二年级第一学期教授教化工作总结。
白驹过隙，日光荏苒。回想起来，我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事，总结那一段时间的经过是非常重要的。总结也是对自己的更优秀的自己负责，那么，总结的相关范文要怎么去写呢？小编陆续为大家整理了二年级第一学期教授教化工作总结，请收藏并分享给你的朋友们吧！
师长教师是学生的镜子，当我们对工作卖力负责时，学生对进修也会卖力。我始终按照语文学科治理轨制严格治理学生，留意培养学生育成优胜的进修习惯。在教授教化中，我严格请求本身，虚心向有经验的教师进修，争夺做好一切教授教化惯例工作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面，谨小慎微，大年夜不灼揭捉了事。
2、制订的每周一诗没落实到位，下学期加强学生对古诗的背
二、加强浏览
五、不足之处
本学期问录：二年级的语文教授教化。全部班学风浓，学生成就较好，有不少学生聪慧，且基本不错，班级学风优良，有正气。但也有几个学生成就误差，进修习惯较差。现将一学期以来的具体情况总结如下：
总之，经由一个学期的不懈尽力，本班学生的进修成就有所进步，往后我必定持续尽力争夺更好的成就。
三、重视写字
学生的字与学好语文慎密接洽，写字漂亮的孩子语文成就都不错，当然这是针对我班学生是字漂亮的孩子成就也很好，天天上午有xx分钟的写字课，低年级孩子在语文课中根本也有写字演习，所以天天教的生字，我便应用这些时光进行指导，大年夜部分同窗按师长教师的请求写都有很大年夜的进步。我充分应用都后的习字专栏，对学生的字进行评价，让他知道本身的字是否进步，在班级里是否属于优良。但有几个同窗的字照样很忽略。
一、卖力备课
为了便利孩子们浏览课外书，开学时就让每个孩子带两本课外书挂号好后放在教室的图书角，再把学生分成就组，让每组同窗轮流看这些课外书。天世界午一点三十分到两点钟是学生读课外书的时光，这时我也和同窗们一路读课外书。读孩子们爱好的课外书，如许拉近学生的距离，走进学生的心里。我还将本身买的十三本《调皮包马小跳》放在班级图书角。哪一组同窗当天表示好，第二天就可以看这些书，不仅教室规律更好了，并且学生的读书的兴趣更浓了。
四、写话练习
刚开学天天的功课不多，根本上在黉舍就能将生字和演习册做完，回家就让孩子写话。请求不高，就是写几句完全通顺的话。做到语句通顺，不写错别字，意思根本表达清跋扈就可以了。经由一段时光的演习，孩子们写话才能有明显进步。如今有很多孩子的日记可以写一件完全的事。字数多达两三百字。
1、教授教化以传统办法为主缺乏立异意识，学生的进修习惯的养成教导不敷成功。培优扶差工作做得不敷扎实，培优目标不明白;
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六年级第二学期数学教授教化工作总结
本学期，我持续担负六年级（2）（3）班数学教授教化工作。一学期将以前，可以说重要劳碌而收成多多。总体看，我能卖力履行黉舍教导教授教化工作筹划，卖力进修新课程标准，重视和本教研组的师长教师进行教授教化办法、策略的交换，结合本校的实际前提和学生的进修情况，制订教授教化筹划，并按筹划实施。使教授教化工作有筹划，有组织，有步调地开展。并尽力进步自身的营业水平和教授教化才能。把新课程标准的新思惟、新理念和数学教室教授教化的新思路、新假想结合起来，改变思惟，积极摸索，改革教授教化，收到优胜的效不雅。为了克服不足，总结经验，使往后的工作更上一层楼，现对本学期教授教化工作做出如下总结：
一、取得的重要成就
现如今办公室、家庭都有电脑了，我留意应用电脑进行进修。在上教研课时善于大年夜网上汇集各类教授教化信息，比如在教授教化“地位切实其实定”一课时我看了很多多少网上揭橥的教授教化设计、课件、说课，还看了网上的示范课录象，根据我班学生的具体情况设计我的教案、课件。课上学生兴趣盎然，畅所欲言，积极性很高，获得了教研组同志们的好评，并收到了好的教授教化效不雅。同时我留意加强上课技能，进步教授教化质量，使讲解清楚化，精确化，层次化，做到线索清楚、层次分明、言简意赅。在教室上也存在一些问题，往后液Ｚ婵师生交换，说话还得更有豪情些，绕揭捉生学得轻松高兴。
第三、应用收集资本进行进修
XX-XX六年级第二学期数学教授教化工作总结
起首，开学之初，我卖力研究了教材、研读了教授教化用书，细心研究了教材重可贵及留意点和关键，懂得了教材前后相干的常识体系，研究了班级情况，控制了学生的常识构造程度，思惟动态，家庭情况及进修情况和进修兴趣情况。针对懂得的情况，写出了相符班级情况的教案，并留意分析了上课得掉，并恰当写上了课后小记，以便常识的弥补和信息反馈。卖力上好了每一节课，卖力批阅了学生的功课。在课前，我总卖力熟记教案内容，分析可能出现的情况；教室上，有筹划、有目标地进行教授教化，并遵守教授教化基来源基本则，因材施教，因势利导，面向全部学生，面向学生各个方面，尽力进步了随堂课的教授教化质量。课后，我老是留给学生适量的适度的演习题，对学生的功课，我做到了卖力及时、全批全改。有的还合时注明批驳，鼓励学生进修的兴趣。
4、在教室教授教化中，教师必须用亲切，活泼的说话将抽象的数学常识具体化，如许才能激发学生进修数学常识的兴趣，有了兴趣学生才能主动的进修数学，也才能进步数学成就。
回想本身在这一学期的教授教化工作，感到有长处更有掉误和不足。要说长处，那就是我的经验是要进步数学成就必须做到：
5、在教授教化工作中留意密切接洽社会生活，学乃至用，触类旁通。
1、将学过的数学公式，性质、概念等必须绕揭捉生熟记。如许才能应用它们精确解答数学题，精确解决数学问题。如各类图形的面积公式，周长公式，体积公式、还有利钱公式、出勤率、比例尺等，又如比例的概念，比例的基本性质等常识必须绕揭捉生记会。，
三、出现出的新经验、凸起的特点
经由过程一学期的辛苦工作以及师生的合营尽力，顺利完成了本学期的全部教授教化内容，并取得了优胜的成就。本学期我所任教的六（2）班在黉舍组织的月考中数学成就在年级组中第一名。
本学期教授教化工作中，教授教化完每个单位，就急速反馈检测，对学生常识控制情况进行单位测验，测验后我卖力做出成就单，对学生成就进行卖力过细的分析，对成就好的学生进行表扬；对成就不睬想的学生及时找出原因做响应的处理。在课后，为不合层次的学生进行响应的指导，以知足不合层次的学生的需求，同时加大年夜了对落后生的指导的力度。对落后生的指导，并不限于学生常识性的指导，更重要的是学生思惟的指导，进步落后生的成就，起首解决他们的心结，让他们意识到进修的重要性和须要性，使之对进修萌发兴趣。如许，落后生的转化，就由本来的简单粗暴、强迫进修转化到自发的求知上来。
2、学好数学基本常识与根本技能是进步数学成就的前提。学生只有夯实了基本常识，闇练了根本技能和解题技能，才能解答稍难的应用题，也才能灵活的解决实际问题，且能做到一题多解。
3、 经由过程“兵教兵”情势将有关的数学常识恰当过关，如许有利于进步数学平均成就。如本学期解方程，解比例、简便运算等常识是必考的常识，就得人人过关。
其次、做好每一次的单位测验与课后指导工作。
二、采取的有效办法
四、存在的问题与重要原因
五、往后的工作的思路
2、对培养优良生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。
3、与学生家长的沟通不足，缺乏与家长的交换。
1、“先学后教，当唐揭捉练”的教授教化实践力度不敷，教室教授教化说话艺术性有待进一步进步。
4、对个别学困生的指导还不到位，进步不明显。
一份垦植，一份收成，教授教化工作中苦乐相伴。总体而言，这学期的教授教化有得有掉，对于“得”我会把它算作本身的财富，对于“掉”会在往后的教授教化中尽力去改良，力争把教授教化工作做得更好。总体感到本学期的工作较过却竽暌剐所长进，往后我将一如既往地勤恳，务实地工作，将再接再厉，争夺把工作做得加倍扎实有效，让各级引导宁神，让家长知足，让社会肯定，绕揭捉生爱好。
第二学期教授教化工作总结
XX-XX第二学期教授教化工作总结
所谓“教授教化有法，但无定法”，我们教师要能跟着教授教化内容的变更，教授教化对象的变更，教授教化设备的变更，灵活应用教授教化办法。对于新讲课，采取讲解法来向学生传授新常识。对于复习课，采取学生总结、板书、讲解、解答已学过的常识。在一堂课上，有时要同时应用多种教授教化办法。“教无定法，重在得焚铮只要能激发学生的进修兴趣，进步学生的进修积极性，有助于学生思维才能的培养，有利于所学常识的┞菲握和应用，达到教室教授教化的效不雅，都是好的教授教化办法。下面总结我这学期在新教室教授教化模式的实践及反思。
3、展示结不雅，教室检测，体验成功
对于化学学科，这学期我测验测验着摸索了几种教室教授教化模式，在赓续地总结思虑与摸索。开学初期，根据选修3的内容比较抽象，不易懂得，高考题型的的特点，我选择应用导学案导入新课，小组内教室合作商量的讲课办法。将教室教授教化分成三个环节：
课前自立进修是进步教室效力的包管，学生根据学案，结合教材内容自立进修，初步控制根本常识，自立自力完成学案，并及时记录自学过程中碰到的疑难问题和困惑，为教室小组内合作商量做好预备。
1、目标引领、完成学案、自立商量
这一学期黉舍大年夜力履行以学生为主体的新教室教授教化模式，在新课程标准的指引下，我们全部教师本着进步教室效力的主旨，开端卖力进修新课程标准和现代教授教化教导理论，点课、公开课和样板课的┞饭示进修。在这个进修过程中，深刻反思本身的教授教化实践并上升到理性思虑，把理论与实践真正结合起来，尽快跟上时代的办法。
4、（5分钟）教室小结，安排功课。教师可先让小组代表谈本节课的收成，进行常识梳理。功课安排要有梯度，并表现预习惯。
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2、（20分钟）自立研学，合作交换，组织好小组间合作与竞争关系，培养团队精力；鼓励落后生揭橥本身的看法，交换本身的看法，互相启发，互相赞助，取长补短；重视商量实验指导，走到学生中去，鼓励学生自由表达，经由过程说话去整顿思维，用本身的说话表达科学的不雅点，我成为有心的听者，做到少讲。当学生心里抵触交错，欲讲难解之际，我才进行点拨，使他们茅塞顿开。
一、导学案引导讲课的教室教授教化模式
最后，进行反思小结，使常识体系化，检查控制和巩固情况，经由过程具体办法发明缺点和疏漏，对各小组进修办法和进修情感进行总结和评价，评选优胜小组，并针对下节内容对常识进行瞻望，激发学生的兴趣。
2、导入新课、创设情境、小组内合作商量
二、一轮复习采取5215的教室教授教化模式
?教室检测是对教室进修的巩固和进步，是进修的重要环节。大年夜基本着手，一步一个脚印，踏扎实实的搞好本身的进修。化学教授教化是师生互订交往、合营成长的互动过程，是自立、协作、商量订交错合营构建先知的过程。在合作互动中，学生之间，师生之间，以解决化学问题为纽带形成密切的接洽，最终将常识学会，体验成功的喜悦。学生在轻松、调和、平等、愉悦的教室氛围，达到最幻想的进修状况，真正实现高效教室的目标。
然则，在实施的过程，碰到了一些艰苦，比如：导学案完成情况不睬想，教室学生合作商量不敷主动，不积极等，导致进修效不雅没有达到预期的效不雅。今后还要研究，留意办法的改进。
??期中测验今后，我们进入了一轮复习阶段，这个阶段尤为重要，若何打好基本底细，我也是想了很多办法。根据学生特点，他们自立进修比较艰苦，所以教室40分钟就尤为重要了，是以我重视研究了若何进步教室的复习效力。在收集上看到了5215教室教授教化模式，我感到挺好，于是在教室教授教化中我测验测验着如许去做。具体分为四个环节：
?出色的导课可以或许抓住学生的心里，激发学生的求知欲，调动他们的进修积极性。在学生自学的基本上，经由过程小组评论辩论，集体交换等情势，交换学案中碰到的问题，互相启发，揭橥看法。此时我将要转换成带着学生去观光的导游，指引和启发他们。在学生评论辩论交换的过程中发明学生共性的问题，我将为他们点拨晋升。
1、（5分钟）诱思导学，展示目标，强调考纲，明白本节课复习内容与范围。
3、（10分钟）练习检测，实现堂堂清,练习的内容重在应用刚学到的常识解决实际问题，绕揭捉生自力地、快节拍地完成，教室功课如同“实弹演习”，比如疆场上的高强度的综合练习。它可以或许检测教室教授教化的效不雅，及时反馈精确的信息，便于教师课外有针对性的指导。
第二学期八年级数学教授教化工作总结
3 、多听课，进修同科目教师先辈的教授教化办法的教授教化理念。
安排功课做到精读精练。有针对性，有层次性。功课是学生是对本节课进修情况的一个反馈，所以在功课批改方面我会做到及时、卖力，并分析并记录学生的功课情况，将他们在功课、演习册、试卷计算过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教授教化办法，做到有的放矢，查漏补缺。
时光透明的飞逝，转眼之间一学期已经接近尾声。一学期来，担负八三、八四两个班的数学教授教化，在教授教化时代卖力备课、上课、教授教化反思、听课、评课，及时批改功课 、讲评功课，严格请求本身赓续进步本身的营业程度，充分本身的脑筋，形成比较完全的常识构造，严格要肄业生，使学生学有所得，学有所用。下面我就将我这学期的教授教化工作做以简单总结。
一、备课
卖力研究教材，懂得教材的构造，重点与可贵，控制常识的逻辑；懂灯揭捉生原有的常识技能的质量，他们的兴趣、须要、办法、习惯，进修新常识可能会有哪些艰苦，采取响应的预防办法。保持卖力备课，根据教材内容及学生的实际情况设计每节课的类型，拟定采取的教授教化办法，并对教授教化过程的法度榜样及时光都作了具体的安排，卖力写好教案。每一课都做到“有备而来”，不打无预备的┞诽，每堂课都在课前做好充分的预备。
1 、加强进修，进修新课标下新的教授教化思惟。
五、往后的尽力偏向
2 、进修新课标，发掘教材，进一步把握常识点和考点。
教室教授教化是学生接收常识的重要门路，所以要抓住教室有限的40分钟，绕揭捉生达到教授教化目标，这也就请求师长教师进步本身的教授教化艺术，加强教授教化技能，进步教授教化质量，使讲解清楚化层次化、精确化、情浸染、活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深刻浅出。针对初二年级学生特点，以高兴式教授教化为主，不该举座灌，重视讲练结合。在教室上特别留意调动学生的积极性，加强师生交换，充分表现学生的主感化，绕揭捉生学得轻易，学得轻松，学得高兴；留意精讲精练，在教室上师长教师讲得尽量少，学活泼口着手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分推敲每一个层次的学生进修需乞降进修才能，让各个层次的学生都获得进步。我在教授教化中侧重采取了问题--评论辩论式教授教化法，经由过程以下几个环节进行操作：指导读书办法，培养问题意识；创设商量情况，全员质凝研究；弥补遗缺漏掉，归纳常识要点。
教法不敷灵活，不克不及吸引一些学生进修，对学生的引导启发不足，差生计眷不敷，未抓在手，对学生的思惟、进修立场、思维才能不是很清跋扈，讲过的常识学生控制情况没有做到心中稀有，导致教授教化的盲目性，使得教室以少数学生为主。
三、功课安排及批改
四、工作中存在的问题
以上就是本人对这个学年所作的教授教化反思和教授教化总结，做一个优良的人平易近教师是所有师长教师的目标，当然，我也不例外，所以也一向往这个目标尽力！欲望各位引导能看到我的尽力和成效，请多多指教！
4 、加强转差培优力度。
XX—XX第二学期八年级数学教授教化工作总结
二、上课
5 、绕揭捉生具有优胜的数学思维向