幼儿学期教案 共50份
幼儿学期教案栏目给大家带来大量幼儿学期教案、幼儿学期教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多幼儿学期教案相关内容可以关注我们!
下面我们就为您详细介绍有关“幼儿园假期教案”的相关知识。每位教师都会在上课前精心准备教案课件,这要求老师必须花费大量心力来设计教案课件。而教案课件的充分准备是新老师在课堂上取得成功的必要因素。相信您一定能够从中寻找到所需内容!
幼儿园假期教案 篇1活动目的:
1、向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识。
2、一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救。
3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
活动准备:
湿毛巾、毛巾被等。
活动过程:
1、组织幼儿讨论:
(1)发生火灾的.原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)
(2)怎么样防止火灾发生?
(3)如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
a:如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
b:室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。
c:受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
d:身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
e:遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。
f:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。
2、逃生演习
老师发出发生火灾信号,幼儿自选逃生办法进行自救。
教学反思:
作为一名大班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
最新幼儿园寒假安全教育教案4
活动目标:
1、认识到火灾的危害,不玩火远离火。
2、学习火灾的基本自救方法。
3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4、大胆说出自己的理解。
活动准备:
1、灭火器图片
2、火灾自救图片
活动过程
一、谈话导入。
教师:小朋友们马上就要放寒假了,你们开心吗?
教师:放寒假了,大家都会在家里过年,小朋友们你们喜欢过年吗?
教师
查看更多>>教案课件是老师上课的重要部分,写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。教案是课堂教学的指南。品味“幼儿教育学幼儿教案”的独特之处将让您的阅读经历加倍精彩,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏!
幼儿教育学幼儿教案【篇1】活动目标:
1、幼儿能够保持身体方位、姿态都不变,根据指令做出向前、向后、向侧合适的移动动作。
2、提高幼儿不同姿态下向不同方向移动的动作协调性和平衡控制。
3、体验“磁性人”被从不同方向的磁力吸附的乐趣。
活动重点:
提高幼儿不同姿态下向不同方向移动的动作协调性和平衡控制。
活动难点:
幼儿能够保持身体方位、姿态都不变,根据指令做出向前、向后、向侧合适的移动动作。
活动准备
物质准备:哨子、平整场地。
经验准备:幼儿提前了解磁现象,理解简单的哨音指令
活动过程
1、开始部分:行进中模仿老师动作,围成一个大圆进行热身。教师带领幼儿一个跟着一个围圆走。幼儿通过哨音变化快速模仿老师的动作变化,初步感知向不同方位移动的动作要领。提问:我的哨音会变,动作也会变。听哨音跟着老师走,出现变化音老师变化动作,看谁反应快、做的准、动作有力。正走,高抬腿走,侧走(学螃蟹),倒走,变化速度走等。
2、基本部分:幼儿变成磁性人游戏,逐步尝试变化不同姿态向前、向后、向侧移动。
(1)经验引出想象表现磁性人形态:幼儿做出不同造型,控制身体不动,保持原地平衡。提问:能不能变成木头人?今天变成磁性人,它是铁做的,动作要比木头还硬。看谁的动作不一样,能控制住身体?吹三声哨,幼儿喊出“磁性人”同时做出不同造型。
(2)教师扮演大磁铁,幼儿根据指令保持姿态和方位不变向不同方向移动,保持移动中平衡。
①幼儿在圆上教师在圆心,幼儿向前移动。提问:我来当大磁铁,当我说“吸”的时候,就会把磁性人吸到我的身边,过来时磁性人的动作不能变。
②幼儿听声辨位,尝试向后移动。统一幼儿方位,面向大楼做造型。提问:肚子冲向大楼摆一个磁性人造型。老师走到所有幼儿后方。提问:听,大磁铁在你们的什么位置,你们的方向动作都不能变怎样才能过来?幼儿倒着向后移动。
③统一幼儿方位,尝试向侧移动。提问:大磁铁在你们的侧边,怎样过来身体方位不会变?幼儿侧着走。
④针对每个幼儿不同方位的移动。
教师走到幼儿四散的队伍之中。提问:我在你们的什么位置,选择合适的方向移动要保持你的造型和方位不会变。幼儿根据教师相对与自己的站位选择
查看更多>>教案课件是老师需要精心准备的东西,因此教案课件可能就需要每天都去写。教案是教师进行过程评估和结果评估的工具之一,你不是否正为教案课件而苦恼呢?摘抄自相关专家精彩谈话的文章“幼儿园数学教案”工作总结之家的编辑推荐给您,欢迎阅读希望这篇文章将成为你今天的美好启示并请分享它!
幼儿园数学教案(篇1)大班数学活动教案《小鸭侦探》
活动目标:
1、让学生通过实际观察、比较,初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不同的,并学会根据看到的不同形状正确的判断观察者所在位置;
2、让学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念,发展数学思考,提高解决问题的能力,培养学习数学的积极情感。
准备活动:
课件、积木、小茶壶、勋章、小五星。
活动步骤:
一、兴趣引入。动物王国有一名著名的小鸭侦探,这几天动物王国出了一系列的盗窃案,大象博士家的一把名贵茶壶丢失了。让我们一起来破案好吗?
二、活动展开。小鸭侦探已经忙了好几天了,也找到了4把与丢失的茶壶差不多的茶壶,这是他拍回来的照片,下面让我们一起帮小鸭侦探把丢失的茶壶找出来吧。
(一)方法呈现
1、学生4人小组交流,取出准备好的小茶壶,每个人在观察后说说自己看到的形状,然后交换位置说说看。找出那把失窃的茶壶。
2、学生观察、讨论结果,并说说为什么。
3、教师引导学生小结观察中发现的内容,不同的位置观察物体所看到的形状是不同的。小鸭侦探:谢谢大家帮我找回了丢失的茶壶。小朋友你们想不想也和我一样做个名侦探?做一个好侦探的一个首要条件就是要有敏锐的观察力,下面就让我来考考大家。做得又对又快的小朋友,我就给他带上一颗智慧星。
(二)体验方法
1、第一排的物体与第二排的哪个图形有联系?说说有什么联系?
2、摆摆、说说,从哪个方向看到的图形是一样的?
3、想想、画画。(从上面看是什么图形、从前面看是什么图形)
4、比一比看谁的方法最多。用6块积木摆两个图形,你能摆出几组从上面往下面看一样的图形吗?
三、拓展活动
小鸭侦探:小朋友们可真聪明啊!我现在就带你去破案,你们愿意吗?表现最出色的小朋友,在破案后我要授予他小鸭勋章。
1、我已经在小偷房子外边埋伏好几天了,终于找到小偷藏脏物的房子的门。其中三扇有机关,只有一扇门很安全,那是哪一个门呢?
2、终于走进小偷藏脏物的房子了,可是小偷将茶壶装在箱子里,房子里又有许多箱子,究竟在哪里呢?这是我在藏有名贵
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