小学四年级教案 共49份
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小学四年级实践教案 篇1教案本科目: 综合实践
年级:四年级(下)
姓名: 李超
课题:动物——人类的朋友
教学目的:
1了解动物园内动物的生存状况,通过各种途径了解仿生学知识。
2、能够将自己观察与采访到的资料进行整理的分析,在交流中培养倾听习惯。
三。能真正感受到动物是人类的朋友,激发对动物的热爱,用实际行动保护动物。
教学重、难点:
1了解动物园内动物的生存状况,通过各种途径了解仿生学知识。
2能真正感受到动物是人类的朋友,激发对动物的热爱,用实际行动保护动物。
教学方法:示范、讨论、实践
教具准备:
教学过程:
活动一动物园里的动物过得好吗
老师:在这个美丽的星球上生活着许多动物。它们是我们不可或缺的朋友。你想多了解这些朋友,表达更多的关心吗?我们去动物园看看这些动物朋友怎么样了。
1、明确观察内容。
师:想了解动物的生活状况,要观察哪些内容?
小组讨论,学生发言。
2、制定观察计划。
收集你的意见并制定观察计划。
填写第5页的观察计划。
3、观察和记录。
师:在活动中你发现了什么?有什么疑问? 把它们记在本子上。
4、对比分析。
与自然界的动物相比,动物园里的动物快乐吗?
学生在第6页发表意见,总结并填写**。
5、填写第7页的学习单。
活动二奇妙的动物仿生
1、找一找。
师:大家说说看,可以从什么地方查找资料?
师:你们找到了什么资料?在生活中,有哪些动物仿生学的例子?
学生展示自己找到的资料。
2、准备展板材料。
我们先把数据分类。你想用什么标准分类?
小组讨论,进行资料分类。
3、制作展板。
学生开始制作展板
4、填写第11页的学习单。
活动三救救濒危野生动物
据说中国野外生活的华南虎不到20只,而国内动物园只有60只。华南虎面临灭绝的危险!
学生说说自己知道的情况。
1、认识濒危动物。
师:我国有哪些濒危野生动物?怎样救护它们?
学生发言并填写第13页的**。
2、了解濒危的原因。
师:为什么这些动物面临濒危?
学生发言。
老师:您能想到一个因此而拯救濒危动物的好方法吗?
小组讨论,发表意见。
3、发倡议书。
老师:我们能做写什么来拯救这些濒临灭绝的野
查看更多>>上课前准备好课堂用到教案课件很重要,撰写教案课件是每位老师都要做的事。教案是课堂教学效率的提高和优化的必要条件,最好教案课件是怎么样的呢?以下是我们为您搜集的与“小学四年级体育教案”有关的相关资料,为何不看看本文或许你会发现惊喜希望你喜欢!
小学四年级体育教案 篇1小学四年级体育小足球教案
一、教学目标
1. 学会正确的基本足球动作,如传球、停球、带球等。
2. 培养学生团队意识和合作精神。
3. 培养学生的运动能力和体质素质。
二、教学内容
1. 基本足球动作的练习
2. 小组合作活动
3. 小足球比赛
三、教学重点
正确的基本足球动作的技术训练。
四、教学准备
1. 足球、球门、训练场地等器材准备。
2. 分组名单。
五、教学过程
第一课时:基本足球动作的练习
1. 热身运动(10分钟)
教师带领学生做热身运动,包括慢跑、拉伸等。
2. 基本动作技术训练(40分钟)
a. 传球练习
教师示范正确的传球姿势和动作,然后让学生两人一组进行传球练习。要求学生传球时注意力集中,用内侧脚背传球,并且保持正确的姿势。
b. 停球练习
教师示范正确的停球姿势和动作,然后让学生两人一组进行停球练习。要求学生用内侧脚背轻柔地停球,保持身体平衡。
c. 带球练习
教师示范正确的带球姿势和动作,然后让学生一个人一个球进行带球练习。要求学生用内侧脚背带球,保持身体平衡和控制力。
第二课时:小组合作活动
1. 团队合作介绍(10分钟)
教师向学生介绍团队意识和合作精神的重要性,并和学生一起讨论如何在小组合作活动中发挥自己的优势。
2. 小组合作活动(40分钟)
将学生分成若干小组,每个小组人数不超过6人。每个小组需要设计一个足球小游戏,要求在规定时间内完成游戏,并按照规则计分。每个小组成员都要积极参与并发挥自己的特长。
第三课时:小足球比赛
1. 规则介绍(10分钟)
教师向学生介绍小足球比赛的规则,包括比赛时间、人数、地方等。
2. 比赛进行(40分钟)
将学生分成两个队进行比赛,每个队派出一名学生担任队长,并将队员分配到相应的位置。比赛过程中,教师要注意指导和纠正学生的技术动作,并鼓励学生展示团队合作精神。
六、教学总结
1. 学生进行自我总结,回顾学习成果和经验教训。
2. 教师总结教学过程中的亮点和
查看更多>>每个老师上课需要准备的东西是教案课件,所以在写的时候老师们就要花点时间咯。教案是课堂教学的重要组成部分,课件教案应该怎么做?经过全面的调查小编为您组成了“小学四年级音乐教案”,欢迎大家阅读以下参考资料获取更多的学习思路和思考角度!
小学四年级音乐教案【篇1】教学重点:
1、欣赏童声合唱曲《真善美的小世界》。,感受歌曲活泼欢快的情绪,表达人们对自由美好生活的赞美和热爱。
2、通过欣赏歌曲,懂得歌曲的演唱形式――齐唱与合唱。
教学难点:
根据欣赏歌曲情感体验,为歌曲《真善美的小世界》即兴创作舞蹈,并即兴创作打击乐器的伴奏。
教具准备:磁带mp3ppt
教学过程:
一、组织教学
1、听《真善美的小世界》伴奏音乐,跑跳步拍手进教室。
2、师生问好
二、观看迪斯尼动画片段
1、导入:
师:今天何老师要带同学们一起去一个神秘的地方。看!是谁来迎接我们了?
(出示动画“disney”乐园)
生:mickey和minne!
师:原来我们来到了。。。。。?
生:disney乐园!
师:对!你们最喜欢disney乐园中的谁呀?
生:白雪公主,海底总动员,小熊维尼,狮子王,木偶奇遇记、泰山……
2.初听:
师:老师也很喜欢他们。所以今天带来了一首歌唱disney乐园的歌曲。一起来感受一下它的情绪是怎样的?你仿佛看到了什么画面?
生:欢乐、奔放、热情的。卡通人物都在一起唱歌、跳舞。
3.复听:
师:很好!那再来听一听disney究竟是个怎样的世界?
生:欢乐、无忧无虑、自由自在、美丽的小世界!
师:很好!这首歌曲的名字就叫作《真善美的小世界》。这是个诚实、善良、充满美的小世界。想一想,在我们的身边有没有真、善、美的小世界呢?
生:我们的家,我们的班级,我们的学校……
师:说的太好了!那就让我们一起用热情的声音来赞美它吧!
4.学习歌词:
*全班朗读歌词
5.哼唱歌曲主要旋律:
*用“lu”哼唱歌曲旋律
*歌词填入歌曲,轻轻地唱一唱
师:想一想,歌曲的情绪有没有发生变化?
生:有!歌曲开始时,非常的跳跃、轻快;后来变得抒情了。
师:非常好,那我们一起试着用不同的情绪再来唱一唱。
*学生哼唱歌曲旋律
6.音乐基础知识学习:合唱与齐唱
师:很好听!想一想,我们刚刚是用什么形式来演唱的?
生:齐唱…合唱…
师:合唱和齐唱有什么区别呢?
生:齐唱是大家唱一样的,合唱有很多声部。
师:很好!齐
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