二年级黄山奇石课件

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二年级黄山奇石课件 篇1

教学要求：

1、学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。

2、通过看图、学文，运用学生讲、读、画、表演等各种方式体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。

3、结合观察图画，在读中理解语言文字，培养观察和想象能力。

4、朗读课文，并选两段背诵。

教学重点、难点：

重点：在读中真切体会黄山石的奇特，有趣。

难点：如何发挥学生主动性，引导学生在自读中自悟。

教学方法：

以读为主，读中悟情。

教学用具：

录音机、录音带、课件

教学时间：3课时

教学过程：

第一课时（简案）

一、激情导入：

同学们，大家去过黄山吗？黄山之美，堪称中国名山之最。兼得泰山之雄伟，庐山之飞瀑，衡山之烟云，峨眉之清凉，因而又有天下第一奇山之称。其奇松、怪石、云海、温泉乃黄山四绝。今天，老师就带着大家来欣赏一下黄山的四绝之一，板书：黄山奇石。请齐读一遍课题。

二、运用课件欣赏黄山奇石课文插图，生观察图说像什么？

三、观察完图，初读课文，标出生字和自然段。

四、认读生字词。

五、接读课文，生评价。

六、师范读课文，生边听边想象画面。

七、学习第一自然段。读中了解秀丽神奇、闻名中外、尤其等词语意思。配乐读出情。

八、小组练读课文。

二年级黄山奇石课件 篇2

教学目标

1．通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。

2．通过观察图画和理解语言文字，培养观察能力和想象能力。

3．学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。

4．朗读课文，并选两段背诵。

教学重点、难点

1．通过看图、学文，体会黄山石的奇妙之处。

2．把课文中描写的画面想象出来。

教学时间三课时

教学设计

第一课时

一、教学目标

（一）初读课文，学会12个生字及词语，理解词语的意思。

（二）初步了解课文内容，理清文章层次。

二、教学重点、难点

（一）弄清区、滚、著、状的字形。

（二）查字典、观察图画以理解词语的意思。

三、教学过程

（一）引题激趣。

同学们，我国有许多著名的游览圣地，你们也许去过五岳独尊的泰山，也许去过天下奇秀的庐山，但不知你们去没去过人间仙境的黄山。从今天起，

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教案课件也是老师工作中的一部分，因此教案课件可能就需要每天都去写。写好教案课件，避免重点内容被遗忘，好的教案课件是从哪些角度来写的呢？感谢查阅我们为你推荐“二年级黄山奇石课件”，如果您在阅读本文的过程中能够获得一些启发那就是我的目的！

二年级黄山奇石课件(篇1)

【教学目标】

1、学习本课14生字，积累有关词语。

2、诵文悟意。能正确、流利地朗读课文。选择自己喜欢的段落背下来。通过观察图画，理解课文内容，培养学生观察和想象能力;体会黄山的奇妙。

3、提炼主题。知道黄山奇石是大自然的杰作，并产生热爱大自然的感情。

【教学重点】

1、读一读，写一写：

峰、昂。

2、说一说，议一议：

发挥想象，学习课文的写法，看图介绍黄山的奇石。

【用具准备】

生字卡片、多媒体课件和小黑板。

【教学过程】

一、揭题

1、板书：黄山，师介绍黄山四绝。

2、师揭题：

今天我们就去游览一下黄山的奇石。

补充课题：黄山奇石。

二、感知课文，回答问题

1、看课文动画，思考：

黄山的奇石奇在哪儿?

2、生交流，师板书：

形状奇特，名字有趣。

3、听录音，课文中又向我们介绍了那些奇石呢?

4、指名交流，师板书。

5、出示填空：

黄山上有许多形状奇特的石头，人们给它们起了有趣的名字：有____

有____有____还有____。

6、学习生字：

趣、抢、仙。

三、深入学习课文

1、学习仙桃石：

① 自由读第二节，思考仙桃石奇在哪里?学习生字尽，强调是多音字。

② 再读课文，出示填空。

③ 学生交流。

2、学习3、4小节：

① 自由读课文，想想每块石头奇在哪里?

② 学生交流。

③ 学习生字：

峰、陡峭、昂、朝;

理解：陡峭、昂。

四、朗读课文，拓展

1、朗读课文2、3、4节，选择自己喜欢的读给好朋友听。

2、指名看图介绍自己喜欢的奇石。

3、师小结。

五、复习巩固

1、读词语。

2、指导书写昂。

【板书设计】

猴子观海

金鸡叫天都

黄山奇石 天狗望月 大自然的杰作

狮子抢球

仙女弹琴

二年级黄山奇石课件(篇2)

上节课，我们初读了《黄山奇石》这篇课文，学习了课文的第一自然段，知道了黄山是……

旁白：同学们，这里就是黄山风景区，被称为天下第一山而闻名中外，自古就有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美誉，可见黄山之神奇魅力，那里风光秀丽，山峰险峻，怪石林山。今天，我们继续学习课文，一起欣赏黄山怪石

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为了帮助学生有效地掌握课堂上的知识点，老师们需要提前准备好教案。如果老师没有完成教案，就必须尽快完成。了解学生的反应可以帮助教师提高上课的效率。在网上有许多值得推荐的优秀教案课件。如果您想更好地理解“黄山奇石课件”，栏目小编特别推荐阅读这篇文章。感谢您的阅读，希望这篇内容对您有帮助！

黄山奇石课件 篇1

《黄山奇石》是部编教材语文二年级上册的第四单元的第二篇课文。讲的是闻名天下的黄山风景区有无数奇石，景色神奇，十分有趣。课文围绕着“奇石”具体写了“仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都“”这四个景点，根据岩石的形状展开合理的想象，把岩石写得形象、逼真、有趣。这是本课教学的重点。课文最后一段还简单列举了一些奇形怪状的石头，强调黄山的奇石很多、很有趣。

本文语言浅显优美，描述生动形象，是一篇对学生进行语言文字训练、培养学生观察和想象能力、激发学生对祖国大好河山热爱之情的好教材。

作为小学低段的学生，他们对事物充满着强烈的好奇心和求知欲，想象力丰富、思维活跃，容易接受新知识，表现欲望较强，喜欢展示自己。在新课程理念的指导下，已经能够自主学习，能够与他人合作学习。但学生对黄山奇石没有身临其境的感受，语言表达能力、对事物的细致观察能力也处于薄弱阶段，对课文理解有一定难度。

因此，根据新课程标准倡导的自主、合作、探究的学习方式，以及教材和学生的特点，我制定了本堂课的教学目标及重难点。本课我设定两课时，课文教学在第二课时。今天说课中的教学过程为第二课时。

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。感受黄山奇石的独特和美丽。

2、通过品读重点词句，体会黄山奇石的生动有趣，学习你人、比喻的手法的运用。

3、指导书写“闪、狗”2个生字。

4、结合图片想想其他奇石的形貌，进一步理解课文内容，培养学生观察能力和想像能力，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。

教学重点：

通过品读重点词句，体会黄山奇石的生动有趣，学习你人、比喻的手法的运用。

教学难点：

结合图片想想其他奇石的形貌，进一步理解课文内容，培养学生观察能力和想像能力，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。

1、情境教学法；

2、问题教学法；

3、延缓评价法；

1、合作学习，培养团结协作能力；

2、读议结合，感知文中的意象美；

3、入境促说，训练观察能力及口语表达；

4、自由想象，强化感受，发展书面语言。

2、认读词语。

二、品

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