幼儿园讲述教案 共50份
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幼儿园《讲卫生》教案
一、教学目标
1.知识目标:学生能够了解日常卫生习惯,如洗手、刷牙、简单的环境清洁等。
2.能力目标:学生能够养成良好的卫生习惯,避免生病和卫生问题。
3.情感目标:学生能够意识到个人卫生的重要性,珍惜生命和健康。
二、教学重点和难点
1.重点:学习日常卫生习惯,并有效养成良好的卫生习惯。
2.难点:激发学生对于卫生的认识和观念,避免盲目跟从、慢慢发展养成良好的卫生习惯。
三、教学内容
1.什么是卫生?
2.常规的个人卫生:洗手、刷牙、洗脸、洗澡、剪指甲、清理耳垢等。
3.日常卫生:保持房间的整洁、换洗床单被罩、擦洗玻璃窗、打扫卫生间、分类垃圾等。
四、教学方法
1.游戏教学方法
针对幼儿园儿童的年龄特点,采取游戏教学法。可以运用《出门迎宾》、《洗干净》等课程来辅助教学。
2.绘本教学法
通过儿童绘本,让孩子们了解到卫生重要性,进一步激发他们对卫生的认识和兴趣。例如《小鬼当家》、《小小的我》等绘本。
3.实物教学法
教师可以利用实物教材,如肥皂、毛巾、牙刷等,让孩子们亲手体验,了解正确的卫生习惯,并通过实际操作来加深记忆。
五、教学步骤
1.开始前,教师可以在教室里放置一些小环保垃圾桶,让孩子们每天都可以带着自己的小垃圾桶上学。
2.在开始教学前,教师可以与孩子们讨论一下什么是卫生,了解卫生的概念。
3.利用课件或游戏方式,让孩子们了解个人卫生的规范和方法,如洗手、刷牙、戴口罩等。
4.利用绘本和视频,让孩子们了解其他方面的卫生知识,如环境卫生、食品卫生等方面。
5.进行实物操作,带领孩子们观察、感受、尝试和模仿,加深孩子们对各个卫生要点的记忆和理解。
6.总结课程,让孩子们回忆本次课程内容,以及所学习的卫生方法和知识。
六、教学评价
通过课堂测试、课后作业和监测孩子们的卫生习惯,教师可以定期检查和关注孩子们的卫生情况。同时,可以与家长进行沟通,促进家校联合,共同关注孩子们的卫生习惯的养成。
七、教学安排
本课程可以在普通教学周中安排一到两次,按照具体的实际情况和时间安排,并兼顾其他教学计划。同时,可
查看更多>>通过工作总结之家小编的积极努力,终于成功完成了此篇“幼儿园教案”,供大家参考,也希望您能够收藏。教案课件是老师工作中必不可少的部分,也是老师们不断完善和更新的内容。而学生在课堂表现的好坏,也会直接影响到教师所准备的教案和课件的质量。
幼儿园教案 篇1一活动目标:
1了解保护牙齿的基本常识,掌握正确的刷牙方法。
2养成爱护牙齿,早晚刷牙的好习惯。
3初步了解健康的小常识。
4能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
二活动准备
牙齿图片,一把牙刷。
三活动过程
1开始部分:教师讲述《爱吃糖果的老虎》的故事,引发兴趣,并初步理解保护牙齿的重要性。老虎的牙齿为什么会痛?(吃了很多的糖)。老虎的牙拔掉后会怎样?(就吃不了东西)
2基本部分:
(1)师幼阅读幼儿用书。
教师指导阅读幼儿用书,进一步了解保护牙齿的知识经验及学习刷牙的正确方法。
(2)教师示范刷牙的正确方法。
教师借助牙齿图片,手拿真实牙刷示范讲解刷牙的正确方法。
3结束部分:幼儿集体模仿刷牙。
活动反思:
幼儿对活动很感兴趣,很多幼儿也知道了要爱护牙齿,早晚要刷牙。但有部分幼儿的刷牙方法不太正确。
幼儿园教案 篇2【课题名称】
大班科学:绿色家园
【教材分析】
让幼儿知道——生命离不开水,知道植物停止浇水,便发生枯萎的现象,如果我们不喝水,身体就会生病。为了让幼儿有具体的量化概念,通过科学的图示和具体的容量器皿,直观的教学。还要解决两个重要的问题:如何喝水?喝什么样的水? 多种方式引导幼儿喝水,利用幼儿喜欢游戏的特点,激发幼儿饮水兴趣,从而让幼儿主动喝水。着重从碳酸类饮料、功能性饮料帮助幼儿认识不合时宜的饮水,只会危害健康,同时树立不喝生水、防烫伤等安全意识,培养幼儿良好喝水的习惯。
【目标预设】
1、指导幼儿了解水与生命的'基本关系,知道科学饮水水有利于健康。
2、通过活动了解喝水的学问,感知水养育了生命,绿色家园离不开水。
3、矫正不良的喝水方式和学会辨识不安全的饮水行为和饮品。
【活动重难点】
重点:了解喝水对人体的重要作用及科学喝水。
难点:认识不同饮品对人体的危害和矫正不安全的饮水行为。
【活动准备】
多媒体课件、量杯、水杯、头饰
【活动过程】
一、创设情境,激趣导入。
1、师幼问好。
2、情景谈话。
①教师带上小水珠头饰。
师:各位小朋友大家好,我是小水珠,今天要和各位小朋友一起学习,你们
查看更多>>资料的定义比较广,可以指生活学习资料。在平时的学习和工作中,我们经常会使用到资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利!既然如此,你知道我们的资料有哪些内容啊?下面是小编为你精心整理的“讲卫生幼儿园教案十一篇”,还请多多关注我们网站!
讲卫生幼儿园教案(篇1)活动目标:
1、使幼儿知道应及时大小便,大小便应在适当的地方
2、初步懂得要讲卫生,爱清洁。
活动准备:
1、认识卫生间的有关标志和图片。
2、搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子。
3、自编故事“爱清洁的小猫”。
活动过程:
1、教师用某位小朋友由于玩得高兴,忘了及时去方便而尿湿裤子的事例,让幼儿知道,需要大小便时,应及时去方便,然后再去做游戏。
2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受,如:不舒服、身体难受等,使幼儿了冬天尿湿裤子还会着凉。
3、带领幼儿认识本班的卫生室(厕所),向幼儿介绍大小便应去的地方,并告诉幼儿,只要需要,随时可以去大小便。
4、讲述自编故事“爱清洁的小猫”,让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方,并用土等将排泄物掩埋好,进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。
活动评价:
1、在3~4岁幼儿的游戏中,教师应注意提醒他们大小便,帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。
2、教师可以安排适当的活动,教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴。如发现有尿湿裤子的幼儿,应及时向老师报告。
3、请家长协助,为幼儿提供穿脱方便的衣裤,以便幼儿自我照料。
活动总结:
幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在欣赏故事的同时,感受到社会活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对社会活动的兴趣。
讲卫生幼儿园教案(篇2)活动目标:
1、知道引起疾病的原因,懂得要讲卫生爱清洁,才能防止和减少疾病。
2、养成讲卫生,爱清洁的良好习惯。
3、培养良好的卫生习惯。
4、了解健康的小常识。
5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
活动准备:
盛有水的两个盆
图片若干
活动重点难点:
重点:了解引起疾病的原因,培养讲卫生的好习惯。
难点:知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
活动过程:
1、设入情景,导入活动。
出示图片提问:
(1)这位小朋友怎么啦?
(2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因)
2、谈话活动。
(
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