虚词课件 共50份
虚词课件栏目给大家带来大量虚词课件、虚词课件范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多虚词课件相关内容可以关注我们!
工作总结之家特别从网络上整理了单词课件。老师的部分工作内容就有制作自己教案课件,需要老师把每份课件都要设计更完善。设计教案需要注重课程的重点和难点。希望你更多关注本网站更新!
单词课件 篇11.培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。
2.在教师的带领下,让幼儿了解动物cat 和dog 的英语名称3.通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力。
二、活动内容听懂、会说单词cat 和dog。
三、活动准备猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等。
师:ok, i’m jojo,when i say “hello” to you, you can say “hello, jojo!”
(对给回答得好的幼儿“give me five!”,运用夸张的肢体动作吸引幼儿的注意力和兴趣)
2.热身运动师:let’s warm up! listen to the music. let’s say “music”(做朝向录音机的动作)师生共做表演 “follow me”
(1)cat师:今天我们班上来了一位新朋友,让我们猜猜它是谁?将卡片藏在黑板后面,露出一点,直到猜出才显示卡片单词呈现方式:卡片(用不同的部位击打卡片并说出单词),捉迷藏游戏(小猫跟我们玩躲猫猫游戏,幼儿眼睛闭起来,引导幼儿朝不同方向念单词,叫cat出来)
(2)dog引导幼儿猜测是不是在帘子后,教师进去看一下,发出“汪汪汪“的声音,引出”dog”
4.游戏小猫哪去了,小猫告诉老师,只要和老师一起跳着喊,他就会出来了,钻山洞:选出两个小朋友做桥墩,钻山洞的小朋友(第一个带上头饰)要边念单词边钻,引导还没钻的幼儿一起说,让每一位幼儿练习说;钻山洞人数不可以多。
5.结束活动今天我们认识了cat 和dog,在音乐声中和cat,dog说再见。
活动目标:
1、认识字母a和其代表单词apple,准确掌握字母a的发音。
2、学唱字母a的念谣。
2、复习前一堂的内容(hello ,goodbye how are you)
教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前,让幼儿有探索的欲 望。
step3教师与幼儿一起边唱边做动作,以活跃课堂氛围.
what's in the box? what's in the box? do you know ,do you know who want to try ,let
查看更多>>资料是时代的记录,它是产生于人类实践活动。当一次学习即将开始时,我们通常会接触到一些资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好!所以,您有没有了解过资料的种类呢?为此,小编从网络上精心整理了《词汇课件范文9篇》,可能你会喜欢,欢迎分享。
词汇课件 篇1师:火烧云的颜色变化不仅快,而且还很
生:(齐答)多。(板书:多)
师:都有哪些颜色?
生:半紫半黄、半灰半百合色,还有红通通、金灿灿、
生:葡萄灰、梨黄、茄子紫
师:葡萄灰、梨黄、茄子紫这三种颜色,能不能分别用像一样的_色。这句话描述一下?
生:葡萄灰就是像葡萄一样的灰色。
生:梨黄,像梨一样的黄色。
生:茄子紫,像茄子一样的紫色。
师:天空中还有哪些颜色?
生:还有些说也说不出、见也没见过的颜色。
师:你们看,这些颜色多漂亮啊!
(课件展示火烧云颜色变化的录像。)
师:那么我们试着说说这些说也说不出、见也没见过的颜色,用葡萄灰、梨黄、茄子紫这种带比喻的形式来说。
生:苹果绿。
生:桃红。
生:玫瑰紫。
生:石榴红。
生:杏黄。
生:秋叶黄。
师:说的真好。
生:黄瓜绿。
生:草莓红。
生:橘黄。
生:橄榄绿。
生:柠檬黄。
生:西瓜绿。
生:我觉得这个词语不好。因为西瓜的皮有的地方是深绿色,有的地方是浅绿纹,一个词语它不能代表两种颜色呀。
师:说的有道理。那你能不能说一个更好的?
生:冬瓜绿。
师:真好!(还有同学举手)你接着说。
生:枣红。
生:香蕉黄。
生:草绿。
师:天空中这么多的颜色交织在一起,那是多美的呀!能不能用恰当的词语概括出火烧云颜色变化多呢?
生:五颜六色。
师:概括得好!
生:五彩缤纷。
生:绚丽多彩。
生:色彩斑斓。
生:五光十色。
师:真会用词。读读这段话,比一比谁能读出对火烧云的赞美之情?(学生自由朗读第三自然段)(指名两位同学有感情地朗读)
师:感情很充沛。凭借段落结构,自己试着背一背。
(课件出示第三自然段的段落结构。)(学生自由背)
师:谁愿意带着感情给大家背一背?(全班同学举手)既然这么多的同学都愿意背,那么我们一起背诵这一段话。(学生有感情地齐背第三自然段)
点评:新大纲突出强调了语言积累,淡化了对课文的理性认识。词句教学,要求重视积累的运用,重视在阅读和表达的实践中理解词句的意思,掌握丰富的词汇。为此让学生理解葡萄灰、梨黄、茄子紫这种比喻的构词方式,指导学生用这种带比喻
查看更多>>工作总结之家浏览了大量的信息,发现了一篇极具实用价值的“英语单词课件”,期望我们的内容能为您带来帮助。在正式开课之前,老师需要认真撰写本学期的教学教案和课件,每位老师都需认真思考自己的教案和课件。这样,智慧和教学过程就可以在教案和课件中得到完美体现。
英语单词课件 篇1teachingaims:
1、sewword:breadsausagemilkcoffee(面包、香肠、咖啡、牛奶)
2、revisio:littlecar,milk
3、whatdayistoday
teachingaids:
sicturesagreordermusicteachingste:
1、greetingst:claegin,standup!
s:standup!standup!i’mstandup!
t:goodmorningboyandgirl!
s:goodmorningmisjiang!
t:sitdownlease!
s:sitdown!sitdown!i’msitdown!
2、t:whatdayistoday
s:todayismonday.
t:howareyou
s:fine,thankyou,andyou
t:i’mgood!andhowoldareyou
s:i’mfive\six.(每个问提都分别叫幼儿回答或齐答)
3、revision全班小朋友一起读歌谣littlecar,milk
4、learsewwordst:i’mveryhungry.doyouhaveanythinggivemetoeat
s:no!no!no!
t:rellay
s:bread!
t:good!(带读,也可叫幼儿起来自己读,每个单词读5遍以上,而且要使幼儿都会认读。然后把图片贴在黑板上,这样一一引出其它3个新的单词:milkcoffeesausage.最后一起复习)
5、laygame预备的一张画贴在黑板上,一个叫borbor的人推着早餐车,让小朋友们帮忙,但是要知道它们的英语怎样说才可以卖完,一个人大喊“bread,bread,whowanttouyaread
6、singasong–teddyear.
7、it’timetoaygoodbye.
英语单词课件 篇2一、 目标:
1. 通过玩玩、找找、发现自己身体能动的部位,对自己的身体感兴趣。
2. 愿意和老师一起说说
查看更多>>