学奕读后感

学奕读后感 共50份

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读后感数学读后感精选

在作品中您最喜欢哪个人物角色?作品是作者写的,相信您已经对其中的情节有所思考了,我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。相信你应该喜欢小编整理的读后感数学读后感,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

读后感数学读后感【篇1】

阅读了《特别要命的数学》这本书,我发现,数学真奇妙!

这本书以有趣的漫画、详细的文字和精彩的小故事把我们带入了一个有趣的数学世界里。比如,《有趣的方格》中,几何老师芬迪施教授告诉我们,骨牌有很多类型,也能拼成很多块。再比如,《水池问题》里,买护栏、买地砖和买优质池水。它告诉我们这三个问题要有不同的条件才能买到合适这个水池的材料。

我最喜欢那篇关于三维世界的解释文。里面说,二维世界里可以看到一维世界里的人,三维世界里的人可以看到二维世界里的人。同样,生活中竟然有能看到我们(三维世界的人)的四维世界的人!我感到不可思议!

数学是奇妙的,它的一些秘密我们人类也许还不知道。虽然如此,但这本书已经带我领略了部分数学的奥秘。我很开心,因为它让我感到数学奇幻的魅力。

数学真奇妙!

读后感数学读后感【篇2】

教学之余,我拜读了《小学数学教师》这本书,读完以后,回想自己的数学教师生涯感受颇多……

在这本书里,我能体会到她作为一名数学教师是怎样让学生感受数学之美,让学生感受数学鲜活、好玩儿,同时我又能感受到她作为一名数学教师又是怎样让学生学到的不仅仅是课本上的数学知识,怎样帮助学生赢得学以致用。

作为一名数学教师,她们爱数学,她们爱教学生数学。“让学生感受数学之美”吸引她们去努力探求问题的答案,成为贯穿她们数学教育的一条主线。知识的记忆是暂时的,思想与能力的获得是永存的。因此面向每一个学生的数学教学必须以提高学生的数学素养为目的。新的课程改革和教学改革对数学教学的要求正反应了上述要求,数学教学从传统的“传授知识”的模式更多地转变到“以激励学习为特征、以学生为中心”的实践模式。学生的自主学习、独立创造、个性发展将受到更多的重视。数学教学将更重于培养、发展学生的广泛的数学能力。

让学生在“玩”中学数学,范老师说在“玩”中教数学、学数学是学生体验数学、喜欢上数学的好办法。这对于小学生里来说确实是一个好办法,让孩子看到的数学不是一张严肃的面孔。在教学上,留给学生的作业就是做玩具。结果老师收到了学生们制作的许多漂亮的模型和手工纸模艺术品,如长颈鹿、飞机、火箭、仿古花瓶、

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数学书籍读后感 《数学故事》读后感 数学教学读后感
学法读后感

读书让我们更好的去了解生活,明白生活的道理,当品味完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的东西。你有接触过优质的作品读后感模板吗?以下内容标题为《学法读后感》,是栏目小编为您特意收集。

学法读后感 篇1

在新课程改革中,教师角色正发生着新的变化。学习了《小学语文新课程教学法》这本书,对如何做新时期的教师进行了反复思考,故有感而发,作以随笔。

一、善于吸收;做学习型教师

新课程标准提倡学科综合,要求教师开发课程资源,每位老师都会体会到知识的困乏。现在的课堂是开放的,无法预见的,面对学生的畅所欲“问”,怎样对答如流?所以,新课改要求我们终身学习,做学习型的教师,不断更新教育理念,不断充实自己,不断超越自我,改变并完善教育教学行为。

二、长于研究;做反思型教师

从先进的教育理念到课堂的实践需要一个很长的过程,一个不断研究、不断尝试、不断反思和不断实践的过程。上完课后,及时反思自己的教学实践:今天这节课,学生收获了没有,老师收获了没有,课的哪一个环节处理得特棒,哪一个环节还有待提高,篇幅不限,有话则长,无话则短,实用就行。如果教师能做到长此以往、坚持不懈,我相信每个人都会形成自己个性的教育教学风格,每节课都会有新意,有亮点。

三、勇于奉献;做敬业教师

敬业精神是对教师最重要的要求,我们不仅要把教育工作当作职业来看,更要把它当作事业从事,以孜孜不倦的工作态度,去奉献着自己的爱心、真心、热心,让每个学生得到最好的发展,让家长放心,让社会满意。这才不愧为人师。

四、敢于探索;做创新型教师

(一)具有高尚的道德修养

首先,要有高尚的人格。作为一名创新型教师要能够安贫乐教,甘于奉献。人民教育家陶行知先生留美归国后,拒绝高官厚禄,创办乡村师范,他赤着脚,穿草鞋,与学生一起种菜、施肥,把每一分钱都用在教育事业上,甚至把文稿的'收入也用来教育孩子。他以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚人格,在人们的心中树立了一座晶莹的师德丰碑。其次,对学生要倾注全心的爱。第一,教师对待学生要有一颗博爱之心。第二,教师对学生要以诚相待,以自己的真情去感动学生。老师必须丢掉师德尊严的“面具”,不能以虚言欺骗学生。第三,教师爱心应表现在对待学生的宽容上。第四,教师的爱心表现在对待学生的责任感上。

(二)更新教育教学观念

“惟师”、“惟书”,禁锢学生头脑,是我们当前课堂教学中扼杀学生创造性的一个重要弊端。

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学法读后感
小学生读后感

栏目小编为您推荐了一篇精彩的“小学生读后感”文章愿您受益不浅,本文供您参考,并请收藏。读书的人对于世界的基本认识也会得到拓展,身在其中更觉得安心,我们的心灵在阅读作者的作品时,也得到了一些感悟。 用文字记录读后感是一种记录生命历程的方式之一。

小学生读后感【篇1】

我喜欢读书。有些书能够给予你丰富的知识;有些书能够教你怎样和别人相处;有些书能够告诉你世界历史......在《生命流泪的样子》中,我明白了母爱。

《生命流泪的样子》实伍美珍姐姐写的。本书的主要资料是:性格软弱,心地善良的.女生盛欣怡有一个幸福欢乐的家庭。可是,有一天,妈妈患了不治之症。

这场飞来的横祸,让她的生活和性格都发生了很大的变化。妈妈病情加重,一天比一天没精神,可妈妈对盛欣怡的要求却越来越高:不但让盛欣怡替自我做家务,还给她布置更多的作业。

盛欣怡以为妈妈不爱她了。最终,妈妈不得不去了外地做手术。盛欣怡在妈妈手术期间看了妈妈的日记,明白了妈妈不是不爱她了,而是更爱她了。妈妈怕自我死了,女儿生活不能自理,才严格要求她。但在这时她收到爸爸的信息:妈妈永远地离开了她......

第一次读这本书的时候,我也哭了。对小孩子来说,在童年时代过早地失去父母,无疑是世间最残忍的事。有些胆小的孩子。离开父母一段时间都会感到害怕。比如说,我的爸爸十分喜欢喝酒,经常和朋友在外面一齐喝,一个电话都不回,担心得我寝不安席。

父母的爱,有千千万万种表达的方式。总有一天,你的爸爸妈妈也会离你而去,让你独自应对生活,所以,要像爸爸妈妈爱你一样去爱你的爸爸妈妈。

小学生读后感【篇2】

今天,我朗读的这本书是笑猫日记,我看的这本书是说一只会笑的猫:笑猫,在寻找它心爱的猫-虎皮猫的一个故事。

在马小跳的奶奶的那一带发生了6.1级的大地震,有几十万人一瞬间没了家(包括马小跳的老家)。笑猫的一家正在樱桃沟,他们和谐的一家被这突如其来的在那你拆散了。在笑猫苦苦寻找后终于找到了二丫,他俩紧接着又见了他的另一个儿子。原来他当了“搜救猫”和一个搜救犬在一起救人,一共救了26个人,笑猫要带他走,他不走因为还有许多人等着他救。接着他又遇见了千年龟,千年龟告诉他他见二胖了(第三个儿子)。他跟着他走,忽然见了一个小猫但不是二胖,忽然那个小猫对笑猫叫爸爸。笑猫一愣,脑袋飞快的转着但怎么也不相信他就是二胖。千年龟解释:他就是二

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