小班盒子教案 共50份
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小班盒子教案(篇1)小班盒子教案
一、主题:学习盒子 - 宝贝动物园
导入:导入课程主题,让孩子们猜测今天要学习的内容是什么。然后带领学生一起读一首儿歌《小狗和小猫》,唱完后展示一只小盒子。
盒子材料:1个小盒子、颜料、刷子、彩纸、其他装饰材料
二、动手制作:
步骤1:给每个孩子一个小盒子,让他们自由发挥想象力,将盒子涂上不同的颜色。
步骤2:学生可以使用彩纸和其他装饰材料为盒子创造动物造型。他们可以做小猫、小狗、小兔子、小猪等。
步骤3:老师可以帮助学生剪一些小动物的形状,让他们用颜料或彩纸给动物创造颜色和细节。
步骤4:学生可以在盒子上贴上小动物形状,创造一个动物园的效果。
三、活动延伸:
1. 写作活动:让学生写一篇关于他们制作的盒子和其中动物的故事。鼓励学生使用形容词和动词来描述动物的外表和动作。
2. 绘画活动:让学生用纸和颜料画出动物园的场景。鼓励他们使用不同的颜色和线条来创造动物和植物的细节。
3. 语言活动:组织学生玩一个动物配对游戏,让他们通过描述动物的特征来找到正确的配对。例如,一个学生描述一个黄色的长尾巴,另一个学生找到这个描述与小狐狸相符的动物。
4. 分组讨论:将学生分成小组,让每个小组选择一个动物,并一起讨论这个动物的特征和习性。然后让他们展示他们的讨论结果,并与其他小组分享。
四、课堂总结:
在本课中,学生们制作了自己的小盒子动物园,通过这个活动,他们不仅锻炼了动手能力和创造能力,还学到了关于动物的一些知识。同时,他们还通过活动延伸的部分进一步扩展了对动物和自然的了解。
本教案设计旨在培养学生的动手能力、创造能力和合作精神。通过学习盒子制作过程中的互相帮助和分享,学生们能够培养团队合作的意识,更好地与同学们合作完成任务。
通过这样的教学活动,学生们不仅能够增进对动物和自然的了解,培养对环境的保护意识,同时也能够提高创造能力、动手能力和合作精神,为他们未来的学习和生活打下良好的基础。
小班盒子教案(篇2)小班科学各种各样的盒子教案反思
在小班科学教学中,使用各种各样的盒子教案
查看更多>>本文想要介绍一篇与“小班猴子教案”相关的文章,文章确实是非常优秀的一篇,希望能给读者带来一些收获。教师的教案课件不仅仅关系到教学步骤的设计,还关系到教学的标准制定,因此认真规划、撰写教案课件对于每个教师来说都是每日必备的工作。只有将教案课件写得充分且全面,教师的教学水平才能更上一层楼。
小班猴子教案(篇1)一、活动目标
1、学习数数1~5,能点数5的数量
2、让幼儿喜欢参与课堂游戏
3、培养孩子的观察力
活动重点:学习数数1~5,能点数5的数量
活动难点:能通过图片的观察,培养孩子的观察力
二、活动准备:ppt课件
三、活动过程
(一)热身:
师:小朋友,今天老师请来了一位小客人,你们听听,是谁来了?
播放音乐《猴子上学》
幼:猴子师:哇,小朋友真棒!那就掌声有请我们的猴子小客人出场
(二)导入:
师:小朋友,猴子有话要跟小朋友说哦!(老师扮演猴子角色)说"各位小二班的宝宝们好,今天我要去上学了,我想请小二班的宝宝们陪我一起去上学,好吗?"幼:好师:那我们出发咯!
(三)主题部分
1、看ppt,开始学习1~5的数数师:哇,我们终于来到猴子幼儿园啦!宝宝们看,里面有好多小猴子同学哦!他们玩得好开心呢!
师:那里面究竟有多少只小猴子呢?宝宝们想知道吗?让我们一起来数一数吧!(引导小朋友看着图片学习数数1~5)
2、运用故事形式,学习数数1~5师:宝宝们,猴子幼儿园好大哦!我们跟猴子一起参观幼儿园好吗?我们会看到什么呢?
①、我们先来到课室,课室里面有上课的桌子和椅子,有多少张桌子呢?请宝宝们数一数(1、2、3、4、5)②、接着,我们去到洗手间,洗手间有厕所可以方便哦!请宝宝们数一数我们有几个厕所呢?(1、2、3、4、5)③、然后,我们来到操场上,操场上有好多猴子在摘桃子,它们摘了多少个桃子呢?请宝宝们数一数(1、2、3、4、5)④、操场上还有小猴子在比赛跑步呢,我们一起帮它们加加油,好吗?我们一 起喊5次"加油"(做上动作)小猴子们比赛赢了,我们一起欢呼5次"耶、耶、耶、耶、耶"!(做上动作)
3、进行数数游戏,加固幼儿对数数1~5的学习游戏《我是模仿小星秀》
老师扮演猴子教练,带宝宝们做不同的动作,每种动作做5下,要宝宝们一边做一边数数,例如:拍拍头、拍拍肩膀、切切手、扭扭腰、拍拍手、跺跺脚、默默膝盖等等游戏《小猴子找家》
师:宝宝们,今天和猴子们玩了一天了,
查看更多>>期盼这份"小班搬椅子教案"能够帮助您解决问题。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,不过教案课件里知识点要设计好。要知道一份好的教案课件,知识点的设计要有轻重层次。请您务必收藏本文以便回顾!
小班搬椅子教案(篇1)抢椅子小班教案
一、教学目标
1. 培养幼儿积极、勇敢、团结协作的精神;
2. 培养幼儿的眼手协调能力;
3. 促进幼儿身体发展;
4. 提高幼儿数数、计算的能力。
二、教学重点
1. 培养幼儿勇敢、团结协作的精神;
2. 提高幼儿数数、计算的能力。
三、教学难点
1. 培养幼儿积极、勇敢、团结协作的精神;
2. 促进幼儿身体发展。
四、教学过程
1. 教师出示一组大小适中的椅子放在教室中央,并让幼儿先各找一张椅子坐下。
2. 叫号规则:教师先叫出数字,比如“1”,那么所有的幼儿都必须按照数字的顺序站起来,然后跑到中央的椅子周围,并抢占其中一张椅子,没有抢到的幼儿就要退出游戏,剩下的幼儿再次就座等待下一次叫号。
3. 继续叫号,规则同上。
4. 当幼儿抢占的椅子数量与叫号数字相等时,游戏结束。
五、教学评价
1. 观察幼儿的参与情况和表现,评估幼儿的积极程度和团结协作能力;
2. 观察幼儿数数计算的能力,评估幼儿的数学能力。
六、教学延伸
1. 幼儿可在游戏中逐渐增加数字的范围;
2. 可以加大椅子的数量,延长游戏时间,让幼儿参与的时间更长;
3. 幼儿可以自己设计规则和数字,增加游戏的趣味性和挑战性。
七、课后提醒
1. 提醒家长不要将游戏过程转化为竞争和争胜负,让孩子们以游戏的形式锻炼自己的身体,发展自己的技能和能力;
2. 积极鼓励孩子们在游戏中体验合作和团结的感觉,并将其运用到日常生活中。
小班搬椅子教案(篇2)抢椅子小班教案
主题:激发幼儿兴趣,培养团队合作意识——抢椅子游戏
教学目标:
1. 激发幼儿参与游戏的兴趣;
2. 培养幼儿团队合作意识;
3. 培养幼儿观察力和反应力。
教学准备:
1. 大大小小的椅子,数量要多于参与的幼儿;
2. 游戏规则卡片。
教学过程:
引入活动(10分钟)
1. 教师引导幼儿集体走动,观察教室中椅子的分布情况,并与幼儿一起讨论:“教室里有很多椅子,大家知道椅子有什么作用吗?”
2. 幼儿回答问题后,教师给予肯定,然后介绍本节课的活动:“我们今天要玩一个有趣的游戏——抢椅子。大家
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