中班认识教案

中班认识教案 共49份

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中班6的认识教案

如果您正在寻找一篇好文章我们推荐您阅读一下“中班6的认识教案”。教案课件是老师工作当中的一部分,写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。 教案课件能够准确地反映出教学过程中的创造和智慧。愿我们在阅读的过程中总能够保持内心的平静和开放!

中班6的认识教案【篇1】

活动目标

1、积极参与讨论,体验关心别人带来的快乐。

2、能用自己的方式表达对生病同伴的关心。

3、知道要爱护身体,让自己少生病。

活动准备

1、情景表演片段(我生病了)。

活动过程

一、回忆生病的感受,萌发对生病同伴的关爱之情。

提问:你生病的时候有什么感觉?最想做什么?

二、观看情境表演(我生病了),体验生病时渴望关爱的迫切心情。

1、幼儿观看表演。

2、提问、讨论:看玩这个表演,你有什么感觉?

最近我们班xx小朋友生病了,没有来上幼儿园,你有什么想法?

三、交流、讨论慰问生病的同伴的方式。

1、与同伴讨论并记录:可以以怎样的方式慰问生病的同伴?

2、集体交流:交流慰问同伴时应注意哪些问题?

(如打电话时间不宜过长、声音不宜过响、要清楚地表达自己的慰问之情等)

四、引导幼儿学习关心自己和身边的人。

1、提问:如果我们身边的朋友、亲人生病了,我们应该怎么做?

2、讨论:如果自己生病了,应该怎么做?

3、教师小结幼儿的讨论情况,并引导幼儿进行尝试体验。

延伸谈话:

怎样才能少生病?

1、组织幼儿讨论。

2、教师小结:要经常参加体育锻炼,注意根据天气变化增减衣服,讲究饮食卫生,多吃有营养的食物等。

中班6的认识教案【篇2】

活动目标:1.初步认识数字10,感知10以内的数,。

2.理解10表示的实际意义,学习数字和图片进行匹配。

3.大胆参与数学操作活动。

活动准备:

活动过程:

一、复习9以内的数量

1.导入:春天来了,今天老师请小朋友们看一场电影!

2.游戏:找座位,根据胸卡上图片的数量找相应的座位号。

师:看电影要有电影票才能够进场,老师这儿就有电影票。小朋友们看看你的'电影票上有什么?有几只?那要去找数字几呢?你的卡片上有几只动物就应该找几号座位。

说一说,并相互检查验证。

师:请你用“几只动物找几号座位”这样的句式来说一说,请你们相互检查一下是否都找到了座位。

二、认识数字10

1.复习9以内的数量

师:我们一起来看电影吧!草地上有什么?有几棵? 天空中几只蝴蝶?河里有几只鸭子?分别可以用数字

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中班认识5教案汇集

为了让学生充分理解课堂教学中的知识点,教师需要提前准备完善的教案。在制定教案的过程中,教师还需对课件做出精心设计。教案,是指导课堂教学的重要工具,那么如何才能制作出一份高质量的教案课件呢?我们在网络上找到了一篇有价值的文章"中班认识5教案",相信它能为您的教学实践提供有效的帮助,从而改善现有的教学状况!

中班认识5教案 篇1

设计背景

为了让幼儿对图形有初步的认识,我利用卡纸做成各种图形宝宝,让幼儿根据卡纸做成各种的图形来辨别各种图形宝宝,使幼儿对图形有个初步的认识。

活动目标

1、感受三角形,圆形,正方形,长方形,了解它们主要特征。

2、通过找、说拼等一系列活动。

3、引发幼儿学习图形的兴趣。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

重点难点

1、用图形宝宝拼成物品。

2、让幼儿用卡纸做成各种图形宝宝。

活动准备

1、各色卡纸做成的颜色不一样的三角形,圆形,正方形,长方形若干、

2、挂图一幅、

3、固体胶。

活动过程

1、引起幼儿兴趣

带领幼儿进教室,教师提出问题;①教室里都有什么呀?②它们长得什么样呀?③什么颜色?等等、、、

2、认识三角形,圆形,正方形,长方形教师拿出自己的示范图形给幼儿看,请幼儿说说是什么?什么形状的?什么颜色的?逐个带领幼儿认识三角形,圆形,正方形,长方形,如;拿出三角形宝宝,提问;“这是什么形状呀?”(三角形)“三角形长什么样呀?”(三条边,三个角),请幼儿摸一摸,亲一亲,并让他们到黑板上面老找一找哪个是三角形,并指出来,最后请他们画出心中的三角形,同样圆形,正方形,长方形也有这样的方法来认识。

3、发各色卡纸做成的颜色不一样的图形宝宝跟固体胶给幼儿,让幼儿用这些来拼成汽车、房子等等物品。这样通过游戏来可以满足幼儿游戏的欲望,既可以让幼儿对图形宝宝有进一步的认识。

中班认识5教案 篇2

目标:认识9,知道9的形成及能手口一致点数9以内数量的物体。

内容:认识9

过程:

(一)、手指游戏

我说1,我对1,一根手指就是1;我说2,我对2,1添上1就是2;

我说3,我对3,2添上1就是3;我说4,我对4,3添上1就是4;

我说5,我对5,4添上1就是5;我说6,我对6,5添上1就是6;

我说7,我对7,6添上1就是7;我说8,我对8,7添

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中班6的认识教案范文12篇

教案课件是我们老师的部分工作,只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。设计教案需要注重学生社会化和拓展视野,有没有好的教案课件可资借鉴呢?在下文中您将会了解关于中班6的认识教案的知识点,更多相关内容请继续关注本网站!

中班6的认识教案【篇1】

教学目标:

1、在观察、比较和欣赏活动中认识图形(梯形、椭圆形),了解它们的特征。

2、激发学习图形的兴趣,培养观察力、想象力。

教学准备:

(认知准备)认识了长方形和正方形

(材料准备) 长方形(正方形)、梯形、椭圆形(圆形)以及相应的图片

重点与难点:

重点:梯形、椭圆形的特征 难点:在生活中寻找熟悉的图形

教学过程:

一、认识长方形:

1、欣赏用长方形拼画成的各种图片,说一说,它们是什么?

2、区分长方形和正方形:(引导幼儿思考后发表自己的意见)

正方形——四条边一样长短

长方形——两条对边一样长

二、认识梯形:(重点)

1、出示梯形,让幼儿讨论这是什么形状?

2、引导幼儿观察,讨论,发表自己的意见

梯形——也有四条边,但是四条边不一样长

3、 操作:长方形变梯形

(把长方形的一边折成斜的,或两边折成斜的)

三、认识椭圆形:(重点)

1、出示椭圆形,你们认识它吗?

2、 和圆形比较,椭圆形——是长长的圆,扁扁的圆。

3、欣赏用椭圆形拼画成的各种图片,说一说,它们是什么?

四、小结:

1、今天,我们认识了哪几个图形朋友?

2、这些朋友在平时的生活中经常和我们在一起,请你们找一找,平时看到的家里、马路上、幼儿园里有哪些东西也是长方形、梯形、椭圆形?(难点)

3、鼓励幼儿积极寻找、想象,大胆说出自己的想法:如:冰箱,屋顶,哈密瓜,葡萄等。

五、结束活动。

中班6的认识教案【篇2】

教学目标:

1、在活动中,通过对实际物品的操作,理解8的实际含义

2、运用目测、动手操作材料,感知数量8、体会数学活动的快乐教学准备:

8的数字卡片,邀请8位大班幼儿,设置小超市—内置书、盒子、牙刷、笔、(物品图片),幼儿练习本,教师图片等教学过程:

3、让幼儿学习简单的数学题目。

4、让幼儿体验数学活动的乐趣。

一、复习7以内的任意数

1、为幼儿介绍超市,他们是来邀请大家去超市参加活动的。要求:在规定的时间内找出‘超市中任意物品的数量’,把数数结果展示在展板。奖励一个星!

二、分享自己的发现,感知‘8’

1、幼儿相续说说自己的发现—例3把勺

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