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小班美术西瓜教案

小班美术西瓜教案 共50份

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小班美术西瓜教案14篇

小编为您整理了这篇有关“小班美术西瓜教案”的研究报告。教案课件是我们老师工作的一部分,相信老师对写教案课件也并不陌生。教案课件如果写好,避免老师遗漏重点内容。让我们一起打造更加完美的自我!

小班美术西瓜教案 篇1

小班美术课程:西瓜主题

本节课程学习重点:

1.了解西瓜的外观特点和内部结构;

2.培养儿童的观察能力和手工制作能力;

3.引导儿童自由发挥,创造性地表现西瓜的美。

教学准备:

1.西瓜、刀子、筷子、勺子、相框等材料;

2.黑板、彩笔。

教学过程:

1.导入

教师在黑板上画出一个与西瓜相似的图案,问孩子们是什么东西。为了帮助学生更好地认识西瓜,教师可以给孩子们看一下真正的西瓜,问他们知道西瓜的特点是什么?

2.讲解

介绍西瓜的外观特点和内部结构。比如,西瓜的外层是硬皮,里面是赤色的果肉和黑色的种子等。

3.制作

教师可以分发西瓜的手工工具,让孩子们把西瓜切成两半,用筷子和勺子将果肉刮出,制作成可爱的西瓜人、西瓜花、西瓜汽车等。

4.展示

教师可以在教室里挂起一些学生的作品,集体欣赏和评价,帮助他们更好地发挥创造力。

5.总结

通过制作和展示,让孩子们体会到创造的乐趣和成果的价值。同时,还要引导他们意识到美的存在和发现美的能力,通过对西瓜的观察和创作,培养儿童对美和艺术的兴趣和热爱。

教学反思:

通过本次课程的学习和实践,小班学生对西瓜这种水果有了更深刻的认识,并且通过创作,培养了孩子们的动手能力和思维能力,提高了他们的美感和创造力。但需要注意的是,在教学过程中,要注重儿童的自由创造和发挥,不要对他们进行过度干预和指导,否则会抑制孩子的天性和学习积极性。

小班美术西瓜教案 篇2

小班美术西瓜教案

主题:西瓜的多样魅力

一、引言

西瓜是夏季不可或缺的一种水果,不仅口感清爽甜美,而且色彩鲜艳,形状有趣。在小班的美术课上,我们将通过以西瓜为主题的创作,培养孩子们的想象力和观察力,激发他们对自然界多样魅力的兴趣。

二、目标

1.了解西瓜的外观特点和生长环境,培养对大自然的观察力。

2.通过绘画、手工等形式创作西瓜的形象,培养孩子的想象力和艺术修养。

3.激发孩子们对水果及其多样性的兴趣,培养他们的表达能力和创造力。

三、教学活动

1.导入:

向孩子们展示一颗完整的西瓜,鼓励他们观察西瓜的外观特点、颜色、形状等,激发他们的好奇心。

2.绘画

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小班美术西瓜教案

教案课件是老师工作中的必备工具,每位教师都对编写教案课件非常熟悉。学生的反应是教师课堂教学效果的重要指标。如果想了解关于“小班美术西瓜教案”的相关信息,请仔细阅读下文准备的资料,希望这些资源能为您提供有价值的信息!

小班美术西瓜教案 篇1

小班美术西瓜教案

主题:西瓜的多样魅力

一、引言

西瓜是夏季不可或缺的一种水果,不仅口感清爽甜美,而且色彩鲜艳,形状有趣。在小班的美术课上,我们将通过以西瓜为主题的创作,培养孩子们的想象力和观察力,激发他们对自然界多样魅力的兴趣。

二、目标

1.了解西瓜的外观特点和生长环境,培养对大自然的观察力。

2.通过绘画、手工等形式创作西瓜的形象,培养孩子的想象力和艺术修养。

3.激发孩子们对水果及其多样性的兴趣,培养他们的表达能力和创造力。

三、教学活动

1.导入:

向孩子们展示一颗完整的西瓜,鼓励他们观察西瓜的外观特点、颜色、形状等,激发他们的好奇心。

2.绘画创作:

让孩子们先用铅笔画出西瓜的轮廓,然后用涂色笔、水彩等材料对其进行上色。在旁边提供一些模板,让孩子们参考选择不同颜色和花纹来涂色,鼓励他们发挥创造力,自由表达。

3.组装拼贴:

提供一些事先准备好的纸张和剪刀,示范将纸张剪成不同的形状,比如三角形、圆形等,让孩子们用这些形状来拼贴出西瓜的形象。鼓励他们探索不同的贴纸组合方式,创造出独特的效果。

4.手工制作:

引导孩子们用纸杯和红色、绿色等彩纸制作一个简单的立体西瓜。先将红色彩纸裁剪成西瓜的形状,然后将其黏贴在纸杯上方,最后使用绿色彩纸制作西瓜的皮。让孩子们动手操作,感受手工制作的乐趣。

5.独立创作:

鼓励孩子们根据自己对西瓜的理解和想象,进行自由创作。可以提供一些素材和工具供他们选择,比如彩纸、剪刀、颜料等,让他们展示个性和创造力。

四、教学评估

1.观察孩子们在绘画、拼贴、手工制作等环节的参与度和表现,了解他们对西瓜主题的理解和表达能力。

2.欣赏并评价孩子们的创作成果,鼓励他们积极参与并展示自己的作品。

五、延伸活动

1.观摩西瓜雕刻作品:向孩子们展示一些西瓜雕刻的作品,让他们感受到西瓜的多样魅力,并鼓励他们尝试用工具对西瓜进行简单的雕刻。

2.品尝西瓜:在课堂结束后,准备好切好的西瓜,与孩子们一同品尝,让他们更深刻地体验到西瓜的美味。

3.继续创作:在西瓜主题

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中班吃西瓜教案必备

为了让您有更好的阅读体验,工作总结之家编辑经过精心编辑,带来了标题为“中班吃西瓜教案”的文章。请相信这篇文章的内容将给您带来许多收获和启示。老师的一项重要工作是制作自己的教案和课件,因此我们的老师需要认真对待这项工作。制作生动的教学课件能够促进学生对知识点的理解。

中班吃西瓜教案 篇1

活动目标

1、理解故事内容,体会故事中人物形象的特点,感受故事情节的有趣。

2、丰富词汇:砸、砍、扛、插、吸。

3、体验动脑筋和愿意与同伴分享劳动成果的愉悦感。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

活动准备

视频《癞蛤蟆吃西瓜》、西瓜教具若干、癞蛤蟆、青蛙教具、一根竹管、教学挂图

指导要点

1、活动重难点:理解故事内容,体会故事中人物形象的特点,感受故事情节的有趣。

2、指导要点:通过聆听故事、观察图片、启发提问等方式引导幼儿理解感受作品,把握作品中人物形象的特点。

活动过程

1、结合幼儿的生活经验,设置悬念导入活动

夏天来了,小朋友都爱吃西瓜。说一说,你们平时是怎么吃西瓜的。有一只癞蛤蟆,它种了一块西瓜地。夏天到了,西瓜成熟了,一个个长得又大又圆,癞蛤蟆想了好多吃西瓜的方法,最后它是怎么吃到西瓜的呢?现在,请小朋友们一起来听听《癞蛤蟆吃西瓜》的故事。

2、教师完整讲述故事,帮助幼儿整体感知故事内容。

提问:故事讲完了,你们知道故事的名字是什么吗?故事里有谁?故事中讲了一件什么有趣的事?这个故事真有趣,我们现在再来听一遍吧!

3、结合图片,分部分理解故事

(1)教师讲述故事第一部分(从开头至“癞蛤蟆心里真着急”)

提问:癞蛤蟆种的西瓜长的怎么样?(学习并用动作表达:又大又圆)癞蛤蟆想不出吃西瓜的方法,心里真着急啊。请你们帮帮癞蛤蟆想个吃西瓜的好办法吧!(调动幼儿已有经验进行进述)我们现在来听听癞蛤蟆有想到了哪些办法。

(2)讲述故事第二部分(“第一天”到我们又怎么扛得动呢?)

提问:有谁来帮癞蛤蟆想办法了?

青蛙想了哪些方法,这些方法行不行,为什么?(丰富词汇:砸、砍、扛)我们来看看癞蛤蟆有没有吃到西瓜。

(3)读讲故事至最后,提问 后来癞蛤蟆是用什么办法吃到西瓜的?它是怎么吃的?谁来学一学?(学习动词:插、吸)现在我们来看看《癞蛤蟆吃西瓜》的视频。

(4)观看视频,通过讨论帮助幼儿理解故事主题

提问:视频我们看完

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