公开课日记 共50份
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早上,我来到了译凡,到的时候,虽然已经迟到了,但我发现:就我一个人来上课了,我觉得十分郁闷:就我一个人上课呀,太无聊了,哎。。。。。。。这时,老师对我说:“我们再等一等吧,等到有同学来后在上课吧!“哈哈!正合我意!我心想。
过了很久,终于有一位同学来了,我们便开始上课了。
老师让我们学了几个单词,又玩了几个游戏,就下课了。
接着,我又来到下一个教室上课。
刚上课,老师就让我们玩了一个游戏————三七不语,游戏规则是:每人轮流报数,如果说到含有3和7的数或它们的倍数,就拍一下桌子,如果说出来了这些数,可以表演一个节目是自己“复活“但是,最多只能复活两次,如果第三次说错,那就会被淘汰掉。
开始游戏了,老师说1,我说二,不一会儿,一圈下来,到老师说的时候,老师居然报7,这时,老师知道自己报错了,十分后悔,表演了一个节目。
不一会,就报道六十多了,有些人已经被淘汰了,有些人复活了一次后两次,还有的没复活过一次,就如我,可这时,我竟然报错了,我心想:哎。。。。真是大意失荆州!失败呀!
不一会儿游戏结束了,我获得了了冠军,十分激动。而此时,课也结束了,我们都回家了。
上公开课日记(篇2)教学反思:家长开放日-公开课听后感
xx年9月4日星期二晴
我和儿子上学堂
公开课有感
今天,是东方二小的公开日,我有幸和儿子坐在同一间教室学习。
早上7:30进入学校,各班的孩子都在打扫卫生,我和我们班另外四名家长就在校园内各处参观。
在学校正大门门廊处,十几幅漂亮的字帖吸引了我们,走进一看,原来是老师们的作品,有毛笔字,有钢笔字。有的苍劲有力,有的清秀端庄,令我们几位家长驻足欣赏了许久。
接着,我们来到了一个小展示厅,它有一个好听的名字书韵轩,这里陈列着学生们创作的手抄报、读书卡以及优秀的习作,有诗歌、有散文、有读书笔记孩子们的作品或大胆想象、或顽皮灵异、或童稚纯真,各种情愫跃然纸上。
上课铃声响了,我们快速回到了教室。
第一节课是语文课,李老师讲第三课《帽子和鸟窝》。老师针对孩子们的预习情况对课文内容提了几个问题,然后学习生字,每个孩子都发了言。接下来,老师对课文中的关键句子进行讲解,为了加深理解,老师不时地请同学根据课文意境,加入感情地朗读课文,王诗涵、李若兮、焦欣萌、朵朵等几个女孩子的感情真挚,表情丰富,声音甜美,给我留下了深刻的印象。老师在讲解课文时,其中
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公开课日记【篇1】今天,我们上了一节体育公开课。上课时,旁边坐的全是校长。我显得有点儿紧张,心想:这如果被老师点名出列了,那可不成校红。今天的课有点有所不同,我看到今天居然要跳高跨栏。首先老师先给我们了一个气球叫我们两人一组顶气球。顶起来感觉还挺好玩的,虽然有点幼稚。老师叫我们去跳高了,我才知道为什么叫我们顶气球,跳高就像顶气球。我们排队跨栏,该我了,我使出了我的绝技拼命护住脸,摔下去脸不就残废了吗?咦?我跳过来了,我开始觉得很简单,结果
。。我跳的另一次时我居然摔着脸了,啊!我的脸啊!坑!我以后还是拼命护住脸好了。 公开课日记【篇2】4月4日;星期五;晴。
上周五,越秀区要举行名师评比的活动。一位美术名师用周五第二节课的时间上了一节美术公开课,很多老师都来评比,地点就在709房。
老师教我们做刮蜡纸,刮出一副美丽的色彩丰富的刮蜡画。刮蜡纸就是一张白纸,上面用蜡笔涂上五彩缤纷的颜色,再拿黑色蜡笔在饱满的彩色上,盖上一层均匀的黑色,最后拿工具一刮,黑色被刮掉了,下面的彩色就显露出来了。渐变的色彩显出一份丰富多彩,和一份神秘感。
班里的同学对这节课印象很深,特别是一些女同学。今天一下课,我去第四组找我的好朋友黄琪然。看见她拿着蜡笔在一张白色的纸上涂底色——彩色,她没有规律地涂,这里一点儿,那里一点儿的。我没有打扰她,我忘了要和她说话,在她桌子旁边慢慢蹲下,看着她手里的蜡笔往前往后……
她从黄色换蓝车,又从蓝色换成了紫色,紫换红,红换绿……最后看她用黑色均匀地把彩色一点一点“埋”了起来,一张漂亮的刮蜡纸就做出来了。
我们上课时要把老师说的内容牢牢记在脑子里,不能学有的同学“人在心不在”,上了等于白上,所以我们要做一个听讲,活学活用的小学生!
公开课日记【篇3】上公开课的日记
今天是我上公开课的日子,一切看起来都充满了期待和挑战。早上我早早地起床,整理好自己的东西,穿上整洁的校服,提前到达学校。走进教室,同学们已经陆续到来,座位上坐满了熟悉的面孔和期待的眼神。我紧张地坐在自己的座位上,等待着上课的开始。
课堂上,教室里笼罩着一种紧张而兴奋的氛围。坐在前排的老师,笑容满面
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上公开课日记【篇1】今天我们学校里来了好多爸爸妈妈和我们一起上课;姚老师给我们在多媒体教室里上课的,上课的内容是在家里;同学们今天都表现得特别认真,还积极的举手发言,姚老师都不知道请哪位同学了;我也经常举的,可是只叫到了几次,因为姚老师说要把机会给不太举手的小朋友;她教了我们好多词语,并把词语分类;又教了偏旁,还有怎么样书写新的生字等等。希望这样的公开课能多举行一些,能够让妈妈看到我是怎么样认真的在上课。
上公开课日记【篇2】今天我们上了一节品德与社会的公开课。
预备铃响了,同学们急忙地走进教室里,把品德与社会书和笔盒放在了桌子的左上角,在位子上坐得端端正正地等老师来听课。我也是和同学们一样端端正正地等老师来听课,可是生怕自己表现地不好,被同学和听课老师嘲笑。老师在教室里走来走去,心里像是忐忑不安。上课铃响了,听课老师陆续地走进教室里,坐在椅子上认真地听我们讲课。杨老师也镇定了自己的情绪,滔滔不绝地拿起品德与社会书帮我们讲课,同学们在教室里鸦雀无声的听老师讲课,老师提问题时就举起一只一只的小手回答问题,老师露出了满意的笑容。连我们班最会捣乱的周希鸣同学都那么认真。我的心情不像那么着急了,反而非常镇定了。下课铃响了,我走出教室心想:我多么希望以后再有这样的公开课
上公开课日记【篇3】一节科学公开课-周记400字
今天是一个值得高兴.兴奋的日子,因为今天即将进行一堂公开课,那节课是科学芳和四3曾海曈专辑之六科学公开课课。
这堂课课题是关于岩石的实验,听课的是高校长。可能是因为课题新颖,高校长还为我们的岩石照了相!照了相的有张德斌和林瑞杰,他们的岩石照了相也是当之无愧!张德斌带了像水晶一样的岩石,林瑞杰带了像一块完美无暇的玉石一样的岩石!
芳和四3曾海曈专辑之六科学公开课开始做试验了!何老师先派给每个小组一个岩石和表格。表格上要写出观察岩石的方法和结果,听到消息后,我们组的组长陈灝轩立刻拿起岩石开始观察,这给我们组做了一个榜样,他同时是多么勤学好问啊!老师还给每个小组一个放大镜,好让我们仔细观察!
那块岩石表面是黑色的,有点凹凸不平,用放大镜看还有一些粉末!
何老师后又发了一个
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