小班西瓜教案 共50份
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教案课件是老师需要精心准备的东西,这就要老师好好去自己教案课件了。制定好教案有助于师生之间更好的互动,好的教案课件是从哪些角度来写的呢?小编特别整理来自网络的“小班西瓜的及教案”,愿您在本网站中找到您所需要的知识和信息!
小班西瓜的及教案【篇1】活动目标:
1了解葡萄、西瓜,能大胆地用双语表达。
2在游戏中巩固葡萄和西瓜,体验语言活动的乐趣。
3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
4鼓励孩子们敢于表达自己的观点。
5引导孩子在故事和游戏中学习,感受生活。
活动准备:
1、葡萄架、西瓜地、篮子20、泡沫垫;
2、**森林狂想曲
活动过程:
进场小朋友们好! 老师好!今天我们一起去果园玩好不好? 好!
那我们出发吧!(维语)准备**《森林狂想曲》 问好!
客人老师好!
一:出示葡萄,尝葡萄。
1、认识葡萄
老师:孩子们,果园漂亮吗?幼:漂亮。
师:我们一起看看这是什么? 师:葡萄。(重复两遍)
2、摘葡萄
师:小朋友真棒!想不想吃葡萄啊 ?幼:想!摘葡萄
师:那我们先摘葡萄。跟老师一样。(维语)
摘葡萄,摘葡萄,摘葡萄,摘葡萄,摘葡萄,摘葡萄,摘葡萄。
3、尝葡萄
师:哇!我们摘了很多葡萄。我们一起吃葡萄吧! 请坐。这是什么?葡萄, 请吃,啊呜!
二:出示西瓜,抱西瓜
1、认识西瓜
师:葡萄好吃吗?幼:好吃!让我们看看果园里还有什么? 起立,跟**做进场动作。《森林狂想曲》
师:哇!这是什么呀?
师:西瓜。(重复两遍)
师:跟老师一起做。
2、抱西瓜
师:小朋友真棒!想不想吃西瓜啊?幼:想!
师:那我们一起抱西瓜吧!
老师:拿着西瓜,嘿哟,拿着西瓜,嘿哟。(重复五遍)
3、吃西瓜
师:哇!好大的西瓜!我们一起吃西瓜好不好?幼:好! 请坐!切西瓜,咔嚓!
师:切好了,请吃!
三:游戏巩固
现场表演:老师(扮演农民叔叔):咳嗽,咳嗽,我是农民叔叔。我可以请孩子们帮我摘水果吗?幼:好!谢谢小朋友,不用谢!(维语)
1、师:小朋友们起立,到老师跟前来,每个小朋友一个篮子,准备好了吗?好了!我们出发吧!**!
2老师:摘完葡萄,我们把它们送给农夫吧! 农民伯伯:谢谢! 不用谢
3、师:我们一起去抱西瓜吧!老师把西瓜从西瓜田带到了农民的叔叔。
4、抱完了。老师(扮演农民叔叔):咳嗽,咳嗽,谢谢,孩子们。
幼:不用谢! 活动结束:
师:小朋友们今天高兴吗?
幼:高兴!
师:累不
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小班美术西瓜教案 篇1小班美术课程:西瓜主题
本节课程学习重点:
1.了解西瓜的外观特点和内部结构;
2.培养儿童的观察能力和手工制作能力;
3.引导儿童自由发挥,创造性地表现西瓜的美。
教学准备:
1.西瓜、刀子、筷子、勺子、相框等材料;
2.黑板、彩笔。
教学过程:
1.导入
教师在黑板上画出一个与西瓜相似的图案,问孩子们是什么东西。为了帮助学生更好地认识西瓜,教师可以给孩子们看一下真正的西瓜,问他们知道西瓜的特点是什么?
2.讲解
介绍西瓜的外观特点和内部结构。比如,西瓜的外层是硬皮,里面是赤色的果肉和黑色的种子等。
3.制作
教师可以分发西瓜的手工工具,让孩子们把西瓜切成两半,用筷子和勺子将果肉刮出,制作成可爱的西瓜人、西瓜花、西瓜汽车等。
4.展示
教师可以在教室里挂起一些学生的作品,集体欣赏和评价,帮助他们更好地发挥创造力。
5.总结
通过制作和展示,让孩子们体会到创造的乐趣和成果的价值。同时,还要引导他们意识到美的存在和发现美的能力,通过对西瓜的观察和创作,培养儿童对美和艺术的兴趣和热爱。
教学反思:
通过本次课程的学习和实践,小班学生对西瓜这种水果有了更深刻的认识,并且通过创作,培养了孩子们的动手能力和思维能力,提高了他们的美感和创造力。但需要注意的是,在教学过程中,要注重儿童的自由创造和发挥,不要对他们进行过度干预和指导,否则会抑制孩子的天性和学习积极性。
小班美术西瓜教案 篇2小班美术西瓜教案
主题:西瓜的多样魅力
一、引言
西瓜是夏季不可或缺的一种水果,不仅口感清爽甜美,而且色彩鲜艳,形状有趣。在小班的美术课上,我们将通过以西瓜为主题的创作,培养孩子们的想象力和观察力,激发他们对自然界多样魅力的兴趣。
二、目标
1.了解西瓜的外观特点和生长环境,培养对大自然的观察力。
2.通过绘画、手工等形式创作西瓜的形象,培养孩子的想象力和艺术修养。
3.激发孩子们对水果及其多样性的兴趣,培养他们的表达能力和创造力。
三、教学活动
1.导入:
向孩子们展示一颗完整的西瓜,鼓励他们观察西瓜的外观特点、颜色、形状等,激发他们的好奇心。
2.绘画
查看更多>>教案课件是老师工作中的必备工具,每位教师都对编写教案课件非常熟悉。学生的反应是教师课堂教学效果的重要指标。如果想了解关于“小班美术西瓜教案”的相关信息,请仔细阅读下文准备的资料,希望这些资源能为您提供有价值的信息!
小班美术西瓜教案 篇1小班美术西瓜教案
主题:西瓜的多样魅力
一、引言
西瓜是夏季不可或缺的一种水果,不仅口感清爽甜美,而且色彩鲜艳,形状有趣。在小班的美术课上,我们将通过以西瓜为主题的创作,培养孩子们的想象力和观察力,激发他们对自然界多样魅力的兴趣。
二、目标
1.了解西瓜的外观特点和生长环境,培养对大自然的观察力。
2.通过绘画、手工等形式创作西瓜的形象,培养孩子的想象力和艺术修养。
3.激发孩子们对水果及其多样性的兴趣,培养他们的表达能力和创造力。
三、教学活动
1.导入:
向孩子们展示一颗完整的西瓜,鼓励他们观察西瓜的外观特点、颜色、形状等,激发他们的好奇心。
2.绘画创作:
让孩子们先用铅笔画出西瓜的轮廓,然后用涂色笔、水彩等材料对其进行上色。在旁边提供一些模板,让孩子们参考选择不同颜色和花纹来涂色,鼓励他们发挥创造力,自由表达。
3.组装拼贴:
提供一些事先准备好的纸张和剪刀,示范将纸张剪成不同的形状,比如三角形、圆形等,让孩子们用这些形状来拼贴出西瓜的形象。鼓励他们探索不同的贴纸组合方式,创造出独特的效果。
4.手工制作:
引导孩子们用纸杯和红色、绿色等彩纸制作一个简单的立体西瓜。先将红色彩纸裁剪成西瓜的形状,然后将其黏贴在纸杯上方,最后使用绿色彩纸制作西瓜的皮。让孩子们动手操作,感受手工制作的乐趣。
5.独立创作:
鼓励孩子们根据自己对西瓜的理解和想象,进行自由创作。可以提供一些素材和工具供他们选择,比如彩纸、剪刀、颜料等,让他们展示个性和创造力。
四、教学评估
1.观察孩子们在绘画、拼贴、手工制作等环节的参与度和表现,了解他们对西瓜主题的理解和表达能力。
2.欣赏并评价孩子们的创作成果,鼓励他们积极参与并展示自己的作品。
五、延伸活动
1.观摩西瓜雕刻作品:向孩子们展示一些西瓜雕刻的作品,让他们感受到西瓜的多样魅力,并鼓励他们尝试用工具对西瓜进行简单的雕刻。
2.品尝西瓜:在课堂结束后,准备好切好的西瓜,与孩子们一同品尝,让他们更深刻地体验到西瓜的美味。
3.继续创作:在西瓜主题
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