英语课作文

英语课作文 共50份

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上英语课作文九篇

作文是学生开拓视野和增长见闻的重要方式,好的作文最重要的就是开头和结尾吸引别人,我们可以参考哪些比较优秀的作文呢?基于您的需求工作总结之家为您提供了一份全面的“上英语课作文”,为了不忘记重要信息还请您收藏该网页链接!

上英语课作文 篇1

这几个星期,我们班的副课上不成了,因为太乱了。在课堂上有的同学说闲话、有的打架、有的骂人......反正是不干正事。

就说英语课:我们班所有人都很随便,老师管不住,就找来几个英语比较好的同学到讲台上帮着维持纪律,但是收效不大。最后,老师忍无可忍了就找来了班主任贺老师,但是好纪律只是暂时的,不一会儿,同学们就又恢复原样了。当贺老师经过几次这样的来回奔波后,真的很生气,把班里的男生留到12点,并写也三百字以上的英语课上的情况(女生二百字),其实就是让我们自己好好反醒反醒,认识到自己的错误。

我个人认为,这样做并不一定就能让那几个爱出风头的捣乱分子意识到自己的错,所以我有几个意见:第一次,先找他谈心;第二次给以严厉的批评警告;如有再三就请家长带回家去,面壁思过,找到自己的错误后,做出深刻检讨及以后打算,并请老师同学监督日后的表现。如果还不吸取教训,就该请家长带他看心理医生了。

虽然我们这个阶段的孩子心理和生理都有处在一个特殊的阶段,有着强烈的叛逆思想,认为自己长大了,认为自己所做的事情总有自己的理由,很多事情应该由自己来处理。但是他们忘记了自己本身还是个孩子,好多事情上不能明辨是非,只有在老师和家长的正确引导下才能健康快乐的成长!

最后,我希望大家能够引以为诫,控制好自己的情绪,让我们把不多的小学时光过得更完美,更光彩。

上英语课作文 篇2

上午第一节课是英语课,helen一来,就给我们提出一道问题:happy是什么意思?大家想不出来就乱说,有一个同学说:“我知道,是伤心。”helen摇了摇头说:“不,这刚好是happy意思的`反义词。”helen刚说完,另一个同学接着说:“我知道,是高兴。”那个同学望了望helen,helen好像明白他的意思,让大家给他鼓掌,但那个回答是伤心的同学却对回答开心的同学说:“如果没有我的回答,你能回答正确吗?回头请哥们吃饭啊。”那个同学刚说完,全班同学都笑了起来,连平时最不爱笑的张荩心也露出了笑容呢!

接着helen又教我们i am happy and i am sing。教完,helen让同学

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英语课作文
上英语课作文精选

根据您的要求,我们已经为您准备了一篇名为“上英语课作文”的文章。学生们写作时需要多次修改,这有助于提高他们的审美能力和品味,写作是一种发掘内心的方式,可以使我们更深入地了解自己。在写作时,我们要有个明确的中心思想,并充分把握重点进行描写。本文内容涉及较广,请及时收藏!

上英语课作文【篇1】

今天上午,我们上了一节有趣的英语课。

课堂上老师让我们玩了一个小游戏,规则是老师把钥匙放在教室的某一个地方,叫一个同学上来找。先是他的蒙上眼睛,等藏好了就叫他把眼睛睁开,让他去找。当他问别人钥匙在哪里的时候,如果离目标远,就小声说:没有。如果离着近,就大声喊。

第一个是林晓龙,老师把钥匙放在马琅琛的铅笔盒里,林晓龙走到孙亦齐哪里的时候,马琅琛冲他笑了笑,林晓龙马上就找到了那串钥匙。我也参加了这个游戏,我原以为钥匙在别的同学的铅笔盒里,结果找了大半天都没有找着,当我问王庆龙时,全班的同学都冲我大喊,吸引我的注意力。我在王庆龙周围找了个遍也没有找到。最后我才知道钥匙插在门上。

这节英语课真有趣呀!

上英语课作文【篇2】

“叮铃铃,叮铃铃。”清脆的上课铃打响了。同学们早已坐得端端正正。这是为什么呢?哦,原来我们班上要给竞争上班干部的同学们发班干部聘任书。

只见梅子老师大步地走进了教师,严肃的宣布:“班干部聘任书马上下发,希望班干部们严于律己,尽职尽责!”接着梅子老师大声地宣布:“杨瑞欣,值日班长。”话音刚落,杨瑞欣的脸上顿时灿烂的像一朵花,两眼放射出了兴奋的光芒。她大步流星地走上讲台,双手接过老师手中的聘任书,还深深地鞠了个躬。看到好朋友如愿以偿了,我不免担心起来:我会不会被唐老师改变一下职位呢?或没有竞争上英语课代表职位呢?

接到聘任书的同学越来越多,我的心都快提到嗓子眼了。“向卿町,英语课代表。”终于叫到我了,我终于如愿以偿了。此时,如果不是在上课的话,我早就一蹦三尺高了。我飞快地奔向讲台用双手接过聘任书,大声地说道:“谢谢您,唐老师。”这时候我高兴极了。

我希望同学们都不会辜负老师的期望,我相信同学们都能够严于律己,尽职尽责。

上英语课作文【篇3】

今天早上的英语课突然之间不一样了,或许是因为老师心血来潮了,想让这个课堂气氛发生一些变化,可是学生们还是不愿意接受!

我们原本的英语课应该是死气沉沉,没有几个人认真学习,大多数的人都是

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英语课作文
英语课件

经过我们精心整理,推出英语课件,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,因此想要随便写的话老师们就要注意了。写好教案课件,这样课堂的各种可能情况都尽在掌握。

英语课件【篇1】

小学英语教学设计英文版范文

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编收集整理的小学英语教学设计英文版范文,欢迎大家分享。

教学目标

1能够圈出相同的字母,熟练认读26个英文字母。

2数出文具单词的数量,听说认读ab部分let’s learn的8个文具的单词:crayon,pencil,pen,eraser,ruler,bag,book,pencil-box。

教学重难点

教学重点:

1字母的认读;

2听说认读8个文具的单词:crayon,pencil,eraser,ruler,bag,book,pen,pencil box。

教学难点:

较准确读出各单词,尤其是crayon和eraser两个单词的`发音。

教学工具

ppt课件

教学过程

ⅰgreetings

t: hello,boysand girls. ss: hello, miss ren.

t: hello,i’mmiss ren. s: hello,i’m....

t: hello,what’syour name? s: my name’s.....

ⅱpresentation

1 i have somefriends.let’s say hello to them.通过与字母打招呼,复习26个字母。

2 we have somany new friends. are you happy? let’s sing together.

师生齐唱字母歌,复习巩固字母。

3 the letter“a”made some new friends.he has a show for us.通过字母秀的形式引出文具单词,并通过短语showme your..... open your.... close your.... carry your....操练单词。

ⅲ drill

1 the

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