小班防震课件 共50份
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小班防震课件(篇1)自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。
1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。
2、让学生了解并掌握一些地震基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
3、增强学生自我保护的意识，提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。
在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。
“防险之心不可无”。地震时有发生，我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性？恶魔总是来找无知的人。
二、地震知识知多少：让学生了解并掌握地震基本知识，感受地震给我们带来的巨大灾难。
1、展示地震后的相关图片。
2、了解唐山大地震（播放视频），汶川地震。
a、地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。
b、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。
c、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。
d、先救易，后救难；先救近，后救远。
1、讨论：当地震发生时，作为非震区的我们应该怎么办？
生：
（1）号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。
（2）时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。
【活动小结】地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航！
小班防震课件(篇2)活动目的：
1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。
2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
3、通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。
4、培养幼儿富有同情心等良好品德。
活动准备：
有关地震知识的电教设备
活动过程：
一、播放“5·12”汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。
提问：刚才新闻里说了什么？（地震）哪儿发生了地震？（四川省的汶川县）四川省是哪个国家的领土？（我国的领土）地震时，地
查看更多>>工作总结之家编辑在众多网络文章中认真筛选了一篇优秀的“地震课件”。新加入的教师们需要准备好上课时会用到的教案和课件，每位教师都应该精心设计自己的教案和课件。教案和课件的设计质量与教学效果密切相关。我相信阅读这篇文章将让您对某个领域更加熟悉！
地震课件(篇1)《火山和地震》这部分内容离学生的生活比较远，没有切身感受。学生对这部分内容了解的很少。学生对火山地震的了解仅仅是依靠电视等媒体的传播，对火山地震的形成原因等具体内容的了解不深入。可是学生对此又非常感兴趣。因为一提到火山地震，尤其是 年的汶川大地震，学生马上就会想到火山地震给人类带来的灾难性的危害，就会陷入那种情景中，引起学生的共鸣。这就是很好的教学资源，只要充分调动学生学习的积极性和参与性，就能让学生主动去学。
本课的内容较多，我删繁就简，抓住本课的重难点来进行教学。这节课的重点是了解火山和地震的成因。我采用多媒体作为教学手段，以问题探究方式进行教学。贯穿于问题探究，让学生围绕自己提出的问题，依靠教材，还有多媒体视频，以及三人小组模拟实验进行探究，培养了学生的探究能力和思考能力。
在教学中总是存在这样或那样的问题，本节课的不足之处：
1 、在教学自救知识时稍显匆忙，应让学生模拟演习参与其中；
2 、由于公开课自身稍有紧张，课堂语言有几处不够准确、不够精炼。
这就要求我必须结合自身实际，不断地寻找教学中存在的各种问题，通过具体分析，综合比较，实践探索，从而形成新思路，找到新方法。在理论指导下大胆实践，在实践的基础上升华理论，不断提高自身的专业素质和教研能力，争取做一名合格的科学老师。
这节课我采用多媒体作为教学手段，以问题探究方式进行教学。用图片导入新课，在讲述火山的成因这一环节，我采用小组探究的学习方式这样锻炼了学生的合作学习能力，又能锻炼学生的归纳总结及语言表达能力。然后就是火山喷发的内因、喷发物、火山的利与弊以及火山的类型。
本节课贯穿于问题探究，让学生围绕老师提出的问题，依靠教材，还有多媒体视频，以及日常积累的知识进行探究，培养了学生的探究能力和思考能力。
由于是这学期才从事科学教学，在环节的实施方面存在着一些问题，并且语言没有激情，太死板，这样就达不到预计中的效果。
针对这些问题，在以后的教学中，严格要求自己做到以下几点：
首先，要认真备课，花别人几倍的精力去备课。大量阅读优秀老师的教案，以及课件
查看更多>>资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？以下由小编为大家精心整理的“防溺水课件小学”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
防溺水课件小学
第一部分：什么是溺水？
- 溺水是指人体受到水的淹没或浸泡，导致窒息死亡的现象。
- 溺水是一种常见但却非常危险的事故，特别是对于儿童来说。
第二部分：为什么溺水会发生？
- 孩子们通常不懂得游泳，在水里的技巧不佳，容易发生危险。
- 孩子们通常在没有成年人陪同的情况下进入水中。
- 孩子们通常会模仿其他不安全的行为，比如跑到游泳池的边缘或是跳进池子中。
- 孩子们通常不会预料到危险的情况。
第三部分：如何预防溺水？
- 学会游泳，这是避免溺水的最好方法。
- 在水边时需要有成年人陪同。
- 不要在没有泳池安全设备的环境下游泳，例如浮力衣、浮盘等。
- 不要在游泳池或其他水体中用电子产品或玩具等。
第四部分：如何在溺水危机中保持冷静？
发现有人在水中呼救时，要立即报警或寻求帮助，同时，需要采取以下措施：
- 保持镇定，不要惊慌。
- 尽可能迅速地从水中救出需要救助的人。
- 施救时也要确保自己的安全。
第五部分：如何提高孩子的自我保护能力？
- 让孩子学会游泳，培养其自我保护的能力。
- 教育孩子不要随意进入水中。
- 对孩子的行为给予适当的奖励或惩罚，以加强其对自身安全的认知。
- 家长要时常指导孩子了解溺水危险的相关知识。
第六部分：关于急救知识
- 若孩子出现呼吸困难，则需要立即进行人工呼吸和胸部按压来维持其呼吸，等待医疗救援到来。
- 若孩子已经失去意识，则需要立即进行cpr急救措施，以最大限度地避免其遭受更多的伤害。
结语：
- 了解溺水危险的相关知识，是保护孩子安全的关键之一。
- 家长需要时刻关注孩子的行为，为孩子提供一个更加安全的环境。
- 学校也应该加强溺水知识的普及，让更多的孩子了解如何保护自己。
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