)
萝卜教案

萝卜教案 共48份

萝卜教案栏目给大家带来大量萝卜教案、萝卜教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多萝卜教案相关内容可以关注我们!

《萝卜蹲》体育教案

老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现,而现在又到了写课件的时候了。教案的编写需要注重知识与能力的结合和提升,写一篇教案课件要具备以下步骤:

第一步,确定教学目标。根据教育课程目标和学生实际情况,明确所要达到的教学目标,包括知识、能力和情感态度等方面。

第二步,设计教学内容。根据教学目标,选择合适的教学内容和教学方法,包括教学内容的组织结构、教学过程的安排等。

第三步,编写教案大纲。根据教学目标和教学内容,编写教案大纲,包括教学步骤、所需教具和课堂活动等。

第四步,制作课件。根据教案大纲,使用电脑或其他媒体工具制作教案课件,包括文字、图片、音频和视频等多种媒体形式。

第五步,调试和完善课件。在制作过程中,及时检查和调试课件,确保内容正确、图文配合合理,并根据需要进行补充和修改。

第六步,评估和反思。在使用课件进行教学后,及时评估教学效果,对教案课件进行反思和改进,以不断提高教学质量。

为今天的主题编辑为您整理了“《萝卜蹲》体育教案”,相信自己有能力理解这篇文章所表达的意思!

《萝卜蹲》体育教案 篇1

1、扮演角色:

幼儿扮演小兔,每人一个塑料圈,教师和幼儿或单独或结伴进行滚圈、钻圈、转圈等活动。

2、将幼儿手中的塑料圈摆在地上,摆成不同形式:“小兔不要妈妈抱,自己学着向前跳行不行?”

3、幼儿自由探索,教师观察了解每个幼儿不同跳法。

4、小结:我们可以向前、向后跳,我们一起来试着这样跳一跳。

5、分散练习,对不同水平的幼儿进行个别指导,学习向前、向后跳。

游戏:小兔拔萝卜

(1)教师将萝卜放在地上当萝卜地:“菜地里的萝卜丰收了,我们怎样去拔萝卜去好呢?

(2)幼儿练习双脚并拢向前跳,与妈妈一起到菜地里拔萝卜。”

(3)游戏可重复进行多次。

(4)结束游戏:

幼儿每人捡起一个塑料圈,当做汽车的方向盘,小司机开车将萝卜送回了家。

活动三:参观种植园

带幼儿到种植园,观看蔬菜宝宝的生长情况。

《萝卜蹲》体育教案 篇2

活动目标

1.提高幼儿玩圈的兴趣,激发幼儿在玩圈活动中的创造性。

2.锻炼幼儿单脚、双脚跳、跨越的能力,以及身体平衡能力。

3.培养幼儿合作的精神。

重点与难点

幼儿在有趣的体育活动场景吸引下,在教师生动形象的语言引导下,对游戏活动有了一定的参与兴趣。但在活动中,如何与同伴商量、合作,学会一起

查看更多>>
萝卜体育教案 萝卜教案
萝卜蹲教案15篇

教案课件是每位教师在工作中上课所需准备的材料,教师需要有责任心每天认真撰写教案课件。想要制定出好的教案,教师应该具备稳定的教学基础。在网上,有许多值得推荐的优秀教案课件。其中,我特别推荐了一篇非常有用的“萝卜蹲教案”。阅读这篇文章后,相信您的人生经验会更加丰富!

萝卜蹲教案(篇1)

设计意图:我们这次的新教材设计的在主题、领域的基础上,小、中、大班的内容螺旋式上升,对主题中所涉及的各领域内容进行了纵向的梳理,充分体现小中大班内容由易到难、由简单到复杂的顺序性。主题内容逐渐扩大,儿童生命体验在不断拓宽。小班这个《拔萝卜》活动,这个故事幼儿非常喜欢,孩子们在活动中的兴趣很浓厚,孩子的参与意识很强,都有展示自己的欲望。活动结束时,还有些孩子意犹未尽。小班孩子沉浸在一起拔萝卜的快乐游戏情境中,对人多力量大已经有了初步的感知。我看到小班孩子在《拔萝卜》这个活动中的表现,我觉得还是很有挖掘的价值。所以我设计了一个拔萝卜的后续故事——《爱吹牛的小老鼠》,在中班年段开展活动,让幼儿进一步感知“人多力量大”,并产生初步的团结意识,情感上进行了提升。

教材分析:

本活动主要目标:

让幼儿理解故事内容,通过爱吹牛的老鼠,让幼儿在原有情感基础上进一步明白“人多力量大”“大家的功劳不能当成一个人的功劳”的道理。创设轻松宽松的游戏环境,通过幼儿实践游戏:拔萝卜、运萝卜,让幼儿在亲身体会中很自然地直接理解到“人多力量大”并感知“团结才能产生力量”。针对本次教育活动的教学目的,根据中班幼儿的年龄特点,设计故事感染、游戏实践、多媒体扩宽、情感提升等教法。让幼儿在轻松愉快的环境中学习,体验团结合作的快乐;让幼儿在游戏中自己实践、自己尝试,充分体现他们的主动性。

教学方案:

一、教学目标:

1、理解故事内容,明白“人多力量大”的道理,体验同伴间相互合作的.情感。

2、让幼儿在游戏中体会人多力量大,渗透团结意识。

二、教学准备:

1、课件ppt;

2、实物萝卜若干;

3、筐、绳、房子背景等

三、教学过程:

一、情感体验——手指玩椅子。让幼儿从一个手指到十个手指逐一增加玩拎椅子的游戏,体验到“一个手指力量小,十个手指力量大”。

二、回忆《拔萝卜》故事,并讲述后续发展故事《爱吹牛的小老鼠》。1、演示“拔萝卜”场景图,巩固幼儿已有经验。

2、教师讲述后续发展故事《爱吹牛的小老鼠》,并提问:

大萝卜最后是被

查看更多>>
萝卜教案
萝卜蹲的教案系列5篇

教学过程中教案课件是不可或缺的组成部分,每位老师都应该认真思考如何设计自己的教案课件。只有不断更新和完善教案,才能有效地提高教学效果。今天我们要谈的是“萝卜蹲的教案”,这在我们的生活中无处不在,让我们一起来深入了解一下。希望本文能为您提供一些有益的帮助!

萝卜蹲的教案【篇1】

活动设计:

教师:

活动目标:

1、帮助幼儿理解故事内容并进行故事表演。

2、能在老师的帮助下复述故事内容。

3、能安静地倾听故事,大胆进行讲述。

活动准备:故事图片四幅;故事中各角色的头饰及大萝卜道具

活动过程:

一、集体演唱歌曲《拔萝卜》,引出课题。

二、会议关闸

1、出示图片,引导幼儿回忆故事内容。

提问:"谁种了一个大萝卜?老公公的萝卜是谁拔出来的?"

2、请幼儿复述故事内容。

3、分角色表演故事。

三、小结,讲评。

活动延伸与建议:

在表演区投放头饰、道具,供幼儿表演;语言区准备图片或桌面教具,供幼儿复述故事内容。

萝卜蹲的教案【篇2】

活动设计背景:

学生手拿捆成一捆的萝卜,从活动场的一端到另一端,把自己手中的萝卜放到另一端的框中

活动目标:

让学生对数字有一定的辨认力。提高学生的体力。培养学生的团队精神。

教学重点、难点:

学生错放萝卜

活动准备:

道具萝卜、竹筐、口哨

活动过程:

一、学生集合,教师给学生讲解活动规则。

二、给学生分组。(把学生分成6组,每组6人,依次站好)

三、分发萝卜每人一捆,每组站在最前面的同学先玩。(生先数清楚自己手中的萝卜数量,再跑到活动场的另一端把萝卜放在与萝卜数量一样的竹筐中。第一个同学完成后,第二个学生继续。)

四.师清点萝卜的数量,是否有误。

五、表扬做得好的学生,鼓励有失误的学生。

六、 说一说下次要注意什么?

教学反思

在本次活动中,学生放萝卜的过程中有混乱现象。在以后的活动中,我应安排更加仔细,让学生在活动中能收获更多。

萝卜蹲的教案【篇3】

一、设计意图

(一)体现《纲要》精神

《纲要》指出:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”在日常生活的晨锻活动中,幼儿对于跳跃,如向前跳、从高处往下跳、从低处往高跳等都有一定的兴趣,而幼儿的腿部肌肉也比托班时有力,但在双脚同时向前跳时,幼儿对动作要领掌握的不到位,只有正确地掌握了此动作要领,才能为从高处往下跳,从低处往高处跳做好强有力的铺垫。《纲要》又指出:“教育活

查看更多>>
萝卜教案
画萝卜教案
画萝卜教案
《好吃的萝卜》教案九篇
拔萝卜课件
拔萝卜作文7篇
拔萝卜作文7篇
萝卜读后感8篇
萝卜读后感8篇
送萝卜作文集锦
读后感小萝卜头通用
读后感小萝卜头通用
有趣的拔萝卜作文
有趣的拔萝卜作文
萝卜的日记十二篇
兔子的胡萝卜读后感8篇
胡萝卜作文集锦七篇
我喜欢的胡萝卜作文精选
叠萝卜塔作文模板8篇
最新小萝卜头读后感汇总
偷萝卜的小兔子作文推荐
偷萝卜的小兔子作文推荐
《卜算子咏梅》教案精品
《卜算子咏梅》教案精品
紫藤萝瀑布教案十二篇
绿萝作文
绿萝状物作文
病逝卜告范例(12篇)
病逝卜告范例(12篇)
菠萝小学作文
绿萝作文合集
菠萝的日记5篇
绿萝作文11篇
绿萝观察日记
绿萝日记汇总
菠萝的日记汇集
绿萝作文十三篇
绿萝日记十一篇
菠萝日记精华13篇
绿萝作文经典8篇
紫藤萝作文通用
绿萝观察日记6篇
绿萝水培日记九篇
菠萝日记精选10篇
紫藤萝瀑布课件五篇
紫藤萝作文精选6篇
绿萝的观察日记十篇
观察绿萝日记热门六篇
最新观察绿萝日记集锦
做一株莺萝作文十四篇
卜算子咏梅课件优选15篇
紫藤萝瀑布读后感14篇
绿萝观察日记锦集七篇
绿萝观察日记(汇集15篇)