小学德育实施方案

经过仔细筛选“小学德育工作实施方案”相关的信息已被工作总结之家编辑梳理归类，如需更多指导请持续关注我们的网站。凡事预则立，不预则废，为了确保事情或工作安全顺利进行。我们应该认真写一份详细的工作方案，如果想要生活更加仅仅有条，那么可以建立一份属于自己的方案。

为全面贯彻党的十八大确立的教育要立德树人的根本任务，落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强对青少年的思想道德建设，进一步明确新时期中小学的德育目标，加强德育内容、途径、方法的创新，规范德育管理，开展德育活动，增强德育实效，以适应新形势下德育工作的开展，特制定学校德育工作实施方案如下：

一、指导思想：

以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，坚持立德树人为根本任务，不断创新工作机制，丰富工作内涵，优化工作方法，扎实有效地提高小学生的思想道德素质，促进学生道德品质的和谐发展，结合学校实际，充分发挥德育在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用。

二、工作目标：

以社会主义核心价值观为主线，以全面提升学生综合素质为目标，以养成教育为重点，以德育课堂为主渠道，以德育实践活动为载体，以家庭学校社会三位一体的教育网络为保障。进一步构建和完善学校德育工作体系，在观念上实现“四个转变”，即由简单的纪律约束型德育转变为引导发展型德育；由教师单向灌输转变为师生双向活动；由单一模式向多样化、个性化德育转变；由学校封闭式向社会开放式转变。立足目标小一点，内容实一点，距离近一点，切入深一点，方法新一点，手段活一点，努力打造有效德育、特色德育，高效推进德育工作。

三、工作内容：

1、养成教育。以新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要内容，教育学生养成良好的学习、生活、行为习惯，培养学生的自立、自理能力。

2、道德品质教育。即以明理、诚信、感恩教育和挫折教育为突破口，进一步强化学生的“爱家庭、爱学校、爱劳动、爱科学、爱祖国”的意识，加强中华民族传统美德教育。

3、遵纪守法教育。即从遵守学校各项规章制度做起，加强对学生的有关法律法规、道路交通安全的教育，培养学生的自护能力。

四、德育主题操练目标：

1、低年段以养成教育为重点，以课内外相结合，说教与训练相结合，规范训练，帮助学生养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯。

2、中年段以学会学习，诚实守信

你知道如何写出一份出色的方案吗？在我们面对各种不同类型的工作时，都需要精心策划和撰写方案。工作总结之家为了让大家更好地阅读，经过精心准备，为你们带来了今天的“小学劳动教育实施方案”，诚邀品鉴！

小学生劳动教育计划及实施方案立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行为习惯入手，研究和探讨少年儿童良好行为习惯的养成与劳动意识培养的关系，主要达到以下三个目的：

1、从小培养学生的劳动意识及其良好的行为习惯，促进学生健全人格的发展。

2、通过研究，提出小学生良好行为习惯的培养方案和不良习惯的矫正方案，做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合，促进学生的健康市场周刊理论研究成长。

3、教师从理论与实践的结合上探讨小学阶段学生劳动意识的形成、范围及培养途径。

一、课题研究的理论依据

蔡元培：“教育者，养成人格之事业也。”

高尔基：“在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。”

陶铸：“劳动是一切知识的源泉。”

强化理论：习惯的形成有赖于同种刺激的反复出现。当外部和内部的条件刺激，依一定的顺序不变，进行多次后，大脑皮质的兴奋和抑制过程在空间和时间上的关系就固定下来，而且越来越精确，越来越熟练，最后达到自动化的程度。任何优良的习惯都是需要而且可能有意识地来加以培养的。我们知道，“在大脑的两半球的兴奋，最优越的区域内新的条件反射容易被形成，而且分化也能被有效地养成”。因此，一个人只有经过有意识的训练或培养，才可能迅速地和精确地形成各种优良的习惯。

二、研究方法

1．行动研究法：行动研究法是本研究主要采用的研究方法。课题组结合我校教育教学工作与学生实际制定本课题研究方案，纳入学校德育工作计划，将培养学生劳动意识及其良好行为习惯的教育，渗透到学校教育教学工作之中。

2．个案研究法：主要用于学生不良习惯矫正的研究、家庭教育对劳动意识及其行为习惯养成的影响的研究。

3．调查法和观察法：调查法用于了解教师、家长对学生劳动培养的看法以及学生劳动水平的前测。教师运用观察法，了解学生有关劳动的行为习惯的表现。

4.经验总结法：我们要认真总结这方面的经验和规律，在此基础上提高、创新，进一步开展本课题的研究。

5．研究对象：澉浦小学全体学生。

三、研究原则

1．主体性原则

在培养学生劳动意识及其良

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以，您有没有了解过资料的种类呢？在此，你不妨阅读一下新生入学教育实施方案，希望对你的工作和生活有所帮助。

新生入学教育实施方案

一、引言

新生入学教育是大学教育的重要组成部分，旨在帮助新生顺利适应大学生活，并为其未来的学习、发展奠定良好的基础。为了更好地实施新生入学教育，我校制定了本方案，通过最新的信息和丰富多样的内容，为新生们提供一次难忘的入学教育体验。

二、入学教育内容设计

1. 新生导航课程：从学校校史、校训、办学理念，到校园规章制度、学术道德规范等，全面介绍学校的基本情况和要求。通过生动的讲解、图片展示和视频演示，使新生对学校有更深入的了解。

2. 学术课程：为新生提供学习方法、阅读技巧、学术界面规范等方面的指导。通过与老师的互动讨论、小组合作和实践案例分析等方式，帮助新生适应大学学术氛围，提升学习能力。

3. 生活技能课程：针对新生在大学生活中可能面临的挑战和困惑，提供生活技能培训。包括时间管理、人际关系、健康饮食、安全防范等方面的内容，通过实践操作和角色扮演等方式，让新生学会解决问题和提高自我管理能力。

4. 职业规划课程：帮助新生了解不同专业的就业前景和就业形势。通过职业规划测试、职业经验分享和行业导师指导，鼓励新生制定个人职业规划，提前为未来的职业生涯做好准备。

5. 心理健康课程：重视新生的心理健康问题，提供心理咨询和支持。通过开设心理健康讲座、组织团体活动和建立心理咨询服务中心等方式，帮助新生应对学业压力和情感困扰，促进身心健康发展。

6. 体育与艺术课程：通过体育比赛、运动会、音乐会和舞蹈表演等活动，培养学生的体育和艺术兴趣。此外，还提供各种体育和艺术训练班，让新生能够在日常生活中享受多姿多彩的体育和艺术活动。

7. 社会实践课程：组织新生参与社会实践活动，加深对社会的了解和关注。例如志愿者服务、社区调研和社会公益活动等，通过实践锻炼，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

三、实施方法

1. 多媒体教学：使用最新的信息技术手段，包括电子白板、多媒体投影、在线教育平台等，使教学内容更生动有趣，提高教学效果。

2. 学生互动：注重学生参与，培养学生的主动学习能力和团队协作意识。通过小组讨论、案例分析、角色扮演等方式，让学生积极参