春天的美术教案

春天的美术教案 共50份

春天的美术教案栏目给大家带来大量春天的美术教案、春天的美术教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多春天的美术教案相关内容可以关注我们!

春天的美术教案范文七篇

老师每一堂上一般都需要一份教案课件,写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。教案是教师课堂管理的重要工具。工作总结之家小编为您提供了一份深入浅出的“春天的美术教案”学习资料,请将此页面加入收藏夹以便日后阅读!

春天的美术教案 篇1

1.          让同学们认识色环,理解色彩在色环上的变化规律。

2.          掌握色彩的三原色和三要素。

3.          经过课堂上的调色练习学会怎样进行调色。

4.          使学生能够感觉暖色系列与冷色系列组成的画面的不同心理感受。

体会色彩的冷暖给人产生的心理感受。

1、          讲解色彩在生活中的重要性,引出色环的概念。

2、          通过观看图片和色环,讲解色彩在色环上的变化规律。

a.举例说明在日常生活中有很多冷暖感觉的心理经验。

b.色彩能够充分地表达情感,举例梵高等例子来说明。

c.让同学观看一些色彩心理作业 ,给他们分析用色的道理。

分别说明红色、橙色、黄色、绿色、兰色、紫色、黑色、白色、灰色、金属色的特性和他们所代表的含义。

通过前面对色彩冷暖和色彩心理以及色彩表情的讲解,然后来给书上的色彩心理作业 命名。

注意事项:要考虑到不同色彩的表情和他们代表的不同意思,以及他们给人心理上的不同感受。

练习调色,完成一张12色相环。

材料:铅笔、直尺、橡皮、圆规、毛笔、水粉颜料、水、调色盘、白卡纸。

春天的美术教案 篇2

活动目标:

1.能用较为完整的语言描述春天的特征。

2.大胆的描绘自己所看到的春天的景色。

活动准备:

1.故事:狐狸画春天、舞蹈:春天在哪里(幼儿已会)

2.绘画用具每人一份。

活动过程:

一、舞蹈《春天在哪里》

请一名幼儿领田《春天在哪里》。提问:这个舞蹈告诉了我们什么?

二、欣赏故事《狐狸画春天》

1.教师讲述故事,突出词汇"种上、铺上、栽上、松土、施肥"等等。

2.提问:故事中说了一件什么事?它们在春天里做了什么?狐狸和朋友们有什么不同?

3.讨论:你在生活当中看到的春天是怎样的?你把自己眼里的春天描述给大家听一听。

三、画出眼里的春天。

1.启发幼儿画出我眼里的春天,树木,花草,人的穿戴,天气的变化等等,要求画面突出自己看到的某一事物的变化。

2.幼儿自由作画。教师指导能力较弱的幼儿完成作品、展示自己的作品并作简单的评价。

活动评价:

绘画一

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春天的美术教案
春天的美术教案8篇

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在平时的学习和工作中,我们经常会使用到资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!那么,关于资料你了解哪些内容呢?为此,小编花时间整理了春天的美术教案8篇,希望对大家有所帮助。

春天的美术教案【篇1】

活动目标:

1.学习用折、剪、撕等方法把方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵。

2.能大胆用多种方法表现小草。(折剪、任意剪、成片撕贴)

活动准备:

1.每张桌上放上各种色彩和图形的彩纸。

2.美工用具:剪刀、胶水、白纸、记号笔、油画棒、水彩笔

3.范例两张,春天的景色。

4.音乐钢琴曲

活动过程:

1.放音乐开车,激发幼儿兴趣。

师;小朋友我们一起开车去春游看看春天的景色吧。

问:你看到什么?

2.出示范画,激发幼儿的制作欲望。

师:春天天气真好,花儿都开了,看,它也悄悄来到了我们教室。(教师出示范画)漂亮吗?

小结:春天,花园里,许多花开了,五彩缤纷。花有很多种,形状也各不相同。

3.引导幼儿观察花的形状及制作方法。

⑴提问:你喜欢哪朵花?你知道它是怎么做的吗?那你喜欢这些小草吗?你知道它又是怎么做的吗?(幼儿回答并简单说出花草的制作方法)

⑵教师示范部分花的折法与剪法。

小结:原来图形宝宝折一折、剪一剪,就可以变出许多漂亮的花。

⑶花儿很美,可我总觉得它还少了点什么?(引导幼儿给花添上花茎、叶子)

⑷出示完整的范画,比较两幅画的不同。

师:这两幅画,你更喜欢哪一幅?为什么?(引导幼儿说出添画了蝴蝶蜜蜂草等师:春天的花草这么美,谁会来呢?

问:春天的花草真漂亮!你们想不想也来做一做呢?

4.幼儿自主选择进行制作。

⑴介绍制作材料各种图形的彩纸

⑵明确制作要求。

幼:想。不过我有个小小的要求,请小朋友用不同形状的图形宝宝和不同的方法来做花,注意剪好的纸放在在框子里保持地面的干净好吗?

就让我们一起做个魔术师把花儿变在我们的画纸上吧。

⑶放钢琴曲幼儿绘画,教师指导,帮助能力弱的幼儿完成作品。

5.展示作品,整理美工用品、材料。

教学反思:

我通过让幼儿欣赏各种各样的花进行活动导入,着重让幼儿观察花朵是由不同的线条和形状构成的,通过欣赏丰富幼儿的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的兴趣。

春天的美术教案【篇2】

活动目标:

1、引导幼儿根据各人的内心感受的差异选择不同的绘画方式(线条、形状、色彩等)进行综合练习,以达

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春天的美术教案
幼儿园美术春天主题教案中班

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。春姑娘轻舞春风的长袖,温柔地抚摸着大地,唤醒了无数沉睡中的生灵。可爱好动的小朋友们最想春天出去玩了,哪些幼儿园春天教案算得上优秀呢?考虑到您的需要,工作总结之家小编特地编辑了“幼儿园美术春天主题教案中班”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

幼儿园美术春天主题教案中班【篇一】

活动目标:

1、喜爱春天,知道春天花草、树木得变化。

2、能运用身体语言表达诗歌内容。

3、了解诗歌得句式特点,学习简单仿编诗歌。

4、认读重点字词:屋檐、水塘、草地、孩子。

活动准备: 1、知识经验准备。

活动前教师组织幼儿观察春天得景物;学会歌曲《春天》。

2、物质准备。挂图、音带、录音机、大字卡;诗歌读本人手一册、小字卡、头饰(小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小白兔各10个)。

3、环境准备。

创设主题墙面“春天来了”。

活动过程:

一、预备活动

师幼互相问候,韵律活动《春天》,幼儿随音乐一起有节奏得拍手舞蹈。

二、感知理解活动 1、教师与幼儿一起讨论看到得春天得景物。

“刚才我们一起去了找春天,你找到了春天吗?它藏在哪里?”

2、说春天。

引导语:“你找到了春天吗?它藏在哪里?”

请幼儿一一说出来,并讨论幼儿运用恰当得词汇表达。

3、 教师出示挂图,朗诵诗歌,引导幼儿说出春天来到了小河、水塘、草地。

①春天来了,屋檐上为什么会流水?教师随机出示大字卡“屋檐”,请幼儿模仿流水声。

“屋檐上得流水发出了什么声音?”

②春天得小河是怎样得?春天得小河发出怎样得声音?幼儿模仿小河流水得声音。

③春天得水塘里谁来了?教师出示大字卡“水塘”,请幼儿模仿小鸭得叫声。想象小鸭“嘎嘎”地叫什么呢?

④春天得草地上谁来了?他们“嘻嘻,哈哈”,可能在做什么。引导幼儿想象出孩子在草地上做得事情,如放风筝、打滚、踢球、翻跟头等。教师随机出示大字卡“草地”“孩子”。

5、讨论:他们喜欢春天吗?为什么?

三、体验活动

1、教师播放诗歌录音带,幼儿看书跟读诗歌。

2、幼儿在诗歌得伴奏下,表演诗歌。讨论:你们喜欢春天吗?为什么?

阅读完后幼儿有序收书。

四、游戏活动

游戏:找春天。

活动场地上画若干圆圈,圈内放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。幼儿扮演小动物,根据教师说得字词,快速站在放有相应大字卡得圆圈内,并说出春天在哪里。

五、创造活动

教师引导幼儿结合屋檐、水塘、草地等场景创编

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