家长教育读后感

你晓不晓得作品的读后感怎么写呢？想必大家都听说并阅读过作品这本好书。 读后感应该体现出对书籍的独特认识，我们整理了一些与“家长教育读后感”有关的实用信息分享给大家，如果您认为这篇文章有价值请将其收藏起来！

家长要学会“三宽”

家长好好学习，孩子天天向上，父母要学会做到宽容、宽厚、宽松，做“三宽”家长才能培养三好学生。现在不少孩子最反感的几类情况是：高期望、家庭暴力、不管不问、太唠叨。如果父母不幸就是这类人，怎么能要求孩子样样都好呢?家长要在家庭教育中尊重和信任孩子，在一些非原则性的问题上适当放手，学会倾听孩子的心声，做到诚信，不要承诺无法做到的事情。

三宽家长教育观后感教育出什么样的孩子才算父母的成功?就个人看法而言，孩子能够阳光能够培养他们明辩是非、能够尽他最大的能力去完成学习的任务就足矣!我想，孩子在幼年时期，更应该重视他们玩的天性，更应该留给他们美好的童年回忆，而非一定要使他在小小的年纪就成为天之骄子、万人之上!在他成为万众瞩目的新星那一刻，倘若没有快乐、没有美好的童年回忆，他们的心灵会留下一段空白的记忆。所以，在对待子女的教育身上，我更重视尊重孩子的选择，规定按时的作息，培养他们健全的人格，区分和明辩是非!而是不在爱的基础上出现溺爱，在疼的时候放纵他们的.喜好!也就是说，学习的时候就应该好好学习，该看电视该玩的时候还是应该去玩。

毕竟现在都是独生子女居多，疼爱他们的人不仅仅是父母，还有爷爷奶奶外公外婆，但在约法三章的前提之下，制定出他们的学习规划，不放任孩子想要什么就要什么、想玩什么就玩什么;孩子虽小，但却懂得谁对他严谁对他怜，往往在做错事时受到责骂，他就选择不骂的一方，此时接受他委屈的求救就应该适时指出哪个地方不对，为什么会受到批评;表扬与批评同在，严肃与宽容同在，才能使孩子有一个正确的人生方向，才能有一个美好的明天。

我成不了狼爸、也没有虎妈的天份，更没有狼爸的恒心，我就做一个普通的父亲，让自己的孩子有一个美好的童年，有一个健全的人格，有对未来生活展望的心胸，足矣!

本书中谈到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个像鳄鱼一样的小切刀被激活，你可以在里面削铅笔。他发明的其他一些

同样的事情，不同的人，想法自然不一样。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，心得体会能够给人努力向前的动力。怎么才能在写心得体会时更全面呢？请阅读由小编为你编辑的最新教育技术读后感，供你参考，希望能帮到你。

在学习了第二章的内容和之前的知识之后，我对三种主要的学习理论有了新的认识。结合我们是师范生的特点和特殊性，第二章给了我们很多新的角度，尤其是教学方面，在认真阅读之后，得到了许多的感悟。

首先，行为主义的代表人物是巴甫洛夫、沃森、桑德克和斯金纳。行为主义认为，学习过程是有机体接受外界的刺激，然后做出相应的反应，而这之间的联系就是学习过程。每一位代表都有自己的实角和著名的实验来证明这一点，但行为主义过于关注学习者的身体行为的学习过程，忽视了学习者的内在心理过程。

因为他们普遍认为学习者的心理不能被研究，所以他们的理论一定存在一些漏洞。但是对于我们来说，还是可以截取出许多的有用知识。首先，充分利用行动强化学生的学习过程，而且过程必须循序渐进。

巴甫洛夫给我们的启示是，要教会学生慢，要有足够的耐心和细心，引导学生学习，并通过小步和连续的方法帮助学生实现目标。第二，在教学的过程中的练习要适度。过度练习会引起疲劳，但是缺少练习就会导致掌握知识不够，所以在教学的实践中适度练习，不能机械反复。

第三，教师在授课的时候尽量多的运用机器或者其他手段，方法要多样。难度要从易到难，由简到繁。注意把学习内容安排成小的、有序的学习，并注意复习，进一步巩固知识。

第四，以学生为中心，观察学生的情况，根据不同的情况用不同的方式激发学生的兴趣。善于运用奖励来降低学生的错误率，能帮助学生学好。

对于认知主义，它完善了行为主义理论，认为人类的认知不是由外部刺激直接给予的，而是外部刺激于认知主体内部心理过程相互作用的结果。无论是苛西的洞察力理论、布鲁纳的认知发现理论，还是奥苏贝尔的有意义学习理论、加涅的信息加工学习理论，他们的共同特点都是把学习者的身体行为和心理活动结合起来，从中我得到了很多启示。首先，学生是积极的探险家。教师应该做的是积极引导他们。

比如英语词汇课，教师可以让学生积极的查阅字典，提出问题后让学生自己去寻找答案，这比僵硬的灌输词汇也许有用的多。其次，教师可以培养学生的信息处理能力，首先做一个示范，引导学生如何在无序的信息

写作品读后感您有什么想法？在读了作品以后，我们能够更好的感悟自己的生活。这时可以将我们的心得感悟写成一篇读后感记录下来，关于“家长教育读后感”小编写了一篇文章欢迎大家来浏览，下列资料仅供参考具体情况应以实际为准！

自：互联网

感恩教育观后感，要写感恩教育观后感的同学们可以参照下文，下文是家长写的中学生感恩教育观后感，希望能帮助到同学们。

受学校老师的邀请,前天上午去儿子学校听了全国著名演说家,感恩教育终身推广第一人彭成老师的演讲,主题是《不要让爱你的人失望》。

早上七点半赶到学校,操场上已端坐着3000余名师生及百余名学生家长,演讲会在主持人营造了一片温馨轻松的氛围之后,在节奏欢快的音乐声中拉开了序幕,彭成老师笑容可掬地来到了台前。

彭成先生让我们慢慢低下头，闭上眼睛，听他感人的讲话。伴随着悲凉的音乐,他重温了在汶川大地震中的感人故事,又深情回忆了自己从穷苦人家的孩子走向成功的历程,深情追忆父母恩情, 表达了自己“寸草难报三春晖”的感慨与悔恨。彭成老师说:

什么是教?教的左边是孝,右边是文。教,从孝开始,不孝不教。

不管一个不孝的学生读了多少书，中国也不乏大学生。孝敬父母迫不及待；孝敬父母不需要成功；孝敬父母从小事做起。。。。。。那感性的演讲词配上时而忧伤低沉,时而慷慨激昂的背景音乐,让每个人陷入沉思。

同学们低着头,闭着眼,在《感恩的心》的动人旋律中,体味着父母的艰辛付出,陷入对父母的思绪中。这时彭成老师要求现场上去50名学生,结果同学们争相涌上讲台,冲上台去的学生至少有

2、 在台上与几名学生互动后，他让所有的学生为他们深爱的父母疯狂，说出他们想对父母说的话。于是台上、台下的三千名学生高举双手、面朝蓝天,发自肺腑、嘶声力竭地喊出了积蓄多年,想说却一直没说出的那句话:“爸爸、妈妈,我爱你们!

”“爸爸、妈妈,我爱你们!”那一声声高喊把演讲会推进了高潮。

演讲继续进行着,热情一浪高过一浪,同学们时而掌声雷动,时而啜泣声声,时而高声呐喊…… 在彭成老师一声声牵动灵魂的语言,一个个具有感染力、震撼力的感恩故事中,在各种音乐背景的渲染下,孩子们被真正震撼了!一个个的同学被请到台上,讲述着一个个真实的故事。有的学生泣不成声地向家长和老师道歉,发誓痛改前非,重新找回自我。

一大群上网的孩子勇敢地走上讲台,承认自己去过网吧,曾经沉迷于网络游戏,站在台上