小班美术妈妈教案 共50份
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小班美术妈妈教案 篇1目标:1.通过看看讲讲,了解宝宝在妈妈肚子里的变化及妈妈身体的变化过程。2.感受妈妈对宝宝的关心与爱,激发幼儿对妈妈的爱。准备: 大肚子妈妈 多媒体过程:一.接待妈妈1.介绍今天有一位孕妇妈妈来。2.孕妇妈妈和老师有什么不一样的,或者是特别的地方?3.教师小结:孕妇妈妈怀孕了,肚子里有小宝宝了,所以穿的衣服不一样,走路的姿势也不一样……二.自由提问1.幼儿自由向孕妇妈妈提问幼儿(1)你打电脑的时候,穿什么衣服?(2)睡觉方便吗?(3)肚子里的宝宝是男孩还是女孩?(4)喝下去的水会把宝宝淹死吗?(5)大便时会把宝宝拉出来吗?(6)肚子是硬的还是软的? 教师及时地让幼儿摸摸大肚子妈妈的肚子,要求排队轻轻地摸。教师(1)还有什么不方便吗?(2)有那么多不方便,为什么要做妈妈啊?(3)除了喝水,还吃什么?(4)走路是怎么样子的?为什么一个手要放在后面呢?(5)宝宝什么时候出来?2.看宝宝在妈妈肚子里的图片 边看教师边介绍宝宝在妈妈肚子成长过程中,妈妈为宝宝准备了很多的东西。三.实践:我来当妈妈四.情感激发 1. 妈妈这么关心我们,为我们的出生做了很多的准备,真伟大啊! 2. 你们爱妈妈吗?我们为妈妈能做一点什么事情?
小班美术妈妈教案 篇2目的要求
1、学习画人物半身像。
2、用简单的形状线条画出妈妈的"笑脸"特征。
3、通过说说画画。冲温妈妈的爱,萌发爱妈妈的情感。
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
5、培养幼儿良好的作画习惯。
准 备1、各色棒棒糖若干。
2、幼儿活动材料《美术》第2页,油画棒。
内 容 与 指 导1、教师展示妈妈的笑脸。
(1)教师展示妈妈的笑脸照片或出示笑脸图片,唤起幼儿对妈妈的美好记忆。
(2)请幼儿说说妈妈为什么会笑,你做了什么事的时候让妈妈高兴得笑起来。
2、我妈妈的笑脸。
(1)请幼儿说说自己妈妈的脸型、眼睛、发形是什么样的,有什么特点。(圆圆的脸,尖尖的脸。大大的`眼睛,小小的眼睛,水水的眼睛,直直的头发,卷卷的头发等等各种特征。)(2)请幼儿说说妈妈笑起来是怎么样的
查看更多>>教师必须在正式上课之前准备好本学期的教案和课件,在现在开始准备教案和课件也不算晚。编写完整的教案是为了实现有效的教学和提高学生的学习成绩。大家有没有在编写教案和课件方面遇到困扰呢?下面是工作总结之家为大家搜集整理的“小班美术妈妈教案”,希望对你有所帮助!
小班美术妈妈教案 篇1小班美术教案《小鸡找妈妈》反思
《小鸡找妈妈》是小班美术教案中的一节课,通过让幼儿观察和描绘小鸡找妈妈的过程,培养他们的艺术感知和表达能力。此节课目标是激发幼儿的观察力、想象力和手眼协调能力,进一步拓展他们的艺术素养。
在这节课开始时,教师可以带领孩子们一起看一个小鸡找妈妈的动画视频。通过观看,孩子们可以了解到小鸡寻找妈妈的情景,并且可以看到小鸡和妈妈的形象。然后,教师会给孩子们发放一张用白纸折成的小鸡图纸,引导他们描绘小鸡的轮廓以及表情,并用有限的颜色填充细节。
在进行描绘前,教师可以先问孩子们是否记得小鸡找妈妈的过程,通过提问激发孩子们对细节的观察和记忆。这样的引导不仅可以帮助幼儿回忆故事情节,还能让他们更加专注在小鸡的形象上,提高对图形的观察力。
接下来,教师会指导孩子们在小鸡图纸上描绘小鸡的轮廓。通过持续的练习,幼儿的手眼协调能力将得到提高。为了培养孩子们的想象力,教师可以鼓励他们在小鸡图纸上画上自己认为小鸡应该有的特征,比如眼睛的形状、嘴巴的样子等等,以增加他们对于小鸡形象的富有创造力的描绘。
在绘制小鸡轮廓的基础上,教师会指导孩子们用有限的颜色填充小鸡的细节。这样的限制可以帮助幼儿从有限的选择中做出决策,并且培养他们对于颜色的感知和运用能力。同时,教师也可以让孩子们自由发挥,用不同的颜色涂抹出小鸡的鸡毛和眼睛等特征。
通过这节课的教学活动,孩子们不仅学会了观察和描绘小鸡的形象,还锻炼了他们的手眼协调能力和想象力。同时,通过限制颜色的使用,孩子们也培养了对颜色的感知和运用能力。这些能力在艺术创作和日常生活中都是非常重要的。
除了培养艺术能力,这节课还可以引导孩子们思考小鸡找妈妈的过程。通过观察小鸡和妈妈之间的关系,孩子们可以思考亲子之间的牵挂和寻找的重要性。教师可以鼓励孩子们分享自己的想法和经历,让他们从中感受亲情和爱的力量。
总的来说,小班美术教案《小鸡找妈妈》通过观察和描绘小鸡的形象,培养幼儿的观察力、想象力和手眼协调能力。同时,通过引导孩子们思考小鸡找妈
查看更多>>这份独特的"美术妈妈教案"一定会引发您的好奇心,期望我的提议能帮助您更加冷静地面对问题。根据教学规定,教师在开课前需要备好课件教案,而教案课件的内容则是由教师自己填充完整的。教案是学生全神贯注的学习和参与交流的重要支柱。
美术妈妈教案【篇1】目标:
1、通过看看、说说、画画的活动,引导幼儿探究用不同的工具刮画的方法。
2、在活动中激发幼儿大胆的想象力和创造力。
3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
准备:
刮画纸,刮画工具,刮画视频。
活动流程:
故事导入–演示与讨论–探索与创作–交流与评价
一、故事导入。
今天张老师给大家带来了一个故事,你们想不想听啊?(幼:想)在森林市场里,黑鸭妈妈开了一家卖鸭蛋的小店,一开始,黑鸭妈妈的蛋一个也卖不出去,因为黑黑的实在是太难看啦。(将黑蛋放入魔术盒中)可是最近出了一件怪事,黑鸭妈妈的鸭蛋卖的非常的好,森林里的小动物都想买黑鸭妈妈的蛋,(取出魔术盒中的七彩蛋)我们一起来看看黑鸭妈妈的蛋为什么卖的这么好。
1、出示七彩蛋提问:
(1)黑鸭妈妈是怎样来打扮蛋宝宝的?
幼:给蛋宝宝穿上了七彩的衣服。
(2)黑鸭妈妈还告诉了老师一个小秘密,你们想不想知道是什么秘密呀?她说呀,她的蛋很神奇,刮去蛋壳上的黑色,会出现彩色的蛋。神不神奇呀?今天老师就要教大家用这种新型的绘画方式来作画,这和我们平时画的画不一样,平时我们都是用画笔来画画的,这次我们要用刮画工具把画刮出来,我们称它叫刮画。叫什么呀?幼:(刮画)
二、演示与讨论老师给大家带来了一段刮画的视频,让我们一起来看看吧。
1、暂停播放并提问:刚才视频中的王老师向我们展示了哪些刮画的工具?
幼:铅笔、硬币、钥匙、竹签等等。
2、继续播放:"瞧,王老师刮出了什么图案?"教师介绍刮画工具和图案。
(引导幼儿探究使用不同的工具来刮画。)
3、教师小结:原来这些不同的工具刮得粗细不一样,想一想你准备用什么工具来刮?
三、创作要求:老师也为你们准备了一些工具,下面请你试试用不同的工具给蛋宝宝穿上七彩的衣服吧。
四、幼儿创作刮画,教师观察指导
1.激励幼儿大胆使用不同的工具进行刮画,大胆想象与创造。
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