四曲作文

写作是一种有效的方式来锻炼思辨能力，通过作文我们可以更深入地探索不同的文化和历史。本文的焦点是与“月下谏曲作文”相关的议题。非常感谢您的阅读，让我们一起迎接一个更美好的世界！

夏天到了，街上会有良多人在卖一车车的绿色大脑袋---西瓜。

我十分喜欢吃这种生果。西瓜长得圆圆的，有的也有椭圆的，上面充满深浅不一样的绿色花纹，像穿了迷彩服一样。他们的头上还经常流着一个小辫子，长的、短的、直的、歪的，显得那样俏皮、可爱。

有一次，天色十分炎热，暑气难耐。妈妈买回来一个又大又圆的西瓜，我急急忙忙抱着西瓜把它冲刷干净，放在桌子上，拿起生果刀，顺着他的身子切了下去，只听“咔嚓”一声，西瓜一分为二，鲜红的果肉露了出来，汁水已经流到桌子上，一颗颗西瓜籽悄悄地躺在里面，像红宝石里嵌着一粒粒黑珍珠，又像赤色的湖水中游着一群群大脑袋的小蝌蚪。看到那里，嘴里一股泉已经涌出，让人迫不及待的把西瓜放进口中，甜甜的，凉凉的，回味无限，暑意全消，让你吃上一口还想咬上第二口，直到你吃的肚子圆圆的，鼓鼓的，手上、嘴上，留下红红的汁水，这是风卷残云的印记。

大家都喜欢吃西瓜，但你们明白西瓜名字的由来吗?西瓜原产于非洲，之后经由丝绸之路传到中国，它本是西方的生果，所以我们把它叫西瓜。

西瓜处处都是宝，西瓜的皮、果肉、西瓜子都有药用价值，能够清热、解毒、解暑、利尿的功能。记得有一次，我放学回到家，觉得头晕、恶心，浑身无力，妈妈一看，明白是中暑了，立即把又甜又凉的西瓜放进我的嘴里，一会，头晕、恶心的症状就飞到九霄云外了。

西瓜真是一种治病的神药呀，难怪俗语说得好：三伏天色吃西瓜，各种药都不用抓。

在地球上，只要两个人凑在一起，你看看他们有没有说话，就会知道他们是不是“朋友”。

两个人一直吵架，或是恶狠狠的`打架，他们绝对不是朋友。也许他们本来是朋友，但是由于有误会，或是有人不尊重对方，就打起来了，朋友当然就做不成了。

你若是看到两个地球人，相亲相爱的走在一起，勾肩搭背有说有笑。两个人做事情都是同心合力，为对方着想，有东西一起分享，那这两个人，就是“朋友”了，而且仍是“好朋友”。

地球上，由于人类喜欢交朋友，所以发生良多很棒的事情，由于朋友之间有感情，有友情，所以世界就夸姣。

可是人类万一没有想清晰，交了坏朋友，世界就会乱掉，有战役、有爆炸，有人会受伤、会死掉。

所以

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《音符歌词》——唤醒灵魂的旋律

音乐的魅力在于它可以轻易地渗透进我们的心灵深处，唤醒我们内心的情感和渴求。而音符歌词，则更进一步，以其生动具体的描述，让我们仿佛身临其境，力求激发出深藏在我们内心深处的情感和记忆。

音符歌词既可以娓娓道来，也可以唯妙唯肖地描绘出一个场景。它们仿佛是一张迷人的画面，让我们在心灵上沉浸，陶醉于其中。比如《我的未来不是梦》这首荷兰情歌的歌词：“你曾向我伸出过你的手，而我将我的心献给了你。”这句简单而直接的表达，却能让人感受到浓烈的爱意和温馨的情感。通过这样精炼的语言，歌曲成为了情感的载体，让每位听众感受到音乐和文化的交流。

许多音符歌词都有着深刻的寓意，比如《imagine》这首由约翰·列侬创作的歌曲，其中的歌词“imagine there's no countries, it isn't hard to do, nothing to kill or die for, and no religion too”打破了那些把自己的国籍、信仰等作为人身份和价值判断的陈旧观念。这首歌的意义不仅仅在于它的旋律，而是它表达的关于人类社会理想化的思想，让人们思考和感受到和谐、自由与平等的理想状态。

此外，《音符歌词》也有着不同的风格和类型，比如波普、摇滚、古典等等。每一种类型的音符歌词，都有着自己独特的特征和文化内涵。摇滚乐的音符歌词就充满了激情和反叛的气息。而另外一种音乐类型 – 古典乐，则注重在音乐上荡漾的情感表达。例如，小提琴协奏曲《春》做为李斯特的美学论著《作曲家精神》中探讨的对象，它的音符歌词，通过这些旋律和曲调，能够赋予听众强烈的情感体验；就像清晨微雨水珠在草叶上滑落，温柔而显然，和曲子构成一种美妙的寄托。

在今天这个信息爆炸的时代，音乐已经成为受欢迎的业余活动。而对于更多的人民来说，音乐也是一个休闲，一个心灵与精神上的寄托和安慰。这些音符歌词，无论是在家里，还是在你的 ipod 等其他设备上，乃至在你的车上，都可以敬奉这些迷人的旋律；并且，当你和这些音乐这样共处并唱这些歌曲的时候，也可以让你感受到一个自我的安宁和神秘。

通过阅读本文，您能够了解到写好作文的方法。作文是一个展示个人思想的方式，通过写作可以提高表达能力。一篇优秀的作文通常需要具备结构合理、详略得当、语言流畅和叙述具体的特点。请您仔细关注并详细阅读本文，获取关于“写好作文的方法”的信息。

全命题作文中，开放式、独词式命题并不多，大部分考题都进行了明确的限制。这种限制，也正是命题者考查考生文章是否准确扣题的重要依据。像“从那一刻开始”“又是一年风起时”“对我影响最大的一个人”等便是代表。看来，攻克带限制性的命题，极为关键。

如写“我们一起走过”，就应该写出自己与他人一起同行的情景，如果只是写自己或写他人，那就偏题了;如全命题作文“今天真好”，文章的重点应放在“今天”，如果忽视这个限制，写的文章洋洋洒洒跨越古今，自然就偏离了命题者的意图。

写作开放式、独词式全命题作文时，若采用添加语素的方法构思，视野会豁然开阔。添加语素的角度越多，筛选的余地就越大;添加语素的角度越巧妙，写作的内容就越新颖。

如全命题作文“分享”，你可以写与同学一起分享丰盛的饭菜，也可以写与老师一起分享学习的乐趣，相比之下，前者平平淡淡，后者情趣盎然;你可以分享家庭的温暖，也可以分享自然的美景，前者大同小异，后者新颖脱俗。毫不夸张地说，全命题作文的切入角度，像天空一样宽广，关键看你是否拥有一双智慧的眼睛。

同题作文要避免千篇 一律，唯有构思选材时采取“人无我有，人有我优，人优我新”的策略。当你看到命题后，首先想到的内容尽量不用，继而想到的要细细想一想后再用，经过深思熟虑后想到的内容也许就会有了与众不同的光彩。

如写全命题作文“温暖的时刻”，一般同学可能会写自己的一次幸福经历，那么，我们能不能反向切入，从痛苦的感受下笔呢?这样写出来的文章自然会波澜迭起，情感动人。又如写全命题作文“我的一片蓝天”，一般同学可能会写自己一个个的成长故事，我们能不能独辟蹊径，站在某位历史名人的角度，或是某一动物或植物的角度来写作呢?如此独特的构思，相信定会让阅卷老师拍案叫绝。

恰当的文体，好比闪亮的时装，会令人耳目一新。写作全命题作文，我们也完全可以八仙过海，各显神通，选择自己最擅长的文体，选择与文题以及内容最适合的文体来写作。

如写作全命题作文“我很幸运”时，95%的考生采用记叙文写作，我们能不能将文章写成日记体、书信体，或者童话、寓言体呢?文体出新已