小实验作文 共50份
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小实验作文 篇1朋友,如果我告诉你,我不需要手拿,也不需要用钳子夹,就能让水中的鸡蛋乖乖地浮起来,你相信吗?接下来,和我一起见证这个奇迹吧!
今天的作文课上老师神秘兮兮地说:“我们来做一个科学小实验吧。”同学们都十分好奇,探着脑袋张望。这时,就看见老师拿出了一枚生鸡蛋、一袋盐、一杯水还有一个勺子,我肯定这些就是今天做实验的材料。
在同学们的探寻的目光中,老师把这枚生鸡蛋放入水中,只见鸡蛋像一个鹅卵石一样迅速地沉入水中,躺在水中一动不动,好像要睡上一百年。这时,老师说:“现在我们要请出一个神秘助手,让鸡蛋从水底乖乖地浮起来。”同学们个个都跃跃欲试,老师早就看出了我们的心思,就宣布这个实验由大家一起来完成。
首先,第一个同学登场了,只见她拿着小勺子狠狠地舀了一大勺子盐,小心翼翼地放入水中,接着用小勺子搅拌起来。这时,同学们都瞪大眼睛,聚精会神地看着水中鸡蛋,看看它会有怎样的变化。可以,这个家伙就是纹丝不动,急得同学们直跺脚,有些急性子同学们说:“估计是不可能浮上来的了。”这时,勺子传到了第二位同学们手中,只见她也卯足了劲,舀了满满一大勺子盐,倒入水中,迫不及待地搅拌起来,期待奇迹发生。同学们也是一动不动地盯着水中的鸡蛋看。可是,这枚鸡蛋还是纹丝不动,像是安静地等待王子唤醒的白雪公主,真让人着急。这位同学也有点沮丧,有点失望了。看样子,她多么希望鸡蛋能在她的帮助下浮起来啊!然后,勺子又传到了第三位同学的手中,他狠狠地舀了一大勺子盐,放入水中,立马搅拌起来,同学们都期待着奇迹出现。这时,看见原本只是有一点动静的鸡蛋竟然摇摇晃晃地上浮了,只是浮在水中央。此时,同学们爆出了一阵欢呼声。老师微笑着说:“更神奇的还在后面呢!”很快的,勺子到了第四位同学手中,她也舀了满满一大勺子盐,放入水中,轻轻地搅动起来。“哇!鸡蛋浮出水面了!太神奇了!”同学们欢呼起来。
老师微笑着告诉我们:“这跟浮力有关,清水浮力小,鸡蛋会下沉;盐水浮力大,鸡蛋会浮起来。”
真是一次有趣的科学小实验啊!
小实验作文 篇2“丁铃铃……”上课铃响了.科学老师端着一个托盘缓缓走上了讲台。教室里
查看更多>>撰写能力是评估一个人词汇量和语言运用技巧的重要手段,写作则是提升我们思考和总结能力的有效途径。在写作时,我们需要根据要求进行构思,合理安排开头和结尾,并清晰划分段落。笔者为了使您满意,不断调整这份“小实验作文日记”,希望您喜欢。然而,所表达的观点仅供参考,不能代表所有人的观点。
小实验作文日记(篇1)今天我做了一项小实验会跳舞的米。
我先将杯中装满清水加入小苏打,小苏打融化后,水变成了白色,我又将白醋倒入,哇!水上冒起了好多小汽泡,有的在阳光上闪闪发光,有的一不小心掉了下来,还有的一会儿就不见了,成了一个个小球。
我立马把各种米倒进去,不一会儿,米们就跳起了舞。你瞧,这粒大米一个人在做优美的动作,跳起了华尔兹;一旁的黑米可不一样,它跳起了街舞,动作犹如一只鸟儿在空中穿梭;再看看那一对小米,连在一起忽上忽下,一看就是在跳双人芭蕾。
为什么米会跳舞呢?原来,小苏打中的碳酸氢纳和白醋中的乙酸形成了二氧化碳,二氧化碳把米顶了起来又降下去,这样米就在杯中跳起了舞。
小实验作文日记(篇2)9月28日 星期二 晴
今天晚上,我们几个小伙伴来到李老师家,她亲切地说:今天我们来做一个实验名字叫“蜡烛灭了”。我想蜡烛为什么会灭呢?
首先她准备实验工具:透明的玻璃瓶、一个打火机和一个蜡烛。她用右手拿起打火机大拇指一按,只听咔嚓一声火苗窜了出来。她又用左手拿起蜡烛,把蜡烛靠近打火机,蜡烛被点着了。
火苗越来越大,下面是蓝色的,上面是橙红色的,风一吹便随风起舞。她把透明的玻璃瓶倒扣过来,盖在蜡烛上,我们睁大眼睛看着蜡烛有什么变化。我看到蜡烛火苗慢慢的变小了,变成了一个小蓝豆子,到最后它灭了,变成了一股青烟消失了。
这时她故意好奇地问:“蜡烛为什么会灭呢?”我们开始争论起来。后来李老师告诉我们蜡烛燃烧需要空气里的氧气,倒扣在蜡烛上的玻璃瓶里面的氧气被消耗完了,蜡烛自然就熄灭了。顿时我们恍然大悟。
这个实验让我们得到了新的知识,也让我们感到快乐,真是一举两得。
小实验作文日记(篇3)星期五语文课上,老师要和我们一起做个实验,这让同学们兴奋不已,我也伸长了脖子仔细观察,实验就这样拉开了帷幕。日记寒假日记
老师首先拿出一只装满水的玻璃杯,试着又倒了些水,可杯里再也容不下一点点水了,水一下子就溢了出来。同学们个个眨巴着小眼睛凝视着杯口,生怕少看了一个环节。接着老师又拿出两盒大头针,神秘
查看更多>>作文是语言的艺术也是思维的艺术,写作可以帮助我们更好地沟通和交流应对生命中的各种挑战。写出一篇好的作文并不是那么简单的。此处提供我们为您准备的“科学小实验作文”,为了方便访问建议您将本页添加到收藏夹中!
科学小实验作文(篇1)在一个风和日丽的下午,我突发奇想,决定根据科学老师教给我们的铜丝传热原理来做一个“灯火半”小实验。
这个实验需要用到的材料分别是一根铜丝,一根已点火的蜡烛,一双手套和一个铁钳。我先是套上手套,然后拿起铜丝就往上面放,“一、二、三”我数了三下后,预想中的“灯火半”却并没有发生,我顿时有些沮丧,但随即又想到,这个实验失败肯定是因为我有一步没有做到位,于是,我便去网上查询了一些资料,改进了我的方案,开启了第二次实验。
“呼“我先深吸了一口气,然后缓缓吐出,开始做实验。
经过方案的改进,我先是将铜丝盘成了弹簧状,然后重复如上动作“一,二,三“……我的心中既紧张又激动,眼睛死死的盯着那根铜丝,嘴里不停地默念着:一定要成功啊!突然蜡烛上的半截火焰都消失了,我心中一阵狂喜,喊道:“我终于成功了!”
实际上,这个实验的原理很简单,就是因为铜丝的传热能力较强,导致了火焰的消失,感谢这次实验,它让我明白了科学实验需要不断地尝试,不断地实验,屡战屡败,屡败屡胜,才能获得最后地成功和胜利!
科学小实验作文(篇2)鸡蛋是不会飞的,可我这枚小鸡蛋却想飞了。一天,小主人把我带到学校来。
小主人把我先装进一个全是白花花的餐巾纸的小盒子里。到了中午,我又被小主人拿了出来,仔细地包了5张餐巾纸,弄得密不漏风,再用大胶带把我裹了一遍又一遍,又用一个小塑料袋把我包住,放在那温暖的盒子里,里面还有柔软的餐巾纸。盒子外面又有一个塑料袋,接着用毛巾包好它,最后套一个超大塑料袋,就完工了。
小主人把我带到一个空旷的高地上,我心里直打鼓,怕一下子摔得粉身碎骨。小主人心里想:这么努力地把你包好,可不要辜负我的一片希望呀!说着,他把我从高空放下去,我以为要死定了,可我却没有一下子落地,而是像蝴蝶一样在天空中轻轻飘飞,微风吹过,我淘气地和它玩;我像一只小鸟,在天空中准备降落;我像一个跳伞运动员要安全着陆;我像一个小宝宝,在树叶“沙沙”的摇篮曲中,进入甜美的'梦香------终于,我缓缓地落在地上,小主人把我全身上下都检查了一遍,看到我完好无损,他露出了灿烂的笑容。
我百思
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