阅读小班教案

教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西，按要求每个老师都应该在准备教案课件。 学生反应是教师了解学生个性特点的重要渠道，写教案课件包括哪几个部分？经过工作总结之家的反复推敲和打磨这篇“早期阅读小班教案”呈现出最好的状态，可能你会喜欢，欢迎分享！

早期阅读小班教案(篇1)

活动目标：

1、仔细观察画面，进一步了解青蛙的生长变化。

2、理解故事内容，感知小蝌蚪得到的鼓励和成功的喜悦。

3、学说句子：你会的，用不了多久，你就会了。

活动准备：

1、幼儿准备：小图书人手一册，认识蝌蚪的经验。

2、教师准备：头饰（青蛙、兔子、松鼠、大块头鱼）、蝌蚪图片、蝌蚪生长变化过程图片、钢琴曲。

活动过程：

一、图片导入

1、出示蝌蚪图片：

师：“今天我们班来了一只可爱的小动物，请小朋友看看它是谁？”（出示蝌蚪图片）

2、进一步了解蝌蚪的生长变化，出示蝌蚪蜕变的过程。

二、自由阅读

1、师出示大图书，引导幼儿观察画面。（p1)

师：“小蝌蚪和青蛙妈妈，它们们在干什么呢？

2、幼儿有序取书，自由阅读。（配乐）

（1）、指导幼儿安静地看书，从前往后一页一页地阅读。（p1—p13）

（2）、小蝌蚪还碰到了哪些小动物？

（3）、幼儿讲述自己看到的画面内容。

三、大图书阅读

1、阅读大图书，理解故事内容。

（1）、小蝌蚪会跳到荷叶上面吗？

（2）、小蝌蚪不会跳很难过，兔子和小松鼠对小蝌蚪说了什么话？

（3）、引导幼儿学说：你会的，用不了多久，你就会了。

（4）、小蝌蚪最后变成了一只会跳的青蛙，它的心情怎么样？

2、教师完整讲述故事，进一步理解故事内容。

四、交流讨论

小朋友你们喜欢青蛙吗？为什么呢？

早期阅读小班教案(篇2)

设计意图：鼠小弟系列绘本比较有意思，而《鼠小弟，鼠小弟》是其中的一本。选择此绘本来开展活动主要是考虑到以下方面：

一、此绘本以“秤”贯穿始终。

一方面，“秤”是幼儿感兴趣的物品，在园保健老师组织体检时，幼儿对称体重表现出比较浓的兴趣，另外一方面，幼儿对秤已经积累了一定的经验，这对我这个活动的开展是有帮助的，反之，通过这次活动还能提升幼儿对于“秤”的经验。

二、从现实需要上来说，通过此活动能让幼儿学习一些短句，发展语言能力。

于是我考虑将此绘本设计成语言活动，并最终以早期阅读得到形式开展。但是，绘本的结局对幼儿来说比较难，于是，根据幼儿的年龄特点和实际水平，我将故事的

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老师需要精心准备教案课件，不可随意草率。教案是实施教学计划的具体方案。本文重点介绍了“阅读班会教案”，希望大家会喜欢，恳请您收藏本网页！

阅读班会教案【篇1】

活动目标：

1.知道运动有益于健康，引发参加运动的兴趣。

2.在说说、看看、动动中，提高自我保护意识和能力。

3.能大胆地用清楚的语言表达自己知道的运动，能与同伴分享、交流对运动的认识。

4.能积极参加运动活动，并学会自我保护。

5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：

幼儿在家长的指导下完成调查记录表;邀请一位爱好运动的老奶奶;相关图片、音乐磁带、录音机。

活动过程：

1.活动导入。

教师运用简短的语言直接引出主题。

2.交流调查情况。

(1)教师引导幼儿依据调查表中所涉及的问题进行交流。

师：你找到在我们的生活中有哪些运动?是在哪里找到的?(教师将幼儿的调查表展示出来)

(2)引导幼儿与同伴相互交流自己调查到的运动。

(3)给不同的运动贴上标志(家里、比赛场、小区、公园、幼儿园、健身房)。

(4)小结：运动可以在不同的地方，有的在幼儿园，有的在运动场上，(文章出自.教案网)有的在健身房，生活中到处都有运动。

3.幼儿讲述活动。

(1)师：你会什么运动?

(2)师：哪些人需要运动?为什么?

(3)小结：运动是要坚持的，人人都可以参加运动。

4.观看老奶奶的表演，并采访老奶奶。

(1)鼓励幼儿能大胆地询问老奶奶关于参加运动的问题，了解人们喜欢运动的原因。

(2)小结：不同的人适合参加不同的运动。

5.提出任务。

阅读班会教案【篇2】

一年级《营造书香校园，共享美好阅读》班会教案 活动目的

1、帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。

2、引导学生正确地选择好书，养成认真读书的习惯。

3、在班级中形成良好的读书氛围。重点：

让学生知道读书的好处，养成良好的读书习惯。难点：

让学生知道读书的好处。教学活动 一：导入课题

师：“读万卷书，行万里路。” “读书破万卷，下笔如有神”，让我们一起走进书的乐园吧！“营造书香校园，共享美好阅读”主题班会现在开始！二：进入活动

1、“书香校园”是指什么？学生自由回答。

师：求知进取拼搏，这儿是我们学习的地方；探索上进成功，这儿是我们成长的地方；这儿把我们育成新世纪的主人；这儿把我们培养成祖国的栋梁。

2、如何营造“书香校园”？ 提出

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资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的阅读中班教案13篇，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

阅读中班教案 篇1

活动目标：

1、尝试将6以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。

2、继续学习正确目测6以内的数群。

3、乐意主动的讲述自己的操作过程和结果。

4、发展幼儿逻辑思维能力。

5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

活动准备：

1、教具：分类底版，6以内的实物卡片，相应数量的数卡

2、学具：超市售货员(分类底版，6以内的各种实物卡片，相应数(点)卡等)，给一样多的发花(不同排列形式的实物操作卡，雪花片)，一样多的放一起(6以内不同排列形式的实物卡片)

活动过程：

1、游戏导入，了解游戏玩法。

(1)出示分层式分类底版，各种球类实物卡。

教师：超市里有许多的球，让我们看看有哪些球呢?它们各是几个?你是怎么看出来的?引导幼儿用目测的方法数数，并能说一说自己数的方法。

(2)师幼共同讨论整理“分层货架”的规则：一样多的球放在一起

(3)幼儿示范分球，师幼共同读一读，检查分得对不对。

(4)出示3—5的数卡，教师：谁愿意来帮助球儿们找到运货的小推车呢?幼儿讨论得出：每层货架上放的球儿数量是几，就摆上数字几的卡片，把数卡放在每层货架的最后空格处。

2、小组操作活动。

(1)介绍各组活动(有重点的介绍“超市售货员”的规则)

(2)小组活动与规则。

第一、二组：超市售货员(能将6以内的等量实物放在一起，并为各底版空格处摆上相应的数(点)卡)

第三、四组：给一样多的发花(能用目测的方法进行6以内实物的等量判断)

第五、六组：一样多的放一起(能用目测接数的方法快速辨认实物卡上的数量)

(3)教师重点观察指导“超市售货员”的活动。

3、活动评价。

阅读中班教案 篇2

活动目标：

1.知道运动有益于健康，引发参加运动的兴趣。

2.在说说、看看、动动中，提高自我保护意识和能力。

3.能大胆地用清楚的语言表达自己知道的运动，能与同伴分享、交流对运动的认识。

4.能积极参加运动活动，并学会自我保护。

5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：

幼儿在家长的指导下完成调查

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