幼儿数字课件

幼儿数字课件 共50份

幼儿数字课件栏目给大家带来大量幼儿数字课件、幼儿数字课件范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多幼儿数字课件相关内容可以关注我们!

幼儿数字课件

教案课件是老师上课的重要部分,每位老师都需要认真准备自己的教案课件。 学生的认知水平和表现可以通过反应得到体现,教案教案会包含哪些部分?为了解答您的疑惑工作总结之家编辑为您准备了一篇权威的“幼儿数字课件”,请保存本网页的网址方便您下次再访问!

幼儿数字课件(篇1)

活动目标:

1、观察感知生活中的数字,初步了解各种数字的不同含义。

2、进一步激发对身边事物、现象的兴趣及探索欲望。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

4、培养幼儿的尝试精神。

活动准备:

收集生活中各种有数字的物品:测量类(塑料尺、皮尺、温度计),食品盒,生活用品盒。

出示多媒体(火警、急救、报警)。逐一出示119、120、110这三组特殊的数字。

1、提问:你自己身上有数字吗?它们躲在哪儿呢?这些数字都表示什么意思?

(1)了解鞋子上数字的含义。

(2)了解衣服上数字的含义。

(3)验证“数字越大,鞋子、衣服越大?的观点。

1、激发幼儿主动探索的愿望:“在生活中数字更是无所不在,今天就有许多数字娃娃来到我们身边,让我们大家一起来找找吧!“

2、鼓励幼儿讲述自己的发现:

(1)你在什么东西上发现了数字,它表示什么意思?赶快告诉旁边的朋友。

(2)谁愿意大胆地到前面来,把你的发现告诉大家?

四、结合已有经验,创造性地运用数字。

1、提问:“你觉得还可在什么地方贴上数字标记,让我们的生活变得更方便呢?

2、幼儿根据自己的设想。

活动反思:

充分利用幼儿现实生活中的资源,通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响,让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣。

幼儿数字课件(篇2)

认识数字1、2、3、4、5、6

认识数字1、2、3、4、5、6

活动名称:认识数字1、2、3、4、5、6

活动目标:指导幼儿认识6以内的序数。

活动准备:

1.各种动物卡片。

2.准备一张画有6个格子的纸,并在纸上做一个记号。

3.幼儿作业纸。

动物运动会开始了!你能按前后顺序,分别说出第几跑道的什么动物跑在第几吗?

活动过程:

1.请幼儿将动物卡片摆成一排,教师事先在幼儿的桌子上贴一个红色圆点。参考提问:数一数一共有几只动物,分别是什么动物?从红色圆点这边数起,小鸡排在第几位?排在小鸡后面的是什么动物,排在第几位?排在小鸡前面的是什么动物,排

查看更多>>
幼儿数字课件 幼儿课件
幼儿数字课件汇集12篇

在给学生上课之前老师早早准备好教案课件,本学期又到了写教案课件的时候了。教案是教学过程中的规划蓝图。今天工作总结之家小编给大家分享一下“幼儿数字课件”,请将本页添加到您的书签夹以便随时访问!

幼儿数字课件(篇1)

导读:这篇教案主要是让幼儿学会看图数数寻找号码,并且能够比较每组数字间的不同处与相同处,按老师要求编号码,这是教学中的重点,同时也是难点。

一、设计意图

这个活动联系幼儿的实际生活,在幼儿生活经验的基础上,利用身边的事物与现象作为对象,引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点,变化规律产生兴趣,为幼儿创设宽松的环境,提供可操作的材料,让幼儿在以前学的数字的基础上,能够把图形与数字联系起来,学会寻找图形中的数字,同时达到了巩固的效果,所以这篇教材适合中班小朋友学习。

二、重点、难点

这篇教案主要是让幼儿学会看图数数寻找号码,并且能够比较每组数字间的不同处与相同处,按老师要求编号码,这是教学中的重点,同时也是难点。

三、教学目标

1.通过图形与数字匹配,巩固对7以内数字的认识。

2.引导幼儿感受数字的丰富变化,从中发现数字的排列规律,提高幼儿

的观察能力。

3.通过游戏的形式,体验参与活动的乐趣。

四、教学准备

1.几何图形组合若干,小动物图片。

2.数字卡片。白色纸条、糨糊。

3.12只电话机。

活动过程

一、看图找电话号码

1.冬季运动会就要开始了,老师想邀请小动物也参加,那用什么方法通知它们呢?

2.打电话需要电话号码,你们知道小动物家的电话号码吗?老师这里有

不过和我们见过的号码不一样,需要你们在图形中来找小动物家的电话号码。

3.教师分别出示图形卡,引导幼儿看图形,通过图形寻找电话号码。

(这部分主要是根据幼儿平时的一些生活经验,知道需要用电话来通知,由

于幼儿对图形已经非常熟悉,所以我又通过图形,以小动物为名让幼儿从中找出数字,有一定的趣味性,,这样幼儿的学习兴趣会更浓厚些)

二、观察数字,感知数字的丰富变化

1.你们在这些号码中发现了什么秘密?

2.这些电话这些号码有什么不一样?(数字排列顺序不一样)

(让幼儿知道数字排列的顺序不同,排出来的号码也是不同的。这里我让幼儿自己观察,自己发现,充分体现了幼儿的自主性。)

3.数数电话号码有几位数字呢?(都是7位数的号码)

(这部分主要是根据幼儿在认识数字的基础上,教师从旁引导,让幼儿观察比较这三组数

查看更多>>
幼儿数字课件 幼儿课件
幼儿园数学课件

教案课件不仅承载着教学步骤,还关乎着教学标准,每位教师都应该认真制定自己的教案课件。制作精美的教学课件和教案不仅提高了教学效果,也是教师们必备的工具。《幼儿园数学课件》这篇资源丰富的文章,必将带给你不小的收获,或许你会在其中找到所需的内容!

幼儿园数学课件 篇1

教材分析:

符号是人们共同约定用来指称一定对象的标志。数学符号“>”“<”“=”则是用来指称一定数量关系的标志,可以将数物关系一目了然的呈现在人们面前。

幼儿在日常生活中经常接触数字,中班幼儿能够手口一致地点数10以内的物品,初步了解用一一配对的方式可以比较数量的大小,在与同伴游戏中开始通过数量关系比较两数的大小(例:分饼干、分积木)。4-5岁幼儿可以通过实际操作比较10以内数的多少,但是他们很少接触到数学符号和用词语描述,比较两数的大小的经验(例:比较5和3,能够说出“5大”,但是不能用语言描述“5大于3”;比较2和2,能够说出“它们俩一样多”,但是不能用词语表述2等于2)。为了让幼儿理解“>”“<”“=”意义并更好的运用于实际操作问题中,我选择了用数学符号比较10以内数量的大小,作为本次活动内容。

综合考虑以上几个方面,我将活动重点等为:学习用符号和词语比较两数大小。难点定为:在实际操作中以一一配对的方式比较实物的大小。

设计思路:

本次通过以下6个环节带领幼儿体验科学活动的魅力。即:说—论—练—比—玩—享。

活动目标:

1、认识数学符号“〉”、“〈”、“=”。

2、学习用符号和词语比较两数的大小。

3、尝试以一一配对的方式比较实物的大小。

4、体验用数学知识帮助他人解决问题的成功和快乐。

活动准备:

小猴淘淘分水果的ppt;数学符号卡“〉”“〈”“=”;苹果、草莓、梨、香蕉、小猴、“>”“<”“=”操作卡人手一份。

活动过程:

一、师幼谈话,发现问题所在

1、播放ppt

师:孩子们,你们喜欢吃水果吗?小猴子淘淘也喜欢吃,可是今天它面对一堆水果,却不知道该怎么办了,咱们一起来问问它。(小猴子你怎么了?)

2、倾听苦恼

(小猴淘淘的声音:我想和爸爸妈妈一起吃水果,可是我不知道每种水果够不够,也不知道该怎么分)

小结:原来它在为分水果发愁呢。

二、同伴讨论,找出解决办法

1、商讨方法

幼儿与同伴商讨如何帮助淘淘分水果。

师:你们有好办法吗?快和你身边的小伙伴说说。

2、发表看法

师:谁来说说你的办法?

查看更多>>
幼儿园数学课件 幼儿园课件
幼儿点数课件精品
幼儿识字课件
幼儿识字课件
幼儿园数学课件范文
幼儿园大班数学课件
幼儿识字课件10篇
幼儿园数学课件锦集十三篇
幼儿园数学课件锦集十三篇
幼儿营养课件
幼儿营养课件
幼儿牙齿课件
幼儿英语课件
幼儿小班课件
幼儿游戏课件
幼儿制作课件
幼儿制作课件
幼儿园大班数学课件(系列12篇)
幼儿园大班数学课件(系列12篇)
幼儿英文课件
用字母表示数课件
幼儿园教案课件
幼儿园拼音课件
负数课件
负数课件
婴幼儿课件10篇
婴幼儿课件10篇
幼儿园安全课件
数学函数课件
数学函数课件
幼儿园小小课件
幼儿园小小课件
幼儿园课件必备
对数课件
数字歌课件(经典8篇)
数字歌课件(经典8篇)
幼儿园优质课课件14篇
幼儿园公开课课件汇编
幼儿园公开课课件汇编
小数乘小数课件
幼儿园防课件15篇
幼儿教学课件范例
正数和负数课件
幼儿营养课件七篇
幼儿营养课件七篇
幼儿园防溺水课件
幼儿园防溺水课件
幼儿安全课件10篇
幼儿大班课件精品
幼儿教师课件推荐
幼儿教师课件推荐
2023成数课件
相反数课件
代数式课件
幼儿美术课件集合
幼儿教师课件精华
幼儿卫生课件五篇
幼儿卫生课件五篇
函数的课件
函数的课件
数学的课件
幼儿教师课件精选
幼儿教师课件精选
中班幼儿课件8篇
中班幼儿课件8篇
防溺水课件幼儿园
防溺水课件幼儿园