拔萝卜课件

通常老师在上课之前会带上教案课件，通常老师都会认真负责去设计好。制作完整的教案是进行有效教学的重要条件之一。以下是工作总结之家编辑为您搜集的与“拔萝卜课件”有关的相关资料，感谢您的阅读如果觉得不错的话就请您分享给更多的朋友吧！

拔萝卜课件 篇1

拔萝卜――两位数加两位数（不进位）是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第五单元《加与减（一）》中的内容。

本课时的内容是在整十数加减法、两位数加减一位数（不进位、不退位）的基础上安排的。教材先提供了小兔子拔萝卜的情境，从中引出问题：“一共拔了多少个萝卜？”让学生自己列式计算，并说出计算过程。教材中提供了三种计算方法。

1．在具体情境下，进一步体会加法的意义。感受数的加法计算与生活的联系

2．探索并掌握两位数加两位数（不进位)计算方法。

3．初步学会应用加法解决生活中简单问题，培养合作探究、交流的意识。

掌握计算方法，能收集和处理信息；探究和掌握两位数加两位数的计算方法。

让学生在理解图意的基础上，自己提出数学问题，体现算法多样化的思想，进一步体会加法的意义，初步学会运用竖式进行计算。

学生已有整十数加减整十数、两位数加减一位数（不进位、不退位）的知识作为基础，有一小部分学生在上学前已对竖式有简单的了解。对于看图编故事和从图中提出问题，前面的学习中已有过练习。这些都是本节课学生学习的前提条件。

在本节课中，力图体现出学生学习方法的转变：从被动接受学习变为在自主、探究、合作中学习。让学生自己提出问题，再自己想办法解决，并能以小组为单位共同合作完成；让学生亲自体验知识的形成过程，促进学生思维的发展。

播放儿歌《拔萝卜》。小兔子家里来客人了，兔妈妈让兔哥哥和兔妹妹去地里拔些萝卜。客人马上就要到了，咱们一起去看一下他们的劳动成果吧。

学生借助工具（小棒、计数器）分组讨论，研究交流，总结算法。 法一：用小棒摆：

1、练一练25+52= 47+31=

2、练一练25+71= 40+49= 3、课件出示p56 第2题

通过这节课的学习，你掌握了哪些新知识？ 用列竖式来计算两位数加两位数的要点：

拔萝卜课件 篇2

小班主题活动《拔萝卜》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在表演中，帮助幼儿进一步理解作品的主题思想，主要情节和角色特征，感受文学作品的美，激发幼儿扮演角色的兴趣，乐意玩表演游戏，

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教案课件是老师上课的重要部分，准备教案课件的时刻到来了。教案编写是教育教学改革重要的一环，对于写教案课件有哪些疑问呢？为了让您更加满意我们编辑了“拔萝卜课件”，热烈欢迎您的阅读希望这篇文章能够为您带来人生的改变！

拔萝卜课件 篇1

活动目标：

1、让幼儿理解故事的内容，感受团结力量大的道理；

2、熟悉故事，学习复述故事中的对话，并进行表演；

3、培养幼儿的语言表达能力。

活动准备：

1、请大班幼儿准备故事表演；

2、老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小花猫、小老鼠的头饰4套；

3、萝卜3个，背景图一幅。

活动过程：

一、听轻音乐进入活动室

小朋友你们知道小白兔喜欢吃什么吗？（萝卜和白菜）对了，小朋友真棒！

小朋友你们知道吗，有一位老公公在种萝卜，等萝卜长大了，你们知道发生了什么事吗？（幼儿讨论：

1、萝卜死了；

2、萝卜长大了；

3、爷爷拔不动萝卜）

二、听教师讲故事一遍，提问:

1、故事的题目是什么？（拔萝卜）

2、老公公一个人拔萝卜，为什么拔不出来？（一个人的力量小或老公公老了）

3、后来都有谁来帮老公公拔萝卜？（老奶奶、小姑娘、小狗、小花猫、小老鼠）

三、教师再次结合教具，生动形象的讲述故事，提问：

1、老公公叫谁来帮忙了？（老奶奶）

2、老奶奶叫谁来帮忙了? (小姑娘)

3、小姑娘怎么说的? (唉，来了来了)

4、接着谁来了？（小狗）

5、小狗怎么说的？（汪汪汪，来了来了）

6、小狗喊谁？（小花猫）

7、小花猫怎么说的?(喵喵喵。来了来了)

8、小花猫叫谁呢？（小老鼠）

9、小老鼠怎么回答？（吱吱吱，来了来了）

小朋友真棒，跟陈老师一起复述了一遍故事，有谁能告诉陈老师，萝卜是谁拔出来的呢？（是大家一起拔出来的）对了，是最后大家一起把萝卜拔出来了，大家的力量真大！

四、大班幼儿表演故事一遍，感受欣赏活动的乐趣

1、今天，陈老师还请来了大班的哥哥姐姐来表演《拔萝卜》，我们要当文明的观众哦，大家掌声欢迎！（幼儿观看大班幼儿表演）

2、哥哥姐姐表演的真好，我们给他们鼓鼓掌，好不好？（好） a：拔萝卜的动作和表情； b：喊人的动作和对话；

c：老婆婆、小姑娘、小狗、小花猫、小老鼠的走路动作。

五、指导个别幼儿分角色表演故事，感受

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拔萝卜的日记 篇1

今天我妈妈说：咱家的水培萝卜开花了。我很高兴，因为，以前的水培红薯失败了，可是，水培萝卜成功了。它还生根了，像白白的胡须，泡在水中隔着瓶子看，白白的萝卜好大呀。开的的是淡淡的紫色花，好漂亮呀！

开大了花瓣就有些泛白。那支杆还很高呢，大概有50厘米。大大小小一共17片叶子，16朵花（包括没开的花。）妈妈说

拔萝卜的日记 篇2

在一个美丽的春天，一位老爷爷撒下了萝卜种子，想要到秋天大丰收，再到冬天把萝卜藏起来，再到来年春天给全家一起享用。

转眼，炎热的夏天到了，萝卜已经发芽了。老爷爷到园子里一看，啊！原来萝卜叶子都这么大了。嫩绿的叶子像一只只美丽的花蝴蝶，真好看。

秋天到了，老爷爷到园子里一看，啊！萝卜都已经结果了，而且一个比一个大呢。

老爷爷左看右看，决定先拔大萝卜，可是老爷爷一个人拔不动呀，于是就让老奶奶也一起帮忙来拔，可是萝卜还是一动不动。怎么办呢？这时，小姑娘说：“爷爷，要不你先用铲子把大萝卜周围的泥土先给铲出去，这样不就好了吗？”听了小姑娘的话，老爷爷马上开始行动。果然，不一会功夫，萝卜就被拔出来了。爷爷高兴极了，说道：“今天我亲自下厨。”说完，小姑娘和老奶奶都开心地笑了。

拔萝卜的日记 篇3

今天我和妈妈一起去了外婆家的菜地拔萝卜，走到那里我以为萝卜很难拔，就做好了充分的准备，拿起铲子去挖，妈妈看见了说：傻孩子，拔萝卜不需要铲子的，萝卜很容易拔。我听了、放下铲子，不自信地去拔萝卜。我拿住萝卜的头顶，轻轻一拔，一个大萝卜就这么轻易被我拔下来了，我真是高兴极了。后来，我连续拔了十多个大萝卜，妈妈叫我不要拔了，可是我的手还痒痒的，还想要拔。最后我还是依依不舍的离开了菜地。

从拔萝卜我领悟到了很多事情并不是自己想像的那样，尤其不能知难而退，凡事都要努力去做就可以成功！

拔萝卜的日记 篇4

今天，我、妈妈、外婆和表弟一起去田野里拔萝卜。

一路上，我发现和去年不一样了，去年，落叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，可是今年树叶全都落光了，稻田穿上了白色的西装，小树也套上了外套。不一会我们就到达了萝卜地，萝卜的叶子好像在欢迎我们的到来！不一会儿，我们就拔了满满一篮萝卜，我好开心呀！

拔萝卜的日记 篇5

一天上午，晴空万里，小白兔的妈妈对小白兔说：家里的萝卜快吃完了，你去采点吧！小白兔说：好的。

小白兔来到河边，看见河对岸有又大又红的萝卜。可是，这条川流不息的

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