小班美术妈妈教案

与“小班美术妈妈教案”相关的问题是本文的重要议题，此文仅供您在工作和学习中参考如需决策请自行斟酌。老师工作中的一部分是写教案课件，但教案课件不是随便写写就可以的。 教案是教师的工具之一，承载着难点和注重的方向。

目标：1.通过看看讲讲，了解宝宝在妈妈肚子里的变化及妈妈身体的变化过程。2.感受妈妈对宝宝的关心与爱，激发幼儿对妈妈的爱。准备: 大肚子妈妈   多媒体过程:一．接待妈妈1．介绍今天有一位孕妇妈妈来。2．孕妇妈妈和老师有什么不一样的，或者是特别的地方？3．教师小结：孕妇妈妈怀孕了，肚子里有小宝宝了，所以穿的衣服不一样，走路的姿势也不一样……二．自由提问1．幼儿自由向孕妇妈妈提问幼儿（1）你打电脑的时候，穿什么衣服？（2）睡觉方便吗？（3）肚子里的宝宝是男孩还是女孩？（4）喝下去的水会把宝宝淹死吗？（5）大便时会把宝宝拉出来吗？（6）肚子是硬的还是软的？   教师及时地让幼儿摸摸大肚子妈妈的肚子，要求排队轻轻地摸。教师（1）还有什么不方便吗？（2）有那么多不方便，为什么要做妈妈啊？（3）除了喝水，还吃什么？（4）走路是怎么样子的？为什么一个手要放在后面呢？（5）宝宝什么时候出来？2．看宝宝在妈妈肚子里的图片   边看教师边介绍宝宝在妈妈肚子成长过程中，妈妈为宝宝准备了很多的东西。三．实践：我来当妈妈四．情感激发 1． 妈妈这么关心我们，为我们的出生做了很多的准备，真伟大啊！ 2. 你们爱妈妈吗？我们为妈妈能做一点什么事情？

目的要求

1、学习画人物半身像。

2、用简单的形状线条画出妈妈的"笑脸"特征。

3、通过说说画画。冲温妈妈的爱，萌发爱妈妈的情感。

4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

5、培养幼儿良好的作画习惯。

准 备1、各色棒棒糖若干。

2、幼儿活动材料《美术》第2页，油画棒。

内 容 与 指 导1、教师展示妈妈的笑脸。

(1)教师展示妈妈的笑脸照片或出示笑脸图片，唤起幼儿对妈妈的美好记忆。

(2)请幼儿说说妈妈为什么会笑，你做了什么事的时候让妈妈高兴得笑起来。

2、我妈妈的笑脸。

(1)请幼儿说说自己妈妈的脸型、眼睛、发形是什么样的，有什么特点。(圆圆的脸，尖尖的脸。大大的`眼睛，小小的眼睛，水水的眼睛，直直的头发，卷卷的头发等等各种特征。)(2)请幼儿说说妈妈笑起来是怎么样的

教师必须在正式上课之前准备好本学期的教案和课件，在现在开始准备教案和课件也不算晚。编写完整的教案是为了实现有效的教学和提高学生的学习成绩。大家有没有在编写教案和课件方面遇到困扰呢？下面是工作总结之家为大家搜集整理的“小班美术妈妈教案”，希望对你有所帮助！

小班美术教案《小鸡找妈妈》反思

《小鸡找妈妈》是小班美术教案中的一节课，通过让幼儿观察和描绘小鸡找妈妈的过程，培养他们的艺术感知和表达能力。此节课目标是激发幼儿的观察力、想象力和手眼协调能力，进一步拓展他们的艺术素养。

在这节课开始时，教师可以带领孩子们一起看一个小鸡找妈妈的动画视频。通过观看，孩子们可以了解到小鸡寻找妈妈的情景，并且可以看到小鸡和妈妈的形象。然后，教师会给孩子们发放一张用白纸折成的小鸡图纸，引导他们描绘小鸡的轮廓以及表情，并用有限的颜色填充细节。

在进行描绘前，教师可以先问孩子们是否记得小鸡找妈妈的过程，通过提问激发孩子们对细节的观察和记忆。这样的引导不仅可以帮助幼儿回忆故事情节，还能让他们更加专注在小鸡的形象上，提高对图形的观察力。

接下来，教师会指导孩子们在小鸡图纸上描绘小鸡的轮廓。通过持续的练习，幼儿的手眼协调能力将得到提高。为了培养孩子们的想象力，教师可以鼓励他们在小鸡图纸上画上自己认为小鸡应该有的特征，比如眼睛的形状、嘴巴的样子等等，以增加他们对于小鸡形象的富有创造力的描绘。

在绘制小鸡轮廓的基础上，教师会指导孩子们用有限的颜色填充小鸡的细节。这样的限制可以帮助幼儿从有限的选择中做出决策，并且培养他们对于颜色的感知和运用能力。同时，教师也可以让孩子们自由发挥，用不同的颜色涂抹出小鸡的鸡毛和眼睛等特征。

通过这节课的教学活动，孩子们不仅学会了观察和描绘小鸡的形象，还锻炼了他们的手眼协调能力和想象力。同时，通过限制颜色的使用，孩子们也培养了对颜色的感知和运用能力。这些能力在艺术创作和日常生活中都是非常重要的。

除了培养艺术能力，这节课还可以引导孩子们思考小鸡找妈妈的过程。通过观察小鸡和妈妈之间的关系，孩子们可以思考亲子之间的牵挂和寻找的重要性。教师可以鼓励孩子们分享自己的想法和经历，让他们从中感受亲情和爱的力量。

总的来说，小班美术教案《小鸡找妈妈》通过观察和描绘小鸡的形象，培养幼儿的观察力、想象力和手眼协调能力。同时，通过引导孩子们思考小鸡找妈

这份独特的"美术妈妈教案"一定会引发您的好奇心，期望我的提议能帮助您更加冷静地面对问题。根据教学规定，教师在开课前需要备好课件教案，而教案课件的内容则是由教师自己填充完整的。教案是学生全神贯注的学习和参与交流的重要支柱。

目标：

1、通过看看、说说、画画的活动，引导幼儿探究用不同的工具刮画的方法。

2、在活动中激发幼儿大胆的想象力和创造力。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

准备：

刮画纸，刮画工具,刮画视频。

活动流程：

故事导入–演示与讨论–探索与创作–交流与评价

一、故事导入。

今天张老师给大家带来了一个故事，你们想不想听啊？（幼：想）在森林市场里，黑鸭妈妈开了一家卖鸭蛋的小店，一开始，黑鸭妈妈的蛋一个也卖不出去，因为黑黑的实在是太难看啦。（将黑蛋放入魔术盒中）可是最近出了一件怪事，黑鸭妈妈的鸭蛋卖的非常的好，森林里的小动物都想买黑鸭妈妈的蛋，（取出魔术盒中的七彩蛋）我们一起来看看黑鸭妈妈的蛋为什么卖的这么好。

1、出示七彩蛋提问：

（1）黑鸭妈妈是怎样来打扮蛋宝宝的？

幼：给蛋宝宝穿上了七彩的衣服。

（2）黑鸭妈妈还告诉了老师一个小秘密，你们想不想知道是什么秘密呀？她说呀，她的蛋很神奇，刮去蛋壳上的黑色，会出现彩色的蛋。神不神奇呀？今天老师就要教大家用这种新型的绘画方式来作画，这和我们平时画的画不一样，平时我们都是用画笔来画画的，这次我们要用刮画工具把画刮出来，我们称它叫刮画。叫什么呀？幼：（刮画）

二、演示与讨论老师给大家带来了一段刮画的视频,让我们一起来看看吧。

1、暂停播放并提问：刚才视频中的王老师向我们展示了哪些刮画的工具？

幼：铅笔、硬币、钥匙、竹签等等。

2、继续播放："瞧，王老师刮出了什么图案？"教师介绍刮画工具和图案。

（引导幼儿探究使用不同的工具来刮画。）

3、教师小结：原来这些不同的工具刮得粗细不一样，想一想你准备用什么工具来刮？

三、创作要求：老师也为你们准备了一些工具,下面请你试试用不同的工具给蛋宝宝穿上七彩的衣服吧。

四、幼儿创作刮画，教师观察指导

1.激励幼儿大胆使用不同的工具进行刮画，大胆想象与创造。