果实种子教案

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，需要大家认真编写每份教案课件。教案是课堂教学的指引。想要更全面地了解“种子贴画教案”吗请阅读下面这份资料，读完之后愿您有所收获！

种子贴画教案 篇1

教学资料参考范本

撰写人部门

时间活动目标：

1能大胆表达种子的特性和用途。

2可以用不同颜色的种子，大胆表现与种子糊的作品。

3、体验粘贴种子的快乐。

活动准备：

每张桌子放置黄豆、绿豆、赤豆各一种的盘子。 橡皮泥人手一份。用各种种子贴的范画。

活动过程：

一、出示作品，引起幼儿兴趣。

老师展示压制的豆沙作品，如鱼、鸟和花

提问：小朋友，看，老师给你们带来了什么好看的东西？啊，这些漂亮的画是用什么做的？豌豆真是神奇，还可以贴鸟，小鱼！

二、教师示范操作。

把橡皮泥宝宝搓成一个大汤圆，压压扁，尽可能压的又大又扁，这样我们的豆宝宝就可以漂亮地排列在泥宝宝身上了。（边说边引导孩子和老师揉捏）

1老师：我们来晒太阳吧。太阳的形状是什么？把豆豆宝宝围成一个圈，周围有什么小太阳（光），还有五颜六色的灯光！

2老师：小太阳完了。可爱吗？

三、幼儿操作，教师巡回指导。

老师：孩子们，你们想到了什么有趣的事情？请用你的小手把它伸出来！孩子们动手操作，老师巡回指导，在搓平的基础上。

四、展示幼儿作品。

请幼儿排队逐个欣赏点评小朋友的作品，表扬完成的好的幼儿，并放到展览区展览。

种子贴画教案 篇2

种子粘贴画教案

课题：种子粘贴画

教学目标：

1.了解植物的繁殖方式以及种子的结构和特点。

2.培养孩子们的艺术欣赏能力和动手能力。

3.激发孩子们对大自然的热爱和保护的意识。

教学准备：

种子样本、彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、画板等。

教学过程：

step 1：导入（5分钟）

教师引入主题，播放相关视频或图片，激发学生对大自然的兴趣和爱护之情。

step 2：植物种子知识讲解（10分钟）

教师讲解植物的繁殖方式，着重介绍种子的结构、特点以及不同植物的种子样貌。引导学生观察和思考，让学生了解种子的重要性。

step 3：创作素材准备（10分钟）

教师向学生展示各种不同的种子样本，并提供彩色纸、剪刀、胶水等材料。让学生根据自己喜好和实际情况选择需要使用的素材。

step 4：制作种子粘贴画（30分钟）

4.1 学生们使用剪刀将彩色纸剪成适当大小的种子形状。

4.2 学生们使用胶水将自

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请看下面我们为您搜集的有关“摘果子小班教案”的资讯。根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，教案课件里的内容是老师自己去完善的。教案是师生互动与合作的重要载体。欢迎来到我们的网站让我们为您呈现优质的内容！

摘果子小班教案 篇1

1.学习双膝着地，四肢协调地爬行。

2.乐于扮演角色，体验模仿的快乐。

教学重点、难点：

1.学习双膝着地，四肢协调地爬行。

2.四肢协调地向前爬行。

活动准备：

1.各种各样的水果卡片（背面有粘性）篮子若干个。

2.一片草在地（海绵垫）。

3.小刺猬头饰若干个（与幼儿人数相等）刺猬妈妈头饰一个。

听口令做腿部运动：踢踢腿，踢踢腿，跟着老师踢踢腿。（左腿前踢，右腿前踢。） 听口令做手臂运动：伸伸臂，伸伸臂，跟着老师伸伸臂。（双臂向伸、向上伸，侧平举等。）

（1）介绍活动内容，激发兴趣。

刺猬妈妈：我们要搬果子回洞里做好过冬的粮食。搬果子时，要爬过一个大草坪（垫子），小刺猬们一定要小心搬哦。

（2）教师示范讲解爬行动作要领。

动作要领：双手双膝着地、手脚同时移动协调地爬，头要抬起，眼睛向前看。（3）幼儿学习爬的动作技能。

幼儿在教师的带领下，分散练习爬的动作，教师在旁观察指导幼儿爬的动作。

（4）教师示范小刺猬运果子的过程。

双手双膝着地的爬过垫子，捡几张水果卡片，把背面黏在背上，再双手双膝着地的爬过垫子回来把卡片放在篮子里。

第一次游戏时，教师注意提醒幼儿双膝着地、四肢协调地爬行。

第二次游戏时，草拉长到4米，强调幼儿的速度要加快。

3.放松身体，结束活动。

刺猬妈妈：“孩子们，今天你的表现得真棒，每个人都运回了很多水果。咱们来庆祝一下吧！ 幼儿随音乐做相互抱抱、自由摇摆、伸展等放松活动。

教学反思：

首先我要说的是我定的这两个目标幼儿在这节活动中已达了，不足的是在这节活动的第一个环节“激发幼儿兴趣”我看幼儿们好象听不是很理解，也不是很感兴趣，但是在老师的示范下，幼儿都明白并很感兴趣的进行了第三个环节学习爬的动作技能，和第四个环节小刺猬运果子。整个活动前老师忘了带幼儿做热身活动，只是激发幼儿兴趣，老师示范讲解爬的动作要领，接着个别幼儿示范再到第三个环节幼儿学习爬的动作技能。在这里老师应注意一下，下次不能犯这样的一个错误，运动之前肯定要热身一下，这节活动的成功要点是幼儿都学会了爬的技能并玩的非常开心，也达到了一定的活动量。

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种糖果作文 篇1

年是什么？童年就像一幅栩栩如生的画；童年就像一首优美动听的歌；童年就像海边五彩缤纷的贝壳，褶褶闪光。我想挑出最闪亮的一颗与大家分享，种“糖果”。

记得我六岁的那年春天，我看见奶奶和妈妈在剥花生，剥完后拿去种。过了四五天，我走过去一看，嫩嫩的小芽片顶着“花生种皮红帽子”探出了可爱的笑脸。发芽了，发芽了，发芽了……我奔跑告诉爷爷奶奶妈妈和姐姐，快去看看花生发芽了。爷爷拉着我的小手，笑呵呵的给我说：“铭铭，走，小，快让爷爷看看去！我也等了好几天了……”

我欣喜若狂后，心想：要是我把糖果种下去，过一段长成高大的糖果树，各式各样的糖果挂满树枝，太令我向往了。我心里暗暗欢喜，接着，我迅速跑回到家里，找了3颗最喜欢的糖，拿去种在了土壤里。一天、两天……一个月过去了，浇水上化肥，种子居然还没发芽。我想：是不是水浇的太少了，还是肥料拿的太少了？后来，我去拿了一盆肥料准备施肥。妈妈看见了，瞪大眼睛问我：“你拿肥料干什么？”我回答道：“拿肥料去给糖果上。”妈妈一听，笑着说：“傻孩子，糖果是种不了的，只能种梨、苹果、大白菜粮食种子，才能生根发芽。”我恍然大悟，羞得满脸通红。童年幼稚无知，天真无邪，做的一件“傻”事，令人啼笑皆非。当时我虽然很失望，但是我也学到了许多知识，明白了种下合适的种子，给他成长环境和条件，才能生根发芽！

童年的事虽然微不足道，但是却宛如成长道路上的一盏盏明灯，一直陪伴着我成长。如今，我回想起童年时期的傻事，就会哈哈大笑起来，心里甜滋滋的。

种糖果作文 篇2

童年是什么？童年就像一幅栩栩如生的画；童年就像一首优美舒缓的歌；童年就像海边五彩缤纷的贝壳。童年幼稚无知，天真无邪做的每一件事，实着令人发笑。

记得六岁的那年春天，我看见奶奶和妈妈坐在板凳上有说有笑地剥着花生，剥完后别拿来铲子把花生种在菜园里。过了五六天，我好奇地过去一看，原本埋着花生的地方竟然发芽了，嫩绿的枝叶可爱极了，妈妈走了过来，看着长势喜人的花生苗，不禁赞叹：多么好的花生苗呀！在秋天一定会长出更多的花生！我听见了妈妈的话，一阵欣喜。要是我把糖果种下去，也像花生一样，慢慢长大，到最后，可以收获无数颗糖果，那该多好呀！我心里暗暗欢喜。接着，我急忙冲回家里，从盒子中小心翼翼的，拿了三颗自己舍不得的糖果轻轻地捧在手心，糖果在阳光的照射下，散发出诱人的光彩。来到种花生的地方，用铲子挖了三个浅浅的小

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