选修教案

资料的定义范围较大，可指代生产资料。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以，关于资料你究竟了解多少呢？你不妨看看2024化学选修5教案锦集，希望能对你有所帮助，请收藏。

化学选修5教案 篇1

使学生建立的观点;理解的特征;理解浓度、压强和温度等条件对的影响;理解平衡移动的原理。

培养学生对知识的理解能力，通过对变化规律本质的认识，培养学生分析、推理、归纳、总结的能力。

培养学生实事求是的科学态度及从微观到宏观，从现象到本质的科学的研究方法。

本节教材分为两部分。第一部分为的建立，这是本章教学的重点。第二部分为常数，在最新的高中化学教学大纲(版)中，该部分没有要求。

观点的建立是很重要的，也具有一定的难度。教材注意精心设置知识台阶，采用图画和联想等方法，帮助学生建立的观点。

教材以合成氨工业为例，指出在化学研究和化工生产中，只考虑化学反应速率是不够的，还需要考虑化学反应进行的程度，即。建立观点的关键，是帮助学生理解在一定条件下的可逆反应中，正、逆反应速率会趋于相等。教材以蔗糖溶解为例指出在饱和溶液中，当蔗糖溶解的速率与结晶速率相等时，处于溶解平衡状态，并进而以 的可逆反应为例，说明在上述可逆反应中，当正反应速率与逆反应速率相等时，就处于状态。这样层层引导，通过图画等帮助学生联想，借以

在一定程度上突破状态建立的教学难点。

教材接着通过对19世纪后期，在英国曾出现的用建造高大高炉的方法来减少高炉气中 含量的错误做法展开讨论。通过对该史实的讨论，使学生对的建立和特征有更深刻的理解，培养学生分析实际问题的能力，并训练学生的科学方法。

教学中应注意精心设置知识台阶，充分利用教材的章图、本节内的图画等启发学生联想，借以建立的观点。

教学可采取以下步骤：

1.以合成氨工业为例，引入新课，明确研究的课题。

(2)明确合成氨的反应是一个可逆反应，并提问可逆反应的定义，强调“二同”——即正反应、逆反应在同一条件下，同时进行;强调可逆反应不能进行到底，所以对任一可逆反应来讲，都有一个化学反应进行的程度问题。

(3)由以上得出合成氨工业中要考虑的两个问题，一是化学反应速率问题，即如何在单位时间里提高合成氨的产量;一是如何使 和 尽可能多地转变为 ，即可逆反应进行的程度以及各种条件对反应进行程度的影响——研究的问题。

2.从具体的化学反应入

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以下是一些涉及“英语选修6教案”的资料供大家参考和研究，如果您对本文有所收益我会感到非常高兴。作为老师的任务写教案课件是少不了的，要是还没写的话就要注意了。编写完整的教案是完成授课任务的保障。

英语选修6教案 篇1

教学准备

教学目标

一、 语言知识目标

初步理解、掌握课文中关于克隆的词汇，学习分析课文中的长难句子。

二、 阅读技能目标

1. 能获取和处理文章中的主要信息。

2. 能够掌握文中出现的重要的语言知识

三、 学习策略目标

掌握速读、略读、猜测词义等阅读策略。

四、 情感态度目标

让学生认识到克隆的利和弊。

五、 文化意识目标

了解克隆，正确地利用克隆技术来为人类服务。

教学重难点

初步理解、掌握课文中关于克隆的词汇，学习分析课文中的长难句子。

教学过程

step 1 daily report

one student comes to the front and gives a report about advantages and disadvantages of science and technology.

step 2 leading-in

the teacher shows some pictures and starts a discussion about cloning.

step 3 skimming

task 1: what’s the main idea of the passage?

task 2: match the main idea with each paragraph

para 1: a. people’s attitude towards cloning.

para 2: b. the problems of dolly.

para 3: c. the impact of dolly.

para 4: d. two major uses and the procedure of cloning.

para 5: e. the definition(定义)of cloning.

step 4 scanning

task 1. look through para 2 and answer the fo

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编写教学课件教案是教师岗位的重要职责，每位教师都对此十分熟悉。精心设计的教学方案有助于对课程内容进行全面而系统的布局，那么哪些教案课件是值得借鉴的呢？本文将从不同的视角系统阐述“物理选修教案”的重要性，期待这些内容能够对你有所帮助！

物理选修教案【篇1】

物理选修教案

一、主题：光学

1. 反射和折射

2. 光的干涉与衍射

3. 光的偏振

二、主题：电磁学

1. 静电场

2. 电场中的电荷运动

3. 磁场

4. 电磁感应

三、主题：原子和核

1. 原子的结构和性质

2. 放射性和核能

3. 核反应和核技术

四、主题：力学

1. 运动学

2. 动力学

3. 能量和功

4. 牛顿运动定律

五、主题：热学

1. 热力学基础

2. 热传导和热辐射

3. 热力学第一定律和第二定律

六、主题：量子物理

1. 量子物理基础概念

2. 波粒二象性与不确定原理

3. 量子力学基本方程

七、主题：宇宙学

1. 天体运动学

2. 星系和星云

3. 宇宙大爆炸和宇宙演化

八、主题：现代物理学

1. 相对论

2. 量子力学基本方程及其应用

3. 粒子物理学

以上是几个物理选修的主题，每个主题都有相关的内容，包括理论知识和实验操作，旨在深入学习和理解物理学的基础理论和应用技术。通过精心设计的教案，可以帮助学生掌握相应的知识和技能，具备基本的物理思维和实验能力，拓展视野和思维，为未来深入物理学研究打好基础。

物理选修教案【篇2】

物理选修教案：太阳系探索

一、教学目标：

1. 知道太阳系的组成和特点；

2. 掌握有关行星的知识，如行星的运动规律、行星的特征等；

3. 了解航天器探索太阳系的历史和成就；

4. 培养学生的科学探索精神和科学思维能力。

二、教学准备：

1. 教学资料：包括有关太阳系的教材、课外书籍、图片和视频等；

2. 实物模型：如行星模型、航天器模型等；

3. 多媒体设备：用于播放相关视频和演示。

三、教学内容：

1. 导入（约10分钟）

通过展示一段关于太阳系的精彩视频，并提出问题引导学生思考，如：“你认为太阳系是怎样形成的？”“为什么太阳系中的行星能够绕太阳运动？”等。

2. 太阳系的组成和特点（约30分钟）

通过讲解和展示太阳系的模型，详细介绍太阳系的组成和特点，包括太阳、行星、卫星、小行星、彗星等的定义和特征。

3. 行星的运动规律（约3

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