幼儿园过冬教案 共50份
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上课前准备好课堂用到教案课件很重要,撰写教案课件是每位老师都要做的事。教案是构建课程体系和课程结构的重要要素。希望这份"动物过冬幼儿教案"能够激发您的思考,希望您能从我的经验中学到一些东西!
动物过冬幼儿教案【篇1】活动目标:
萌发关心爱护小动物的情感。
了解一些小动物过冬的方式,加深对季节特征的认识。
重点难点:
重点:萌发关心爱护小动物的情感。
难点:懂得动物生存与自然环境的关系。
活动准备:
经验准备:初步了解一些动物过冬的方式及人们过冬的一些办法。
物质准备:一幅冬季景色图片,若干种动物卡片(燕子、青蛙、小松鼠、兔子、鸡、鸭、蛇等),部分动物头饰,场地布置(树洞、泥洞、雪地、"南方")。
活动过程:
一、知道动物怎样过冬。
1.讲述故事《小动物过冬》,提问:故事里的小动物是怎么过冬的?
2.游戏:给小动物找过冬的地方。
①让幼儿操作动物卡片,在图片上给这些小动物找过冬的地方。
②引导幼儿总结这些常见动物过冬的方式。(换皮毛、冬眠、储存粮食、飞往南方等)
3.表演游戏:小动物过冬。
幼儿头戴动物头饰(如兔子、青蛙、燕子、鸡、鸭等),听教师信号,找到场地布置的过冬的地方:
①谁不怕冷,还在雪地上跑来跑去?
②谁冬天躲起来睡大觉?
③谁躲在家里吃东西?
④谁飞到南方去过冬?
二、关心动物的生存。
①我们怎样关心爱护小动物?
②我们是怎样过冬的?
动物过冬幼儿教案【篇2】寒冷的冬天到了,人们穿上厚厚的棉衣。大班的孩子们发现:外面的小动物却越来越少了,它们都到哪里去了呢?动物们生活习性的变化让孩子们产生了许多好奇。为顺应幼儿兴趣,促进幼儿的发展,在“冬天来了”的主题教育中,以动物过冬为切入点,设计了本次大班科学活动:《动物怎样过冬》。
二、说目标:
结合大班幼儿的实际发展水平,我制定了以下活动目标:
2、初步探究动物的生活习性与季节的关系;
3、萌发关爱动物的情感。
三、说重、难点:
根据大班幼儿已有知识经验,我认为本次活动的重、难点是:知道动物过冬的四种主要方式。
通过直观具体、生动形象的动画播放,让幼儿在有趣的故事情境中主动探究,从而轻松地了解动物过冬的主要方式,使活动的重点和难点得以有效的突破。
四、说准备:
1、知识经验准备:幼儿和家长一起收集并记录有关动物怎样过冬的录像、图书,丰富相关知识;
这些准备一是丰富幼儿的已有经验,有效探究动物过冬的主要
查看更多>>写好每一份教案课件非常重要,因为它在课堂教学中扮演着重要的角色。教案是连接教师和学生的桥梁,在课堂上起到至关重要的作用。工作总结之家的编辑准备了一些关于教案课件的相关内容,希望对您有所帮助,敬请继续阅读本文!
幼儿园过年的教案【篇1】活动目标:
1、激发幼儿观察汽车的外形,快乐的游戏。
2、发展幼儿听信号走跑的能力。
3、引导幼儿快乐的参与游戏,认真遵守游戏规则。
4、提高幼儿思维的敏捷性。
5、培养幼儿的尝试精神。
重难点分析:
重点:听到信号后能做出相应的动作。
难点:认真遵守游戏规则
活动准备:
物质:方向盘、录音机、磁带
心理:
了解各种各样的小汽车
活动过程:
一、导入
师幼谈话:你见过什么样的小汽车?它们都是怎样跑得?分别请幼儿学一学,跑一跑。
二、展??
1、教师讲解游戏玩法:汽车在汽车道跑,当看到红绿灯时,要及时的行进或停车,并进行练习。
2、进行游戏:一幼儿当警察站在马路中间进行指挥,扮汽车司机的幼儿看到红灯时要及时刹车,看到绿灯时再按秩序行进。
3、幼儿分组进行游戏,教师进行指导。
三、延伸
幼儿听音乐学做各种动的样子,结束。
户外活动:投:投篮
指导重点:听到信号后,排头幼儿手抱篮球快速跑到终点,双手抱球举到头上方,将手中的篮球投到筐中。
分散活动:玩大型玩具
幼儿园过年的教案【篇2】教案名称:春节新美食
教案目标:
1、知道吃过多甜食的不良影响
2、体会过年吃甜食的吉祥意义
教案准备:过春节的传统甜食,如八宝茶、桂圆茶、八宝粥等
教案过程:
1、请幼儿尝一尝这些春节传统甜食
2、拿出几种过年时常吃的甜食,问幼儿:“这些是什么?”“你吃过么?”
3、引导幼儿想一想、说一说:
——这些食物好吃么?
——他们是什么味道?
——你们知道这些甜食都是什么时候吃的么?(告诉幼儿:过年时,吃点甜甜蜜蜜的东西,祝福来年生活甜美)
——过年时你还吃过什么甜的食物?
4、再引导幼儿讨论:“吃甜食虽然可以占喜气,可是吃得太多会怎么样呢?”
5、提醒幼儿甜食不能一次吃得太多,吃完要记得漱口,保护好牙齿。
屈老师总结:春节作为中国人的传统节日,有着特殊的意义,春节象征着团圆和幸福,是中国人一年之中最为幸福开心的时刻,让我们举起手中的酒杯,唱着幸福开心的歌声,来期待未来一年的成果吧!
幼儿园过年的教案【篇3】活动目标:
1.仔细观察画面,讲述各种摆脱年的
查看更多>>很高兴与大家分享一篇关于“幼儿园过马路教案”的文章。教案课件在老师的课堂中扮演着非常重要的角色,只要我们的老师能够认真负责地编写教案,就能够保证教学的质量。制定教案是教育教学实践中不可或缺的要求。我建议大家将此页收藏起来,以便随时查看!
幼儿园过马路教案 篇1幼儿园小班我会过马路教案反思
引言:
过马路是幼儿园小班孩子们在日常生活中必不可少的技能之一。为了帮助孩子们学会安全过马路,我设计了一堂过马路的教案。本文将从教案的设计背景、目标、教学内容、教学方法以及教学效果与反思等方面进行详细的描述与分析,以期为幼儿园教师提供一定的参考价值。
一、教案设计背景:
如今,交通工具多样化,城市交通日趋繁忙。作为一名幼儿园教师,我深知安全过马路对幼儿的重要性。因此,我设计了这堂针对小班孩子的过马路教案,旨在帮助孩子们掌握过马路的基本技能,提高他们的交通安全意识。
二、教学目标:
1.掌握过马路的基本规则:等待红灯、绿灯,寻找人行横道等;
2.增强孩子的安全意识,培养他们正确判断和解决问题的能力;
3.通过过马路活动,让孩子们体验到行人在交通中要时刻保持警惕性。
三、教学内容:
1.交通灯的基本颜色和意义;
2.红绿灯的指示遵守;
3.观察周围交通状况,选择安全过马路的时机;
4.寻找人行横道过马路;
5.在领成人的指导下实践过马路。
四、教学方法:
1.启发式教学法:通过提问的方式引发孩子们对于过马路的思考,鼓励他们积极参与讨论;
2.示范教学法:教师以身作则,示范过马路的正确方法,鼓励孩子们模仿;
3.游戏教学法:通过游戏的形式,让孩子们在积极参与游戏的同时,学会过马路的技巧。
五、教学效果与反思:
通过教学,我发现孩子们对于过马路的安全意识有了明显的提高。他们学会了等待红灯、绿灯,也能够寻找人行横道过马路。但在过程中,我发现还有许多需要改进的地方。
首先,我在教学中更应该关注孩子们的个体差异。有些孩子的观察力和行动反应能力较弱,需要更多的时间和机会来练习。因此,我要灵活安排教学的时间,确保每个孩子都能有充足的练习机会。
其次,教师在示范过程中需要更加细致周到。在教学中,我有时候过于专注于孩子们是否能正确模仿过马路的动作,而忽略了对于他们动作细节的指导。为了提高教学效果,我应该更加注重细节指导,使孩子们的动作更加规范。
此外
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