小班陌生人教案 共50份
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《不跟陌生人走》安全教案 篇1活动设计背景
《纲要》指出要让幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己。将保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位。在日常生活中很容易发生意外的伤害，为防止意外伤害的发生，我设计了《不跟陌生人走》活动。从教育角度让幼儿学会自我保护，加强幼儿的自我保护力度。
活动目标
1、树立初步的防范意识。
2、引导幼儿了解一些自我保护的常识，不要相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。
3、培养幼儿的思考、解决问题的能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
教学重点、难点
树立防范意识，学习自我保护的方法。
培养幼儿的思维能力。
活动准备
故事课件
活动过程
故事课件内容：第一部分，一个小朋友—小雨在幼儿园门前等妈妈，这时候来了一位阿姨，说是她妈妈的同事，小雨的妈妈有事情不能来接她，带小雨去找妈妈，并给她买好吃的。
第二部分，小雨跟着陌生人没走出多远，被一个小男孩看见了想制止小雨跟那陌生人走，可是没追上。小男孩想了想就报警了，并带警察叔叔找到了他们。
一、引导幼儿观看故事课件第一部分，引出主题。
提问：
1、 这个阿姨是谁？小雨认识吗？
2、 陌生人对小雨说了什么？好答应给下雨买什么？
3、 小雨跟陌生人走了这样对吗？为什么？
小结：我们不认识的人、不熟悉的人是陌生人、更不能轻易的相信他们的话，陌生人给的东西也不能要，更不跟陌生人走。
二、幼儿观看故事课件第二部分。
我们刚刚看到小雨跟陌生人走后，陌生人是带小雨去找妈妈吗？最后怎么解决的？如果是你，你会怎么做？
三、联系生活，如何防范陌生人。
那我们该怎样来保护自己才不受骗呢？
提问：
1、 在幼儿园里，有陌生人来接你，你跟他走吗？你怎么办？
2、 在大街上你和你自己的爸爸妈妈走失了，你怎么办？
3、 在广场上玩的时候，有陌生人带你去买好吃的好玩的，你怎么办？
4、 你一个人在家的时候又陌生人来敲门，你怎么办？
幼儿讨论，教师直接指导，让幼儿多思考、多交流。教师根据幼儿回答
查看更多>>优秀的作文一般的结构框架是怎样的？作文是语文教学中不可替代的重要环节，写作是让人了解自己提升自己的有效途径。多阅读优秀作文有利于我们的写作，您需要什么样的内容工作总结之家编辑为您量身定制了一篇“陌生人的爱作文”，感谢您光临我们的网站我们希望您能喜欢这里的内容并收藏！
陌生人的爱作文 篇1我们会发现陌生人和亲人之间的不同点是很小的。
有一个在越南打仗的小兵，有一天打电话给他的父母，告诉父母他快退伍了，可以回家了，父母当然非常高兴，他有一个战友也要和他一起回家，父母当然表示欢迎。孩子告诉父母这位战友在战争中失掉了一条腿和一只手臂，而且说这位战友要和他们一起住。孩子的爸爸一听，告诉孩子，这绝不可以。他说只剩下一条腿和一只手臂的人，将造成家人沉重负担，他不欢迎这种残疾的人和他们长住，他建议这位残疾的战友自己解决自己的生活问题。孩子听了这话以后就挂了电话。几天后警察通知父母，他们的孩子自杀了。父母去认尸，令他们震惊的是：他们的孩子只有一条腿和一只手臂。
在俄国的乡下，有一个很穷的家庭，儿子从小出去打天下，剩下母女二人开一家小旅店。有一天旅店里来了一位看上去蛮有钱的人。乡下旅店从来没有来过这种人，母女二人忽然起了恶意，在食物中下了毒。旅客死了以后，母亲骇然发现她杀死了自己的儿子。这个儿子在外地赚了钱，想给他妈妈一个惊喜，因此回来以后，暂时不告诉家人，打算第二天早上才亮出自己的身份。母女二人以为杀的是陌生人，没有想到杀掉的是自己的亲人。
有一位美国女士在海边散步，发现海上有一艘私人帆船，情况很危急，便立刻和救难人员联络。等大家将船安全救上岸，这位女士才发现船上有他的丈夫。
我们没有一个人可以遗世而独立的，我们应该养成关怀陌生人的习惯。
［简评］这篇文章的话题是“感情的亲疏和认知关系”，本文在选材、结构方面有创新。作者借用电影蒙太奇的手法，用三个浓缩的小故事表现只要我们一如亲人般的善待陌生人，世间许多不幸都是可以避免的这一主题。前两则故事中，我们看到在自私和贪心的驱使下，在对陌生人的冷漠中，他们直接或间接地杀害了自己的亲人。第三则故事则在内容上与之构成了对比，在强烈的对比中，让读者领悟：我们没有一个人可以遗世而独立，我们也应 该养成关心陌生人的习惯。
陌生人的爱作文 篇2生活的压力往往让人越来越觉得举步维艰，不知不觉，我们从那个爱笑的懵懂的童真时代走向成熟，忘记了微笑，
查看更多>>语言与思想情感息息相关，而写作则是沟通这些内心内容的手段。通过写作，我们不仅能够更加仔细地观察和感受周遭的人事，还能够提升思维能力。因此，本篇文章将会全面系统地探讨和分析“陌生人作文”的各个层面，希望读者能够从中受益匪浅！
陌生人作文【篇1】喜欢独自漫步于城市角落，在不经意间收获一份陌生的善意。也许是湖边垂钓老者的一抹闲适而宽慰的笑意，又或许是林子里孩子嬉闹的欢乐。我们彼此陌生，却都在某一次相逢中共享一份蔚蓝的喜悦。
糟糕!没带家门钥匙。
当我走到自家楼门前时，忽然意识到了这个问题。无奈，只好给妈妈打个电话。妈妈的回答无疑是给我浇了一盆冷水：“要不你先待在楼下吧，妈下班就回去。”
挂了电话，转身走到一张椅子边坐下，自顾自地玩起手机。突然，手机上的一条天气预报才让我意识到了秋天的凉意。
一阵凉风吹来，树枝喳喳作响，我抬起头，远眺小区的门口，盼望妈妈能快点回来。天黑得很快，眨眼工夫，路灯已经亮了。一想到还有大批的作业等着我，心里的急躁不安便油然而生。伴随着焦躁的是淅淅沥沥的秋雨。
家门明明就在眼前，但却不能进……正当我抱怨时，社区的保安拿着伞朝我走了过来。
我见他正看着我，便对他笑了笑。“同学，怎么不回家?”他走进了问。
“没带钥匙。”我简单应了一声，然后继续低头看手机。
“那走吧，去我的值班室?”见我没有动，又拍了拍我，“走不走?”我犹豫了一下，最后还是决定跟他去。
他的值班室里，温暖的空气充满了整间屋子，眼镜上立刻起了一层薄雾。他给我倒了一杯热水放在桌上，说：“来，你先在这儿坐会儿吧!”又提醒我给家长打一个电话。见把我一切都安顿好以后，便转身离开值班室，继续站岗。
窗外冷风肆虐，我透过窗户，看到他的衣角和制服上的领带随风不停地左右摇摆，不时还能听见外面秋雨滴答滴答的响声，而仅有一窗之隔的我却感受不到一丝寒意的侵袭。
看看手表，已经不早了，妈妈怎么还不回来?我伸手拿起桌上的杯子，喝了一口温水，静静地等着。
忽然，手机震动了一下，是妈妈发来的短信。我拿起书包跑出了值班室。
一开门，冷风正好迎面吹来，我毫无预料地打了一个寒噤。保安见我出来，就问：“你家长来了吗?”
“来了。”我依旧简短地回了一句。
“以后别忘带钥匙了。同学慢走啊!”
“谢谢!”我很小声的说了一句。我不知道他有没有听到，我只知道，这句话随风飘起渐渐消失在这茫茫夜色中。
我从家里的阳台俯看，保安仍在坚
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