幼儿大班健康教案 共49份
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每一位教师都离不开教案课件,所以可能需要每天都去编写。教案是提高学生综合素质和创新能力的一种有效方法。根据您的需求,小编整理了一些有关“幼儿大班健康教案”的有用信息,仅供您参考使用!
幼儿大班健康教案【篇1】1.播放课件《国王和王后的烦恼》,引发幼儿探究兴趣。
讨论:国王、王后为什么不快乐?怎样让王子和公主的身体好起来?
2.引导幼儿分析、讨论,理解“食物金字塔”的含义。
(1)引导幼儿观察“食物金字塔”形状,了解食物的分类(粮食类、蔬菜水果类、肉奶蛋豆类、油糖盐类)。
提问:这是什么图形?分了几层?每一层上面都有什么?
你还吃过哪些粮食类(蔬菜水果类、肉奶蛋豆类、油糖盐类)食品?
(2)播放课件《食物的营养》),引导幼儿了解各类食物的不同营养。
(3)请幼儿观察、讨论:为什么“食物金字塔”自下而上越来越小?哪些食物应该吃得多?哪些食物应该吃得少?吃得最少的是什么?
小结:粮食蔬菜和水果,每天要吃不能少:鱼肉蛋豆和牛奶,不多不少要正好巧克力糖果和肥肉,每天少吃要记牢。
3请幼儿交流、讨论,为家人设计背养午餐食谱,现固对食物营养搭配的认知
(1)引导幼儿根据营养搭配为家人制定午餐食谱,用简单的符号和图画进行记录。
(2)鼓励幼儿交流自己为家人设计的午餐食谱,说说午管中都有哪些食物为什么这样设计。
(3)请幼儿分析、评价同伴的设计方案。
4.分析幼儿园午餐食谱,帮助幼儿了解食物搭配要注意掌素、十稀搭配。
(1)出示幼儿园食谱,引导幼儿讨论幼儿园的营养师是怎样搭配食物的。
(2)提问:食物怎样搭配会吃得更舒服、营养更均衡
(3)师生共同总结营养搭配小窍门,引导幼儿知道食物的搭配不仅要有营养,还要注意掌配素、干配湿,让人喜欢吃。
幼儿大班健康教案【篇2】幼儿园大班健康教案
幼儿园是孩子们良好健康的开始。为了帮助幼儿们养成良好的卫生习惯、饮食习惯和生活习惯,我们制定了一份《幼儿园大班健康教案》。此教案将涵盖健康的方方面面,从饮食、运动到个人卫生。让我们一起看看教案的具体内容。
一、每日健康活动:
1. 晨间运动:每天早晨,我们为孩子们准备了一套简单的晨间运动操,帮助他们活跃身体,保持良好的体魄。运动时间为15分钟左右,活动内容包括拉伸、练习基本动作等。
2. 自由活动时间:在幼儿园的自由活动
查看更多>>教案课件是老师上课的重要部分,撰写教案课件是每位老师都要做的事。只有教学教案写的越优秀,所呈现出来教学情况也会更好。本文将带您深入了解有关“幼儿大班健康教案”的知识点,希望本文对您有所帮助欢迎参阅!
幼儿大班健康教案(篇1)【教材分析】
种子食品是日常饮食中不可缺少的食物,其中所富含的营养物质对幼儿的生长发育起着重要作用。但是,幼儿平常吃饭时经常会从食物中挑出大枣、莲子、黄豆等偏硬、涩的种子食物。本次活动引导幼儿搜集、品尝种子食品并探索其制作过程,帮助幼儿进一步了解种子食品的营养价值,激发幼儿喜欢吃种子食品的愿望。
【活动目标】
1.了解种子在人们生活中的作用,知道种子食品是人们食物的重要来源。
2、能与同伴交流种子食品的味道、营养,愿意用自己的方式统计记录种子食品。
3、乐意与同伴分享种子食品,体验分享的快乐。
【活动准备】
1.请幼儿带种子食品到园并提前了解自己所带的种子食品。
2.将桌子摆成长条状,布置“种子食品展览”。
3.引导幼儿做好以下记录。
【活动建议】
1、以发布信息的形式引导幼儿自由介绍种子食品,了解种子食品的含义。
(1)请幼儿介绍自己带来的种子食品。提问:这些种子食品是哪种植物的种子?是怎样制作成的?
(2)小结:种子可以食用,用种子做成的食品就叫做种子食品。种子食品有花生、瓜子、玉米、松子、蚕豆、核桃等,可以炒着吃、煮着吃等。
2、组织幼儿品尝种子食品并进行统计。
(1)请幼儿品尝种子食品后,用自己喜欢的方式记录下来。提醒幼儿注意卫生,将垃圾放人垃圾桶中。
(2)鼓励幼儿交流种子食品的味道,用“香喷喷”、“脆生生”等词语形容种子的口感。
提问:一共有多少种子食品?你最喜欢吃的种子食品是什么?为什么?
4.引导幼儿互动交流,了解需要多次加工的、外形变化很大的种子食品。
提问:除了这些种子食品,你还知道哪些?蛋糕、饼干是种子食品吗?它们是怎么来的?
小结:还有许多种子食品就在我们身边,如蛋糕、饼干、馒头等,只不过制作这些食品的种子需要经过多次的加工,它们的变化很大。
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幼儿大班健康教案(篇2)活动目标:
1.让幼儿乐意参与角色扮演,体验游戏的快乐。
2.幼儿在游戏中练习钻、跑、跳等基本动作,增强身体动作的敏捷性
查看更多>>凡事预则立,不预则废。在每学期开学之前,幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备,教案可以让小朋友更好的消化课堂内容。教案课件是老师不可缺少的课件,优秀有创意的幼儿园大班教案要怎样写呢?根据您的需求,工作总结之家小编为您搜集了《幼儿健康大班教案》,请收藏本文并分享给你的朋友们吧!
幼儿健康大班教案 篇1设计意图
幼儿园应“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。针对大班的孩子体育活动所要达到的目标,在熟悉了小马运粮的这个故事后,老师激发孩子去尝试学习小马这种不怕困难的精神,孩子们都想自己去尝试一番。培养孩子在真正遇到困难时,怎么样去大胆的克服。所以特设此体育活动《小马运粮》。
活动目标
1、幼儿练习助跑跨跳过不小于宽50厘米的平行线。
2、发展幼儿爬、绕障碍物跑、跨跳的能力以及动作的协调性和灵活性。
3、激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识,培养孩子的合作能力。
4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
活动重点
练习助跑跨跳等动作要领,掌握游戏规则。
活动准备
场地准备
平整的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、平行线、羊角球。
知识准备
熟知故事《小马运粮》。
活动过程
1、开始部分
老师带领幼儿两路纵队进入活动场地,进行热身运动:双臂绕环手腕、原地跑跨跳、压腿运动。
2、引出活动主题,介绍场地,创设情境:
——我们有听过《小马运粮的故事》,今天我们也来学学小马,看看小马在途中都遇到了哪些困难?
介绍场地:小马一共经过四个地方,第一个森林,它要绕过树桩走出森林,第二个是跳过一个小土堆,接下来是要爬过一块草地(软垫子),最后要跨过一条河(两根绳子)。
3、穿过障碍,练习助跑跨跳。
(1)情景再现:第一天,小马决定要到奶奶家去,这边就是通往奶奶的家。先请一匹小马先前往看看他能不能顺利到达奶奶家。
请其中一个小朋友去完成,其他小朋友仔细看,发现其中的问题。
老师总结:
到小河跟前千万不要停下来,这样会跨不过去掉到河里。跨的时候,步子要迈大,腿抬高才能跨过去。回来的时候,从队的两边跑回来,排在队尾。大家要有秩序,前面一个孩子穿过森林后,下一个孩子就开始跑。咱们看看那匹小马最听话,表现最勇敢。
——现在我们将分成两队,两队的小马们进行比
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