讲述活动教案

我们将带您深入了解“看图讲述活动的教案”的所有方面，希望此文能给您提供一些新的思路。学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，大家可以开始写自己课堂教案课件了。若老师写的教案非常优秀，也能大大提高课堂教学质量。

看图讲述活动的教案【篇1】

你看起来很好吃

设计意图：

故事《你看起来好像很好吃》选自大班《消逝的恐龙》这个主题。在开展这个主题后，大班幼儿对于恐龙的种类、外形、生活习性等方面都有了一定的了解。这是一个让人感动的故事，它所流露的真情不仅仅感动着孩子们的内心，更让我们大人所折服。孤独的霸王龙在遇到小甲龙之后，小甲龙对“霸王龙爸爸”的真诚关爱和无比崇拜，让霸王龙埋在内心深处的“爱的种子”发芽了。在一起的日子，对他俩而言都是一段幸福的时光。在阅读指导过程中，通过幼儿自主猜测故事发展的情节，提升想象力、语言能力；并通过情感这条主线让幼儿感受到每一个人心中都有一颗爱的种子，即使是凶猛的霸王龙也不例外，体验它们相互关爱的情感。

活动目标：

1、观察画面，猜测想象，并大胆地表达自己的想法。

2、体验霸王龙和甲龙宝宝之间相互关爱的情感。

活动准备：

“很好吃”字卡 ppt 故事flash

活动过程： 听 课 感 言

一、 引题

出示字卡“很好吃”，认识这三个字。

师：你觉什么很好吃？

今天，我们一起来看一看跟“很好吃”有关的图片。

二、看ppt，边看画面，边提问。

1、ppt 1 提问：在那么大一个地方，只有甲龙宝宝一个，它心里感觉怎么样？（孤单）

2、ppt 2提问：突然，发生了一件什么事？（谁来了？）你从哪里看出来？

3、ppt 3提问：霸王龙是怎样的一种恐龙？（凶猛、食肉）

别的恐龙看见它都会怎样呢？

它总是一个人，心里感觉怎么样？（孤单）

甲龙宝宝遇到霸王龙会发生什么事？

4、ppt 4提问：它被甲龙宝宝抱住有什么感觉？

5、ppt 6 提问：吉兰太龙出现，又会发生什么事呢？霸王龙会怎么做？

6、ppt 7 提问：霸王龙做了怎样的动作？

7、ppt 8提问：甲龙宝宝这个时候在干嘛呢？它们怎么睡觉的呢？甲龙宝宝心里感觉怎么样？小甲龙睡得很香而霸王龙睡着了吗？他在想什么？

这时的霸王龙是怎样的一只恐龙？

小结：很爱小甲龙，像小朋友的爸爸妈妈爱你们一样，会保护它，很关心它。

8、提问：霸王龙发现宝宝不见了，心里怎么样？又会怎么做的呢？你说它会去哪儿呢

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为了确保学生能够掌握课堂上的知识点，教师需要提前精心准备教学案例。在编写教案的过程中，教师需要投入一定的时间和精力。高质量的教案是提高教学效果的关键，那么我们应该从哪个角度来编写这样的教案呢？您在阅读我们为您梳理的“看图讲述活动的教案”之后，会发现自己拥有了一位极好的学习指导者。这篇深具意义的文章，值得我们反复研读，收藏！

看图讲述活动的教案【篇1】

活动目标：

感受乐曲诙谐、欢快、跳跃的风格，了解其所表达的故事情节。

通过手部游戏、动作创编、故事情节累加，进一步感受音乐的节奏和变化。

体验音乐带来的想象以及模仿大猫、一同游戏的快乐。

活动过程：

1、创编故事，引起幼儿兴趣。

师：有一只大猫特别喜欢跳舞，就连走路的时候都会像跳舞那样一扭一扭的，这只大猫还很爱臭美，在星期天的早晨穿上漂亮的衣服、还化化妆出去散步。住在隔壁有一群调皮的小老鼠，就喜欢逗这只大猫玩游戏，大猫去散步，小老鼠也跟在后面学走路，可是小老鼠又怕被大猫发现，它们总是悄悄的。你们知道吗？它们在游戏时还有好听的音乐，我们来听一听。

欣赏音乐《香草咪咪》，感受音乐旋律的变化。

播放音乐，幼儿欣赏，感受音乐的变化。讨论音乐带来的感受。

师：刚才我们听的音乐有什么不一样的地方？（音量的大小，声音高的`是大猫走。）带领幼儿欣赏乐曲a段。

师：声音高的来是猫出来散步了，这可是一只爱臭美的猫，它会做哪些动作呢？（幼儿尝试创编，对应的动作，并相互模仿、练习）刚才小朋友听到音乐的前面有一段没唱歌的地方，我们可以做些什么动作呢？（大猫化妆的动作）

2、带领幼儿欣赏乐曲b段，创编猫去逗老鼠的动作。

师：这只大猫在散步的时候总觉得有老鼠跟着，这只大猫怎么去逗这些老鼠呢？（猫去给老鼠挠痒痒老鼠装死）师：创编结束动作。

看图讲述活动的教案【篇2】

活动目标：

1、能捕捉图片中所提供的线索，尝试用较完整的语言表述自己的理解。

2、联系各自生活，产生想了解自己父亲的积极愿望。

3、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

活动准备：

两块磁性黑板;ppt图片;音乐;幼儿收集爸爸的照片;前期进行过相关调查。

活动过程：

一、聊聊自己的爸爸

教师：先说说自己爸爸的照片在第几排第几张，然后请把爸爸介绍给大家。

幼儿：我爸爸的照片在第

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你知道方案如何下笔吗？对于想要尽快达成的工作任务。优秀的方案是必不可少的。我们提供了一些与“讲故事活动方案”相关的实用信息供您参考，请在收藏夹中添加本网页的链接以备日后使用！

讲故事活动方案【篇1】

“迎六一”讲故事比赛活动方案

德保县特殊教育学校

一、活动主旨：

为响应全国少工委纪念建团90周年，迎接党的十八大胜利召开而开展的“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”全国统一主题队日活动的号召，以提高学生，对语言的感受能力、表达能力,丰富我校学生的课余文化生活，我校特举行学生讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生讲故事的兴趣，提高教师指导学生的能力，更重要的是锻炼学生的胆量，培养学生的自信与勇气。我们学校为学生提供了一个展示自我的舞台，比赛营造了学生学会说话、敢于说话、勇于表达的语言氛围。

二、参加对象：全校各班学生

3、 时间：2012年5月31日下午3:00-4:30地点：教学楼教室

4、 活动形式：每班抽取1-2名学生参加全校讲故事比赛

本次活动分为两个阶段：

（一）第一阶段：各班级内部进行比赛，每位学生都有参赛机会，各班选拔学生代表班级参加第二阶段比赛；

（2） 第二阶段：从班级中选出代表全班同学参加全校比赛。

六、奖项设定：

评出故事大王（3名）和进步之星（若干名）两个奖项七、活动评委组：黄娇明、黄高翔、梁表、黄丽娜、黄笑枝八、比赛评分标准：

1故事内容健康、积极，充满了孩子们的兴趣。（3分）2。语言生动流畅，发音清晰规范。（3分）

3、感情充沛，精神饱满。（2分）

4、仪表大方，体态自然。（1分）

5、有始有终，态度积极。（1分）

八、活动注意事项：

1故事内容要积极向上，健康活泼，充满童趣，风格清新明快，充分体现积极向上的进取精神。

2叙述生动、自然、流畅、发音准确。

三。讲故事的时间不超过四分钟。

4、提前做好会场卫生并布置好会场。

讲故事活动方案【篇2】

贵阳市第十五中学“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动之

一、 实施背景：

2015年，是深入贯彻落实**《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和省、市委实施意见初见成效之年，按照区文明办2015年工作部署，为进一步深化本校2015年“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动，扎实推进校园社会主义核心价值观建设，传递正能量、凝聚精气神。我校特开展了此次以“明礼知耻·崇德向善”为主题的讲

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